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Mit uns: Deutsch für Jugendliche B2 Kursbuch

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Breitsameter, Anna (VerfasserIn), Hila, Anna (VerfasserIn), Lill, Klaus (VerfasserIn), Seuthe, Christiane (VerfasserIn), Thomasen, Margarethe (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Hueber Verlag [2018]
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Deutsch Fremdsprache DaF Lehrwerke Integration Jugendliche Lehrwerk Sprachen lernen Sprachen unterrichten Lehrmittel
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Umfang:	144 Seiten Illustrationen, Karte 30 cm, 446 g
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adam_text	7 LEKTION 1: WAS GIBTS NEUES? NEUANFANG UND KOMMUNIKATION MODUL 1 8 WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * ERLEBNISSE * W O RTS TE LLU N G : A KK U S A TIV - UND D ATIVE RG AE N ZU N G E N * E TW A S E RKLAE REN * V E RM U TU N G E N AU SDRUECKEN * D IG ITA LE D IAE T IM M ITTE LFE LD * W O RTS TE LLU N G : N IC H T IM SATZ * EINEN K O M M E N TA R SCHREIBEN * EINE M E IN U N G * N EUE FORM EN D E R * W O RTB ILD U N G : K OM POSITA (N OM EN + N OM EN, AEU SS ERN UND BE GRUEN DEN * EIN P ROBLEM K O M M U N IK A TIO N VERB + N OM E N) * W O RTB ILD U N G : A D JE KTIVE M IT BE SCHREIBEN * UE B E R P E RSOENLICH E E RFAH RUN GEN MISS-, UN-, -LOS, -FRE I B E RIC H TE N * EINE F U N KTIO N BESCHREIBEN * BEDENKEN AEUSSERN LEKTION 2: LEBENSWELTEN * MENSCHEN UND BEZIEHUNGEN WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * JUG ENDLICH E HE UTE * K AUSALSAETZE: P RAE P O SITIO N E N AU FG RU N D , * W IC H TIG K E IT AUSDRUECKE N * EINEN LESERBRIEF * V O RB ILD E R UND IDOLE AUS, UOR, DANK SCHREIBEN * EINE M E IN U N G AEUSS ERN UND * M ENSCHEN IM R OLLSTUH L * W O RTS TE LLU N G : A NGABEN IM M ITTE LFE LD B E GRUEN DEN * EINEN V O RTRA G H A LTE N * BEISPIELE NE NNEN * EIGENES INTERESSE FO RM U LIE RE N * EIN P ROBLEM BESCHREIBEN * V ORSCHLAEGE M ACHEN LEKTION 3: FREMD UND VERTRAUT * HEIMAT UND MIGRATION WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * BESONDERE M O M E N TE * K O N D ITIO N A LSAE TZE : K O N JU N K TIO N E N FALLS, SOFERN; * V E RM U TU N G E N AU SDRUECKEN * UE B E R P E RSOENLICH E * H E IM A T UND SPRACHE P RAE P O SITIO N BEI * K O N D ITIO N A LS A TZ OH NE K O N JU N K TIO N E RFAH RUN GEN B E RIC H TE N * EINEN TEXT ZUSA M M EN FASSEN * M E IN E S TA D T B OCHUM (U N E IN G E LE ITE TE R N EBENSATZ) * EINE M E IN U N G AEUSSERN UND BE GRUEN DEN * EINE * M IG RA TIO N S G E S C H IC H TE N * M O D A LVE RB E N * W O RTB ILD U N G : N OM E N M IT GE- DISKUSSION FUE H RE N * EINEN O RT BESCHREIBEN LITERATUR N AVID K ERM ANI: W ER IS T W IR? D EUTSCHLAND UN D SEINE M U SLIM E W LA D IM IR K AM INE N DIESSEITS UON EDEN: NEUES AUS DEM G ARTEN