Qualitative Längsschnittforschung: Bestimmungen, Forschungspraxis und Reflexionen
Obwohl in den letzten Jahren immer mehr qualitative Studien auch in einem Längsschnittdesign durchgeführt werden, stellen sie in der empirischen Sozial- und Bildungsforschung nach wie vor eine Ausnahme dar.das Buch bietet eine erste systematische und differenzierte Zusammenführung der unterschiedlic...
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Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
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| Summary: | Obwohl in den letzten Jahren immer mehr qualitative Studien auch in einem Längsschnittdesign durchgeführt werden, stellen sie in der empirischen Sozial- und Bildungsforschung nach wie vor eine Ausnahme dar.das Buch bietet eine erste systematische und differenzierte Zusammenführung der unterschiedlichen theoretischen und methodischen Perspektiven sowie forschungspraktischen Erfahrungen bei der Umsetzung von qualitativen Längsschnittstudien. Erkenntnispotentiale und offene Fragen zentraler Ansätze und Ergebnisse aus ausgewählten Forschungsfeldern werden diskutiert und reflektiert. //Quelle: Klappentext. |
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| adam_text | INHALT
SVEN
THIERSCH
QUALITATIVE
LAENGSSCHNITTFORSCHUNG.
EINE
EINLEITUNG
.............................
9
THEORETISCHE
VERORTUNGEN
JOCHEN
KADE
BILDUNGSBIOGRAPHIEN
-
BILDUNGSGESTALTEN
-
BIOGRAPHISIERUNG.
SPUREN
VON
1968
IN
(BILDUNGS-)BIOGRAPHISCHEN
ERZAEHLUNGEN
VON
1984
UND
2009
...................................................................................
31
ALEXANDRA
KOENIG
&
AYTUERE
TUERKYILMAZ
SOZIALISATIONSPROZESSE
IM
LAENGSSCHNITT
-
EINE
INTERAKTIONISTISCHE
PERSPEKTIVE
...............................................................................................
63
WERNER
VOGD
LAENGSSCHNITTSTUDIEN
IN
DER
ORGANISATIONSFORSCHUNG
-
EINE
METATHEORETISCHE
SENSIBILISIERUNG
ZUR
ERFORSCHUNG
VON
WANDLUNGSPROZESSEN
...............................................................................
87
METHODOLOGISCHE
UND
METHODISCHE
BESTIMMUNGEN
ROLF-TORSTEN
KRAMER
KONTINUITAET
ODER
TRANSFORMATION?
METHODOLOGISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
EINER
REKONSTRUKTIVEN
LAENGSSCHNITTFORSCHUNG
.......
109
ANDREAS
WEMET
IDENTITAETSKRISE,
TRANSFORMATION
UND
AUSDRUCKSGESTALT:
ZUM
REKONSTRUKTIONSMETHODOLOGISCHEN
PROBLEM
DES
*GEWORDENSEINS
*
..............................................................................
127
TOBIAS
FRANZHELD
KRISE,
TRAJEKT,
AUSHANDLUNG:
KONZEPTE
DER
GROUNDED
THEORY
ZUR
LAENGSSCHNITTFORSCHUNG
......................................................................
147
6
INHALT
MICHAEL
MEIER
ETHNOGRAPHIE
UND
LAENGSSCHNITTDESIGN
....................................................
163
SHEVEK
K.
SEIBERT
DIE
RELEVANZSETZUNG
IN
WIEDERHOLTEN
SELBSTERZAEHLUNGEN.
ZUR
METHODISCHEN
GRUNDLEGUNG
EINER
QUALITATIVEN
LAENGSSCHNITTSTUDIE
ZUM
AUTOBIOGRAPHISCHEN
WIEDERERZAEHLEN
..............................................
