Mündliches Erzählen als Performance: die Entwicklung narrativer Diskurse im Fremdsprachenunterricht eine explorative Studie im Rahmen eines Weiterbildungsprojekts im Fach Französisch - Bergfelder-Boos, Gabriele (Narr, Francke, Attempto, 2018)
Keywords: Französischunterricht; Erzählen; Mündlichkeit; Hochschulschrift