LANDESKUNDE D IALEKTE 2 8 LEKTION 4: MODERNES LEBEN * UMWELT UND ZUKUNFT M 0 D U L 2 WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * W ASSERVERBRAUCH * Z W E ITE ILIG E K O N JU N K TIO N E N * EINEN TEXT ZUSA M M EN FASSEN * EINE G RAFIK * S TU D IU M : Z U K U N FTS FO RS C H U N G * T EM PORALSAETZE: K O N JU N K TIO N E N SOLANGE, BESCHREIBEN * DAS V E RH AE LTN IS VON TEXT UND G RA FIK * U RBANES G AERTNERN SOBALD, EHE BESCHREIBEN * V E RM U TU N G E N AU SDRUECKEN * EINE D ISKUSSION FUE H RE N * EINE M E IN U N G AEUSSERN UND B E GRUEN DEN * BEISPIELE NE NNEN LEKTION 5: GESCHMACKSACHE * MODE UND ERNAEHRUNG WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * SCHUHE * S UBJEKTIVE B E DE UTUN G DES M O DALVERBS SOLLEN * EINE M E IN U N G AEUSSERN UND BE GRUENDEN * * P RO D U KTIO N S B E D IN G U N G E N * IN D IRE K TE REDE M IT K O N JU N K TIV 1 UND II RATSCHLAEGE GEBEN * JE M A N D E M VON ETW AS * E RN AE H RU N G STRE N D S ABRATE N * EIN BILD BESCHREIBEN * V E RM UTUN GEN AUSDRUECKEN * ETW AS VERGLEICHEN * EINEN K OM M ENTA R SCHREIBEN * W IC H TIG K E IT AUSDRUECKEN * UEBER PERSOENLICHE E RFAHRUNGEN BERICHTEN * BEISPIELE NENNEN LEKTION 6: STREBEN NACH FORTSCHRITT * TECHNIK UND WISSENSCHAFT WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * Z U K U N FTS V IS IO N E N VON GESTERN * R ELATIVSAETZE M IT W ER, WEN, W EM * E TW A S V E RGLEICHE N * E TW A S B E W E RTEN * F A H RRA D H A U P TS TA D T M UE N S TE R * K ONSEKUTIVSAETZE: A DVERBIEN INFOLGEDESSEN, * UE BERRASCH UNG AU SDRUECKEN * UE B E R PERSOENLICH E * SELF-TRACKING FO LG LICH , SO, ALSO; P RAE P O SITIO N INFO LG E E RFAH RUN GEN B E RICH TE N * EINE DISKUSSION FUE H RE N * B IENENSTERBEN * N O M E N -V E RB -V E RB IN D U N G E N 1 * EINE M E IN U N G AEUSSERN UND BEGRUEN DEN * EINEN * W O RTB ILD U N G : N OM EN M IT -E, -NIS, -UNG, -A TIO N TEXT ZUSA M M EN FASSEN LITERATUR C H A RLO TTE KERNER: B LU E P RIN T BLAUPAUSE LANDESKUNDE DER S CHREBERGARTEN 54 LEKTION 7: IM WANDEL * GESELLSCHAFT UND DIGITALISIERUNG WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * SOZIALES E NGA GEM E NT * F INALSAETZE: A DVERBIEN DA FUER, DAZU * EINEN K O M M E N TA R SCHREIBEN * BEISPIELE * D IG ITA LIS IE RU N G * P RAEP OSITIONE N F UE R UND ZU NE NNEN * EINEN V O RTRA G H A LTE N * ETW A S * D E M O G RA FISCH E R W ANDEL * P RAEP OSITIONE N M ITG E N ITIV B E W E RTE N * E TW A S VERG LE ICH E N * UE BERRASCH UNG * W O RTB ILD U N G : N OM EN AUS VERBEN AUSDRUECKE N * EIGENES INTERESSE FO RM U LIE RE N LEKTION 8: BEWUSST LEBEN * KOERPER UND PSYCHOLOGIE WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * A LP E N UE B E RQ U E RU N G * LOKALE P RAE P OSITIONE N U M ... HERUM , ENTLANG, * V E RM U TU N G E N AU SDRUECKEN * S ICH E RH E IT * A LLE RGIE N UND E RKAE LTU N G V O N ... AUS, OBERHALB, U