Availability: Evaluation und Feedback im Fach Geschichte

Evaluation und Feedback im Fach Geschichte:

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Bibliographic Details
Main Authors:	Frings, Andreas 1975- (Author), Seidl, Tobias 1981- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2018]
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adam_text	INHALT 1. EINLEITUNG................................................................... 4 2. GUTE LEHRE: DER BEITRAG VON FEEDBACK UND EVALUATION .................................................................... 7 3. FEEDBACK ZU LERNPROZESS UND LERNERGEBNIS................... 13 3.1 BEDEUTUNG VON FEEDBACK FUER DEN LERNPROZESS DER STUDIERENDEN ............................. 13 3.2 FORMATIVES FEEDBACK: METHODEN UND EINSATZ........................................ 22 3.3 SUMMATIVES FEEDBACK: PRUEFUNGEN ALS FEEDBACKINSTRUMENT....................................... 26 4. EVALUATION DER LEHRE................................................... 28 4.1 QUANTITATIVE INSTRUMENTE .................................. 29 4.2 QUALITATIVE INSTRUM ENTE ....................................... 41 4.3 UMGANG MIT DEN ERGEBNISSEN............................ 45 4.4 EVALUATION VON LEHRE: DAS ASSESSMENT EXPERIENCE QUESTIONNAIRE...................................... 50 L ITERATUR.............................................................................. 52
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