Availability: Ethische Dimensionen inklusiver Bildung

Ethische Dimensionen inklusiver Bildung:

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Bibliographic Details
Other Authors:	Quante, Michael 1962- (Editor), Wiedebusch, Silvia 1963- (Editor), Wulfekühler, Heidrun (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2018
Edition:	1. Auflage
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adam_text	Inhalt Teil 1: Ethische Grundlagen Inklusion und Solidarität Simon Derpmann 12 Inklusion und Gerechtigkeit Katja Stoppenbrink 27 Anerkennung und inklusive Bildung Franziska Felder und Heikki Ikäheimo 46 Relationale Autonomie von Menschen mit einer geistigen Behinderung ÄstriÖur Stefänsdöttir und Ruth J. Rauterberg 62 Teil 2: Ethische Spannungsfelder Inklusive Bildung zwischen Selbstbestimmung und Bevormundung Dominik Düber 82 Diversität und Identität: Im Spannungsfeld von Ausgrenzung und Anerkennung Julia Franz und Heidrun Wulfekühler 100 Die Dekategorisierungsdebatte im Kontext Inklusiver Bildung Michael Quante und Silvia Wiedebusch 119 Inklusion im Spannungsfeld normativer und rechtlicher Vorgaben Thomas Gutmann 142 Teil 3: Ethische Aspekte in der Ausbildung Philosophieren mit Kindern in der Ausbildung frühpädagogischer Fachkräfte Christa Runtenberg 154 9 Ethik in der Lehrerbildung Klaus Biesenkemper Ethik als Reflexionspraxis in der Ausbildung von Fachkräften der Sozialen Arbeit Heidrun Wulfekühler und Stephanie Haupt Autorenverzeichnis 171 209 230 10
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