Häckl, B. (2017). Gespräche sprachbewusst führen: Ein deutschdidaktisches Konzept zur prozessorientierten Förderung von Gesprächsfähigkeiten im fächerweiten Unterricht (Sekundarstufe II).
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Häckl, Barbara. Gespräche Sprachbewusst Führen: Ein Deutschdidaktisches Konzept Zur Prozessorientierten Förderung Von Gesprächsfähigkeiten Im Fächerweiten Unterricht (Sekundarstufe II). Augsburg, 2017.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Häckl, Barbara. Gespräche Sprachbewusst Führen: Ein Deutschdidaktisches Konzept Zur Prozessorientierten Förderung Von Gesprächsfähigkeiten Im Fächerweiten Unterricht (Sekundarstufe II). 2017.
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