Verfügbarkeit: Handreichung Hochschullehre: Classroom Management

Handreichung Hochschullehre: Classroom Management:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Steins, Gisela 1963- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Lengerich Pabst Science Publishers [2017]
Schlagwörter:	Lehrerbildung Unterrichtsorganisation Classroom Management Hochschullehre Lehrerausbildung Pädagogische Psychologie Lehrbuch
Links:	http://d-nb.info/1128329026/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029953324&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	CD-ROM mit Arbeitsmaterialien zum Buch
Umfang:	179 Seiten 24 cm x 16 cm CD-ROM (12 cm)
ISBN:	9783958532700 3958532705

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV044554547
003	DE-604
005	20180503
007	t\|
008	171024s2017 gw \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 17,N13 \|2 dnb
016	7		\|a 1128329026 \|2 DE-101
020			\|a 9783958532700 \|c Broschur : EUR 25.00 (DE), EUR 25.80 (AT) \|9 978-3-95853-270-0
020			\|a 3958532705 \|9 3-95853-270-5
035			\|a (OCoLC)980360833
035			\|a (DE-599)DNB1128329026
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-860 \|a DE-384 \|a DE-20 \|a DE-703 \|a DE-11 \|a DE-473
082	0		\|a 150 \|2 23
084			\|a BIFO-HF \|q DE-11 \|2 fid
084			\|a AL 34000 \|0 (DE-625)2951: \|2 rvk
084			\|a DM 3000 \|0 (DE-625)19700:761 \|2 rvk
084			\|a DN 7000 \|0 (DE-625)19744:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1700 \|0 (DE-625)19799:761 \|2 rvk
084			\|a 150 \|2 sdnb
100	1		\|a Steins, Gisela \|d 1963- \|e Verfasser \|0 (DE-588)130847313 \|4 aut
245	1	0	\|a Handreichung Hochschullehre: Classroom Management \|c Gisela Steins
264		1	\|a Lengerich \|b Pabst Science Publishers \|c [2017]
300			\|a 179 Seiten \|c 24 cm x 16 cm \|e CD-ROM (12 cm)
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a CD-ROM mit Arbeitsmaterialien zum Buch
650	0	7	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsorganisation \|0 (DE-588)4135148-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Classroom Management
653			\|a Hochschullehre
653			\|a Lehrerausbildung
653			\|a Pädagogische Psychologie
655		7	\|0 (DE-588)4123623-3 \|a Lehrbuch \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Unterrichtsorganisation \|0 (DE-588)4135148-4 \|D s
689	0	1	\|a Lehrerbildung \|0 (DE-588)4035093-9 \|D s
689	0		\|C b \|5 DE-604
710	2		\|a Pabst Science Publishers \|0 (DE-588)1065715447 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-95853-271-7
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u http://d-nb.info/1128329026/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029953324&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029953324

