Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten und emotional-sozialen Entwicklungsstörungen Förderung in inklusiven Schulklassen - Blumenthal, Yvonne 1979-; Casale, Gino 1986-; Hartke, Bodo 1955-; Hennemann, Thomas 1973-; Hillenbrand, Clemens 1962-; Vierbuchen, Marie-Christine 1983- (Verlag W. Kohlhammer, 2020)
Keywords: Sozialverhalten; Inklusive Pädagogik; Schüler; Verhaltensstörung; Gefühlsstörung; Studierende des Lehramts, Referendare, Lehrer, insbesondere an Grund- und Förderschulen.; Inklusion; Sonderpädagogik