181
FORSCHUNGSPRAXIS
QUALITATIVER
LAENGSSCHNITTFORSCHUNG
IN
AUSGEWAEHLTEN
GEGENSTANDSFELDERN
JUGEND,
FAMILIE
UND
BIOGRAPHIE
ANJA
SCHIERBAUM
&
MICHAEL
CORSTEN
JUGEND
UND
BIOGRAPHIE
-
ZUR
LAENGSSCHNITTLICHEN
UNTERSUCHUNG
VON
HERAUSFORDERUNGEN
IM
JUGENDALTER
.................................................
201
JACQUELINE
LIESSE
&
MICHAEL
WUTZLER
WELCHE
PASSAGE,
WELCHE
BESTAETIGUNG?
PAARBIOGRAFISCHE
TRANSFORMATIONSPROZESSE
IM
SPANNUNGSFELD
VON
EIGENSTAENDIGKEIT
UND
FAMILIALER
BINDUNG
............................................................................
221
JULIA
BECHER
&
JANINA
SCHULMEISTER
*ICH
HAB
GANZ
VIELE
MOEGLICHKEITEN
UND
DIE
KLINIK
HAT
MIR
WIRKLICH
SEHR
GEHOLFEN
*
-
DIE
KINDER-
UND
JUGENDPSYCHIATRIE
ALS
POTENZIELLE
QUELLE
ADOLESZENTER
NEUSCHOEPFUNG
.........................................................
249
SCHULE
DORTHE
PETERSEN,
BARBARA
ASBRAND
&
MATTHIAS
MARTENS
DER
UEBERGANG
VON
DER
GRUNDSCHULE
IN
DIE
SEKUNDARSTUFE:
ZUR
REKONSTRUKTION
UNTERRICHTLICHER
PASSUNGSVERHAELTNISSE
IM
QUALITATIVEN
LAENGSSCHNITT
...................................................................
275
DORIS
WITTEK,
UWE
HERICKS,
ANNA
RAUSCHENBERG,
JULIA
SOTZEK
&
MANUELA
KELLER-SCHNEIDER
PROFESSIONALISIERUNG
IM
LAENGSSCHNITT
BEFORSCHEN?
-
EMPIRISCHE
BEFUNDE
UND
METHODOLOGISCHE
UEBERLEGUNGEN
AUS
PRAXEOLOGISCHER
FORSCHUNGSPERSPEKTIVE
..........................................
297
INHALT
7
FABIAN
DIETRICH
&
MAIKE
LAMBRECHT
DIESSEITS
UND
JENSEITS
QUASI-EXPERIMENTELLER
INTERVENTION:
DER
(QUALITATIVE)
LAENGSSCHNITT
IN
DER
SCHULENTWICKLUNGSFORSCHUNG
....
323
GLAUBE
UND
RELIGION
JONATHAN
HARTH
HABITUELLE
WANDLUNG
UND
HABITUELLE
PASSUNG.
EINE
LAENGSSCHNITTSTUDIE
ZUR
INTEGRATION
ZEN-BUDDHISTISCHER
LEHREN
IN
HANDLUNGSPRAKTISCHE
GEWOHNHEITEN
..................................................
345
LENA
DREIER
RELIGIOSITAET
UND
SINNZUSCHREIBUNGEN
UEBER
DIE
ZEIT.
METHODISCHE
UND
METHODOLOGISCHE
IMPLIKATIONEN
DES
BIOGRAPHISCHEN
PANELDESIGNS
......
367
PERSPEKTIVEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
JASMIN
LUEDEMANN
TYPENBILDUNG
IM
LAENGSSCHNITT
MIT
DER
DOKUMENTARISCHEN
METHODE.
ZUM
PROBLEM
DER
MULTIDIMENSIONALITAET,
PROZESSUALITAET
UND
FINALITAET
.............................................................................................
391
NATALIE
GRIMM
&
PETRA
SCHUETT
FORSCHUNGSETHISCHE
UND
-PRAKTISCHE
FRAGEN
QUALITATIVER
LAENGSSCHNITTFORSCHUNG
-
PERSPEKTIVEN
UND
HERAUSFORDERUNGEN
.......... 407
INFORMATIONEN
ZU
DEN
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.....................................
427
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