Mehrdimensional beleuchtet: curriculares Wissen oder didaktisches Denken? - ein Vergleich
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Lessing, Wolfgang 1964- (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 2018
Umfang:Illustrationen
ISSN:0174-6065