Psychologie der Motivation und Emotion: Grundlagen und Anwendung in ausgewählten Lern- und Arbeitskontexten
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2018
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................................................... 7
TeiM
Motivation und Emotionen in Lern- und Leistungssituationen:
Theoretische Grundlagen, Diagnose, Förderung
1 Motivation als Kompetenz: Kann man lernen, motiviert zu sein?
Birgit Spinoth........................................................ 13
2 „Yes, I can!?“ - Entstehung, Auswirkung und Förderung von
Fähigkeitsselbstkonzepten
Oliver Dickhäuser..................................................... 26
3 Selbstwertkontingenz - wenn das Streben nach Selbstwert
die Motivation bestimmt
Claudia Schöne........................................................ 39
4 Self-Handicapping in Schule und Studium
Malte Schwinger....................................................... 53
5 Motivation als State und Trait - Aktuelle Motivation als Produkt
von Person und Situation
Regina Vollmeyer und Falko Rheinberg................................. 66
6 Emotionen in Lern- und Leistungskontexten
Rainer Reisenzein.................................................... 80
7 Wenn Schülern der Kragen platzt: Emotionsregulation im Kindes-
und Jugendalter
Nantje Otterpohl.................................................... 108
Teil 2
Anwendungskontexte von Theorien der Motivation und Emotionen
8 Die Spielregeln im Klassenzimmer
Stefan Balke........................................................ 127
6
Inhaltsverzeichnis
9 Schulpsychologie: Zur Rolle von Motivation und Emotion in der
schulpsychologischen Einzelfallarbeit
Alexandra Berglez............................................ 142
10 Attribution und Depression im therapeutischen Kontext
Marita Benölken ............................................ 156
11 Arbeit 4.0 ֊ Selbstmanagement-Kompetenz als zentrale Anforderung
an künftige Wissensarbeiter
Martin Schürmann.............................................. 171
12 Selbstmanagement und Positive Psychologie - CareerGames
in der Anwendung
Ottmar L Braun................................................ 188
Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes.......................... 207
In diesem Buch werden sowohl die Grundlagen zum Verständnis von Motivation und Emotion in Lern- und Arbeitskontexten dargelegt als auch Beispiele für die Arbeit mit diesen Konzepten in verschiedenen Anwendungsbereichen illustriert. Der Schwer punkt liegt dabei auf der anschaulichen Vermittlung dessen, wie theoretisches Wissen um Motivation und Emotionen für Anwendungen nutzbar gemacht werden kann. Im ersten Teil werden theoretische Grundlagen, Diagnose- und Fördermöglichkeiten von Motivation und Emotion im Allgemeinen dargestellt. Dabei werden einige der für Forschung und Praxis fruchtbarsten theoretischen Ansätze vorgestellt, wie zum Beispiel diejenigen zu Fähigkeitsselbstkonzepten und Selbstwert. Der zweite Teil widmet sich verschiedenen Anwendungskontexten. Es wird veranschaulicht, wie das Wissen um Motivation und Emotionen etwa in der Schulpsychologie, der Psychotherapie und im Human Resources Management angewandt wird. Das Buch zeichnet sich durch einen starken Anwendungsbezug aus. Jedes Kapitel beginnt mit einem Fallbeispiel, das ein motivationales oder emotionales Problem illustriert. Davon ausgehend werden die theoretischen Konzepte erläutert und zentrale Forschungsbefunde dargestellt. Einschlägige diagnostische Instrumente werden kompakt vorgestellt. Die Kapitel werden durch eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse sowie durch Verständnisfragen abgerundet.
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