N TE RH A LB AUSDRUECKEN * EINE P RAE SE N TA TIO N H A LTE N * IN TU ITIO N * P A RTIZIP PRAESENS ALS A D JE K TIV * ETW A S E RKLAE REN * V ORA USSETZU NGE N NENNEN * KONZESSIVSAETZE: K O N JU N K TIO N E N AUCH UUENN, * V O R-U N D N A CH TE ILE NENNEN SELBST W ENN; ADVERBIEN DENNOCH, ALLERDINGS; P RAEP OSITIONE N AUCH BEI, SELBST BEI LEKTION 9: EIN BLICK ZURUECK * GESCHICHTE UND ERINNERUNG WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * B E RLIN E R LU FTBRUE CKE * M ODALSAETZE : K O N JU N K TIO N D A D U RC H ... DASS; * EINEN B U C H TIP P SCHREIBEN * UE BERRASCH UNG * B E RLIN E RM A U E RU N D A DVERB DADURCH UND P RAEP OSITION DURCH AU SDRUECKEN * UE B E R P E RSOENLICH E E RFAH RUN GEN B E RICH TE N DAS LEBEN IN DE R DDR * IRRE A LE R VERGLEICHSSATZ M IT ALS W ENN UND ALS * EINE D ISKUSSION FUE H RE N * G EDENKTAGE * T E X TG RA M M A TIK * N OM E N-V E RB -V E RB IN D U N G E N II LITERATUR THOM AS BRUSSIG: AM KUERZEREN ENDE D E R SONNENALLEE LANDESKUNDE FLUESSE 80 LEKTION 10: GEWINN MACHEN * WIRTSCHAFT UND WERBUNG FIQD0L4 85 WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * IN FLU E N C E R UND W ERB U N G * W IRTS C H A FT UND SCHULE * A LTE RN A TIV E Z A H LU N G SM O D E LLE * ES ALS R EPRAESEN TANT FUE R EINEN DASS-SATZ UND EINEN IN FIN ITIV S A TZ * A DVERSATIVSAETZE: K O N JU N K TIO N W AE H RE N D * A DVERBIEN DAGEGEN,JEDOCH, HINGEGEN * P RAEP OSITION IM GEGENSATZ ZU * VERBEN, N OM EN UND A D JE KTIVE + P RAEP OSITION * EINE (H A LB )FO RM E LLE E -M A IL SCHREIBEN * EIN P ROBLEM BESCHREIBEN * E TW A S VORSCHLAGEN * FUE R VE RSTAE NDN IS DANKEN LEKTION 11: LAUFBAHNEN * AUSBILDUNG UND BERUF WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * BERUFE AM T H EATE R * PASSIV M IT SEIN (Z USTANDSPASSIV) * EINE P RAESE NTATIO N H A LTE N * S CHN U P P E RTA G AN D E R UNI * PASSIVSATZ M IT UON UND DURCH * EINE G RA FIK BESCHREIBEN * W UENSCHE RU ND UM DIE A RB E IT * P ASSIVERSATZFORM EN: SICH + INFI N ITIV + /ASSEN UND * (U N )W IC H TIG K E IT AU SDRUECKEN SEIN + ZU + IN FIN ITIV ; A DJE KTIVE M IT -B A R LEKTION 12: DINGE BEWEGEN * POLITIK UND ENGAGEMENT WORTSCHATZ / THEMEN GRAMMATIK KOMMUNIKATION * M E N SCHEN RECH TE * IN D E FIN ITP RO N O M E N M A N,JEM A ND, NIEM AND * EINE E ROE RTE RU N G SCHREIBEN * W AEHLEN U N TE R 18 * P A RTIZIP PRAESENS UND P A RTIZIP P ERFEKT ALS A DJEKTIVE * EINE M E IN U N G AEUSSERN UND BE GRUENDEN * E UROPAEISCHE U NION * N OM E N-V E RB -V E RB IN D U N G E N III LITERATUR JOACHIM M E YE RH O FF: ACH, DIESE LUECKE, DIESE ENTSETZLICHE LUECKE LANDESKUNDE DAS P O LITIS C H E SYSTEM IN D EUTSCHLAND 106 CRAMMATIKUEBERSICHT UNREGELMAESSIGE VERBEN 111 126 VERBEN, NOMEN UND ADJEKTIVE MIT PRAEPOSITIONEN NOMEN-VERB-VERBINDUNGEN WICHTIGE REDEMITTEL 130 133 136
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