Verfügbarkeit: Untersuchung der chemischen Fachsprache unter besonderer Berücksichtigung chemischer Repräsentationen

Untersuchung der chemischen Fachsprache unter besonderer Berücksichtigung chemischer Repräsentationen:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Fleischer, Timo (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag [2017]
Schriftenreihe:	Studien zum Physik- und Chemielernen Band 244
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. EINLEITUNG.................................................................................................1 2. THEORETISCHER HINTERGRUND............................................................ 5 2.1. REPRESENTATIONAL COMPETENCE..........................................................................................5 2.2. BILDUNG MENTALER REPRAESENTATIONEN ZUR KOGNITIVEN VERARBEITUNG VON EXTERNEN REPRAESENTATIONEN................................................................................................................7 2.2.1. DIE COGNITIVE THEORY OF MULTIMEDIA LEARNING ................................................................. 8 2.2.2. DAS INTEGRIERTE MODELL DES TEXT-BILD-VERSTEHENS.........................................................10 2.3. ZUSAMMENHANG ZWISCHEN CHEMISCHER FACHSPRACHE, CHEMISCHEN REPRAESENTATIONEN UND DEN EBENEN DER CHEMIE..........................................................14 2.3.1. CHEMISCHE FACHSPRACHE................................................................................................. 14 2.3.2. CHEMISCHE REPRAESENTATIONEN.........................................................................................15 2.3.3. DIE EBENEN IN DER CHEMIE.............................................................................................. 19 2.4. ZUSAMMENHANG VON MODELLEN UND CHEMISCHEN REPRAESENTATIONEN ......................... 21 2.4.1. MODELLDEFINITION................................................................................................................. 21 2.4.2. SCHWIERIGKEITEN IM UMGANG MIT CHEMISCHEN REPRAESENTATIONEN...............................22 2.5. EINWICKLUNG EINES KOMPETENZMODELLS ZUR TRANSLATION VON IKONISCHEN UND SYMBOLISCHEN REPRAESENTATIONEN IN DER CHEMIE..........................................................27 2.5.1. DIE SIMER-KLASSIFIKATION.................................................................................................27 2.5.2. DIE KRA-KLASSIFIKATION..................................................................................................... 34 2.5.3. MODELL DER TRANSLATIONSKOMPETENZ................................................................................39 2.5.4. WEITERE SCHRITTE ZUR EMPIRISCHEN UEBERPRUEFUNG DES MODELLS DER TRANSLATIONSKOMPETENZ................................................................................................... 41 3. ZIELE UND FORSCHUNGSFRAGEN DER VOR- UND HAUPTSTUDIE. 45 4. FORSCHUNGSMETHODIK DER VORSTUDIE.........................................47 4.1. STICHPROBE..........................................................................................................................47 4.2. MATERIAL...............................................................................................................................48 4.3. TESTHEFTDESIGN...................................................................................................................55 4.4. VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG.................................................56 4.5. AUSWERTUNGSMETHODEN................................................................................................... 56 4.5.1. CODIERUNG DER DATEN......................................................................................................... 56 4.5.2. KLASSISCHE TESTTHEORIE (KTT)......................................................................................... 59 4.5.3. PROBABILISTISCHE TESTTHEORIE (IR T )..................................................................................63 4.6. TESTGUETEKRITERIEN.............................................................................................................. 64 4.6.1. OBJEKTIVITAET.........................................................................................................................64 4.6.2. VALIDITAET.............................................................................................................................. 65 4.6.3. RELIABILITAET..........................................................................................................................68 5. ERGEBNISSE DER VORSTUDIE.............................................................. 69 6. FORSCHUNGSMETHODIK DER HAUPTSTUDIE 77 6.1. STICHPROBE............................................................................................................... . ......... 77 6.2. MATERIAL...............................................................................................................................78 6.3. TESTHEFTDESIGN 78 6.4. VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG 81 6.5. AUSWERTUNGSMETHODEN...................................................................................................81 6.5.1. CODIERUNG DER DATEN......................................................................................................... 81 6.5.2. KLASSISCHE TESTTHEORIE.....................................................................................................82 6.5.3. PROBABILISTISCHE TESTTHEORIE (IR T ).................................................................................. 82 7. ERGEBNISSE DER HAUPTSTUDIE ...................................................... 89 7.1. AUSWERTUNGSOBJEKTIVITAET....................................................................................................89 7.2. RASCH-MODELLIERUNG..........................................................................................................89 7.3. KRITERIUMSVALIDITAET...........................................................................................................104 7.4. QUALITATIVE FEHLERANALYSE.............................................................................................. 104 8. DISKUSSION DER HAUPTSTUDIENERGEBNISSE .............................. 117 9. WEITERFUEHRENDE STUDIE.............................................................. 127 9.1. ZIELE UND FORSCHUNGSFRAGEN......................................................................................... 128 9.2. FORSCHUNGSMETHODIK........................................................ . .......... . ................................128 9.2.1. STICHPROBE....................................................................................................................... 128 9.2.2. MATERIAL.............................................................................................................................129 9.2.3. TESTHEFTDESIGN.................................................................................................................131 9.2.4. VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG ................................................ 133 9.2.5. AUSWERTUNGSMETHODEN...................................................................................................133 9.3. ERGEBNISSE....................................................................................................................... 134 9.3.1. AUSWERTUNGSOBJEKTIVITAET..................................................................................................134 9.3.2. UNTERSUCHUNG DER ITEMQUALITAET ..................................................................................... 134 9.3.3. RELIABILITAET.........................................................................................................................136 9.3.4. SKALENSCHWIERIGKEIT........................................................................................................ 138 9.3.5. KRITERIUMSVALIDITAET........................................................................................................... 139 9.4. DISKUSSION....................................................................................................................... 139 10. AUSBLICK 143 11. ZUSAMMENFASSUNG 145 12. VERZEICHNISSE.................................................................................. 147 12.1. LITERATURVERZEICHNIS........................................................................................................147 12.2. ABBILDUNGSVERZEICHNIS...................................................................................................160 12.3. TABELLENVERZEICHNIS 162 13. ANHANG 165 13.1. ITEMS DER VOR- UND HAUPTSTUDIE....................................................................................165 13.2. MUSTERLOESUNGEN FUER DIE ITEMS DER VOR- UND HAUPTSTUDIE ......................................... 216 13.3. KODIERLEITFADEN............................................ 234 13.4. ERGAENZUNGEN ZUR ERGEBNISDARSTELLUNG DER HAUPTSTUDIE .......................................... 235 13.5. ITEMS DER WEITERFUEHRENDEN STUDIE (FM_T & PMM_T)....................................................237 13.6. MUSTERLOESUNGEN FUER DIE ITEMS DER WEITERFUEHRENDEN STUDIE (FM_T & P M M J) ........ 247 13.7. PUBLIKATIONEN..................................................................................................................251 13.7.1. BEITRAEGE ZU FORSCHUNGSTHEMEN.................................................................................... 251 13.7.2. BEITRAEGE IN ABSTRACTBAENDEN .......................................................................................... 251 13.7.3. T AGUNGSPRAESENTATIONEN.................................................................................................. 251 14. DANKSAGUNG.................................................................................... 253
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