Förderung von Lesekompetenz durch Extensive Reading und Elemente des StressReduzierten Lernens (SRL) -ein unterrichtspraktisches Projekt- - Meier, Josef; Janovsky, Stefan (IBS, 2017)
Keywords: Stressbewältigung; Englischunterricht; Lesekompetenz; Schüler; Unterricht; Fremdsprachenunterricht; Mittelstufe; Schulstress; Lesen; Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Lehrer, Studierende, Eltern, die die Lesekompetenz und die Freude am Lesen der Schüler in der Mittelschule, der Realschule und am Gymnasium steigern wollen.; Dr. Josef Meier; Engisch; Extensive Reading; IBS-Mentaltraining; StressReduziertes Lernen; Lehrmittel