Verfügbarkeit: Bildung nach Humboldt | Technische Universität München

Bildung nach Humboldt: Erfolg, Krise und Zukunft einer Idee in Ungarn, Finnland und Japan : zum 50-jährigen Jubiläum der Dokkyo Universität zu Soka

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Takahashi, Teruaki 1947- (HerausgeberIn), Borsche, Tilman 1947- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Freiburg ; München Verlag Karl Alber [2018]
Ausgabe:	Originalausgabe
Schriftenreihe:	Contraste 2
Schlagwörter:	Humboldt, Wilhelm von > 1767-1835 Geschichte Universität Bildungsideal Hochschulbildung Rezeption Japan Finnland Ungarn Aufsatzsammlung Festschrift
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Beschreibung:	Abstract in japanischer Schrift
Umfang:	189 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783495489901 3495489908

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adam_text	INHALT HINWEISE FUER DEN LESER ..................................................................... 9 VORWORT .............................................................................................. 11 EINLEITUNG T ERUAKI T AKAHASHI D ER WEG ZUM 50. JUBILAEUMSJAHR DER DOKKYO UNIVERSITAET ZU SOKA UND INTERNATIONALE PERSPEKTIVEN IHRER GRUENDUNGSIDEE ............... 15 BEITRAEGE T ILM AN B ORSCHE BILDUNG - EINE TRADITIONSREICHE ZUKUNFTSAUFGABE ......................... 39 ZOLTAEN SZENDI REZEPTION UND ENTWICKLUNG DER DEUTSCHEN BILDUNGSIDEE IN U N G A R N .................................................................................................. 48 E WALD R EUTER DIE ALTE FINNISCHE BILDUNGSIDEE UND DIE NEUESTE FINNISCHE HOCHSCHULPOLITIK. DAS MODELL DER UNIVERSITAETSBILDUNG VON J. V. SNELLMAN IM STREIT UM DIE FINNISCHE HOCHSCHULE DER ZUKUNFT. 61 R OLF E LBERFELD KULTUR UND BILDUNG. VON CICERO ZU N IS H ID A .................................... 100 H ISAO M ATSUMARU TEIYUE A MANOS IDEE DER ERZIEHUNG ALS GRUENDUNGSKONZEPTION DER DOKKYO UNIVERSITAET ZU S O K A .............................................................. 118 S HO S AITO VERNUNFT UND CHARAKTER. ZWEI ASPEKTE DES BILDUNGSDISKURSES BEI TEIYUE A MANO ....................................................................................... 134 Y OSHIRO A SAYAMA ALLGEMEINBILDUNG AN DER FREMDSPRACHENFAKULTAET DER DOKKYO UNIVERSITAET ZU S O K A ............................................................................ 143 T ERUAKI T AKAHASHI VORSCHLAEGE ZU EINER AKTUALISIERUNG DER BILDUNGSIDEE IM ZEITALTER VON GLOBALISIERUNG UND M U LTIK U LTU RA LITAE T ........................................ 163 ANHAENGE T ERUAKI T AKAHASHI DIE DOKKYO UNIVERSITAET ZU SOKA, SECHS FOTOS ............................. 177 T ERUAKI T AKAHASHI CONT RASTE UND KULTURKOMPARATISTIK .................................... 182 A UTORENVERZEICHNIS............................................................................ 187
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