Availability: Pluralitätssensible Schulpastoral | Technische Universität München

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Corporate Author:	Pluralitätssensible Schulpastoral angesichts Religiöser und Kultureller Differenz (Veranstaltung) Koblenz (Author)
Other Authors:	Kaupp, Angela 1960- (Editor)
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adam_text	ANGELA KAUPP EINFUEHRUNG .. I. DIE VERAENDERTE (RELIGIOESE) SITUATION IN DER GESELLSCHAFT UND DER SCHULE WINFRIED GEBHARDT RELIGIOESE INDIFFERENZ, POPULAERE RELIGIOSITAET UND DIE SELBSTERMAECHTIGUNG DES RELIGIOESEN SUBJEKTS DIE PROZESSE KULTURELLER UND RELIGIOESER PLURALISIERUNG UND IHRE AUSWIRKUNGEN AUF GESELLSCHAFT UND SCHULE AUS SOZIOLOGISCHER SICHT .... 15 REGINA POLAK DAS PHAENOMEN MIGRATION UND SICH VERAENDERNDE (RELIGIOESE) REALITAETEN AUS THEOLOGISCHER SICHT ........................................................................... 29 SUSANNE MUELLER-USING DIE MULTIKULTURELLE SITUATION VON SCHULE UND VON DER NOTWENDIGKEIT, DIE SCHULPAEDAGOGISCHE ARBEIT INTERKULTURELL KOMPETENT UND EMPATHISCH ZU GESTALTEN .............................................................................................. 45 THOMAS STERNBERG JENSEITS VOM MILIEU - EINE NEUE GENERATION UND DIE FRAGE NACH GOTT 63 II. SCHULPASTORAL - PLURALITAETS- UND RELIGIONEN-SENSIBEL MARTIN JAEGGLE RELIGIONEN-SENSIBLE SCHULPASTORAL ALS BEITRAG ZU EINER HUMANEN SCHULKULTUR............................................................................................... 81 ULRICH KUMHER INTERRELIGIOESE UND INTERKULTURELLE KOMPETENZ IN DER SCHULPASTORAL ...... 99 MAGDALENA MODLER-EL ABDAOUI RELIGIOESE ZUGEHOERIGKEIT IM RELIGIOES PLURALEN SCHULKONTEXT JUGENDLICHE MIT MUSLIMISCHER UND/ODER MIGRATIONSGESCHICHTLICHER PRAEGUNG ALS HERAUSFORDERUNG FUER CHRISTLICHE SEELSORGER/INNEN............... 109 INHALT 5 KRISTINA ROTH INKLUSIVE SCHULPASTORAL - ODER: WAS SICH AUCH HINTER DEM SCHULPASTORALEN PRINZIP DER GASTFREUNDSCHAFT VERBERGEN KANN BEATE THALHEIMER / WINFRIED VERBUERG BILANZ ZUR TAGUNG PLURALITAETSSENSIBLE SCHULPASTORAL ANGESICHTS RELIGIOESER UND KULTURELLER D IVERSITAET ...................................................... 133 BEATE THALHEIMER FUER PLURALITAET UND DIFFERENZ SENSIBILISIEREN: SCHULPASTORALE FORT- UND WEITERBILDUNGEN UNTER DER LUPE ............................................................ 143 ANGELA KAUPP PLURALITAETSSENSIBLE SCHULPASTORAL: HOCHSCHULDIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN FUER THEOLOGIE- UND LEHRAMTSSTUDIUM ................... 153 III. PLURALITAETS- UND DIFFERENZSENSIBLE SCHULPASTORAL KONKRET UTE AUGUSTYNIAK-DUERR PERSPEKTIVEN WECHSEL: IN FREMDER KULTUR EINANDER BEGEGNEN - BIOGRAFISCHE NOTIZEN ............................................................................... 165 MARIE LUISE TROCHOLEPCZY UND ANGELA KAUPP IM GESPRAECH PROFILSCHAERFUNG DURCH OEFFNUNG DAS MODELL DER MARIENSCHULE IN OFFENBACH ............................................ 185 SABINE SCHUELLER INTERKULTURELLE BEGEGNUNG VON SCHUELER/INNEN AUS REGELKLASSEN UND DER DEUTSCHKLASSE IKD AN DER FRITZ-PHILIPPI SCHULE BREITSCHEID .................. 195 JUDITH KLEIN SCHUELER/INNEN BEGEGNEN JUGENDLICHEN FLUECHTLINGEN - DER WAHLKURS BUNT, AM DALBERG-GYMNASIUM ASCHAFFENBURG ..................................... 207 BEATE BRIELMAIER / EMMA HUBRICH WIR SCHAUEN NICHT WEG! - ARBEIT MIT FLUECHTLINGEN AM DIETRICH- BONHOEFFER-GYMNASIUM FILDERSTADT ...................................................... 215 HERAUSGEBERIN, AUTORINNEN UND AUTOREN ................................................ 223 6 INHALT
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