Verfügbarkeit: Störungsfreier Unterricht trotz ADHS

Störungsfreier Unterricht trotz ADHS: mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Gawrilow, Caterina 1977- (VerfasserIn), Guderjahn, Lena 1983- (VerfasserIn), Gold, Andreas 1954- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Dahm, Thomas (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Ernst Reinhardt Verlag [2018]
Ausgabe:	2., aktualisierte Auflage
Schlagwörter:	Schüler Aufmerksamkeitsdefizit-Syndrom Selbstregulation Unterrichtsstörung Lehrmittel
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Datensatz im Suchindex

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adam_text	Inhalt Vorwort zur 2. Auflage.................................... 7 1 Was ist ADHS? Ein Überblick ......................... 11 Entstehung der ADHS ..................................... 13 Diagnostik der ADHS.................................... 15 Möglichkeiten zur Behandlung der ADHS.................. 23 2 ADHS und Schule ....................................... 37 Schulrechtliche Rahmenbedingungen ....................... 37 ADHS und Unterricht...................................... 39 Gelingendes Miteinander von Elternhaus und Schule ..... 48 3 ADHS - eine Störung der Selbstkontrolle ............. 51 Die „Lücke“ zwischen dem „Wollen“ und dem „Tun“........ 51 Wie wirken Wenn-Dann-Pläne bei Kindern mit ADHS? ...... 55 4 Mit Plänen den Schulalltag meistern ................. 63 Der Einsatz von Wenn-Dann-Plänen in der Schule........... 64 Einsatzbereiche von Wenn-Dann-Plänen .................... 65 Schritt 1: Sich selbst einen Überblick verschaffen..... 67 Schritt 2: Gemeinsam ein Ziel festlegen ............... 68 Schritt 3: Zielrelevante Situationen und Handlungen aus- wählen .................................................. 72 Schritt 4: Einen Wenn-Dann-Plan erstellen ............... 74 Schritt 5: Den Wenn-Dann-Plan überprüfen und endgültig festlegen....................................... 77 Schritt 6: Den Wenn-Dann-Plan durchführen und einen neuen Wenn-Dann-Plan erstellen...................... . 80 Übersicht über die Trainingsschritte: Wer, wie lange, wo?. 81 Fragen und Antworten zum Training ........................ Literatur ................................................ Materialien ................................................ 91 Informationen für Eltern.................................... 92 Arbeitsblatt 1: Welche Ziele hast Du? ...................... 93 Arbeitsblatt 2: Festlegen des Wenn-Dann-Plans............... 94 Arbeitsblatt 3: Beispiele von Zielen und Wenn-Dann-Plänen . . 99 Beispiele für bearbeitete Arbeitsblätter 1 8c 2........... f01 Die Informations- und Arbeitsblätter stehen auf der Homepage des Ernst Reinhardt Verlags unter http://www.reinhardt-verlag. de zum Download zur Verfügung.
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