Sprachliche Merkmale des fachlichen Inputs im Fachunterricht Biologie eine konzeptorientierte Analyse der Enkodierung von Bewegung - Maak, Diana (De Gruyter, 2018)
Keywords: Fachsprache; Biologieunterricht; Deutsch; Wissensvermittlung; Konzept-orientierter Ansatz, Bildungssprache, Videographie, sprachsensibler Fachunterricht; Konzept-orientierter Ansatz; Videographie; Concept-oriented approach, educational language, videography, language-sensitive specialized teaching; sprachsensibler Fachunterricht; Bildungssprache; Hochschulschrift