Datensatz im Suchindex

_version_	1819321120301514752
adam_text	EINFUEHRUNG IN DIE HANDREICHUNG 9 TEIL I: HOCHSCHULLEHRE VON A BIS Z .................................................................... 15 1. ANSPRECHBARKEIT .............................................................................................................................. 17 2. BESONDERHEITEN DER HOCHSCHULLEHRE........................................................................................... 18 3. CULTURAL RESPONSIVE CLASSROOM M ANAGEM ENT ........................................................................... 19 4. DEESKALATION...................................................................................................................................... 19 5. DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN................................................................................................... 21 6. EVALUATION.......................................................................................................................................... 22 7. FRAUEN UND M AE N N E R........................................................................................................................ 23 8. GESPRAECHE FUEHREN ............................................................................................................................ 24 9. HALTUNG GEGENUEBER STUDIERENDEN............................................................................................... 25 10. HOCHSCHULLEHRE................................................................................................................................ 26 11. IDEALE AUSBILDUNG IN HOCHSCHULLEHRE......................................................................................... 27 12. JUNGE ERWACHSENE.......................................................................................................................... 28 13. KOLLEGIUM ..................................................................................... 28 14. KOMMUNIKATIONSGESTALTUNG ......................................................................................................... 29 15. LERNNACHWEISE.................................................................................................................................. 30 16. M ED IEN ................................................................................................................................................ 34 17. ORGANISATION...................................................................................................................................... 38 18. PRAESENZPFLICHT.................................................................................................................................. 39 19. PLENUMSAKTIVITAETEN ........................................................................................................................ 40 20. ROTE FAEDEN ........................................................................................................................................ 41 21. SELBSTKENNTNIS.................................................................................................................................. 41 22. TROLLE................................................................................................................................................... 42 23. UEBUNGEN ........................................................................................................................................... 43 24. VERANSTALTUNGSFORMEN UND VERANSTALTUNGSGROESSEN ............................................... 43 25. WISSENSCHAFT ................................................................................................ 45 26. ZEITM ANAGEM ENT.............................................................................................................. 45 TEIL II: CLASSROOM MANAGEMENT VON A BIS Z ................................................... 47 1. A U TH E N TIZ ITAE T.................................................................................................................................... 49 2. BELASTUNGEN IM LEHRERBERUF......................................................................................................... 52 3. CLASSROOM M AN AG EM EN T................................................................................................................ 58 4. CULTURAL RESPONSIVE CLASSROOM M ANAGEM ENT ........................................................................... 61 5. DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN................................................................................................... 63 6. EMOTIONEN.......................................................................................................................................... 67 7. ERZIEHUNG .......................................................................................................................................... 70 8. FUEHRUNG.............................................................................................................................................. 74 9. GEDANKENFORMEN ............................................................................................................................ 74 10. GESPRAECHE FUE H R E N ............................................................................................................................ 77 11. IDEALE CLASSROOM MANAGEMENT AUSBILDUNG ............................................................................. 78 12. INDIVIDUUM UND GRUPPE ................................................................................................................ 79 13. INTERAKTIONSGESTALTUNG.................................................................................................................. 80 14. INTERVENTIONEN ................................................................................................................................ 81 15. JU G EN DLICH E...................................................................................................................................... 82 16. KLASSENREGELN.......................................................................................................... 83 17. NEBEN DEN HAUPTLINIEN.................................................................................................................. 85 18. OEKOLOGISCHE PERSPEKTIVE: SITZORDNUNGEN ................................................................................. 87 19. PLENUM SSPIELE.................................... 91 20. PERSOENLICHER R A U M .......................................................................................................................... 96 21. QUERELEN ............................................................................................................................................ 98 22. SELBSTANALYSE.................................................................................................................................... 100 23. S TRU K TU R.............................................................................................................................................. 110 24. UEBUNGEN ............................................................................................................................................ 111 25. WIE GEHT ES?...................................................................................................................................... 112 26. XXL ...................................................................................................................................................... 113 27. Y B .......................................................................................................................................................... 118 28. ZUM SCHLUSS.................................................................. 118 TEIL H I: VERANSTALTUNGEN / SEM INARE......................................................................121 SEMINAR ZUM CLASSROOM MANAGEM ENT UEBERBLICK UEBER ZENTRALE THEMEN DES C M ..................... 123 1. THEMA: EINFUEHRUNG.......................................................................................................................... 123 2. THEMA: INDIVIDUELLE ENTWICKLUNG VON S CHUELERN/INNEN.......................................................... 125 3. THEMA: GRUPPENPSYCHOLOGISCHE PERSPEKTIVE ........................................................................... 127 4. THEMA: GRUPPE UND KULTUR UND ZURUECK ZUM INDIVIDUUM ........................................................ 129 5. THEMA: PRAEVENTION UND DIDAKTISCHE HERAUSFORDERUNGEN...................................................... 131 6. THEMA: PRAEVENTION AUS UMWELTPSYCHOLOGISCHER PERSPEKTIVE ................................................ 133 7. THEMA: PRAEVENTION UND SANKTIONEN IN DER S CHULE ................................................................. 136 8. THEMA: PRAEVENTION UND SELBSTTECHNOLOGIEN............................................................................... 138 9. THEMA: INTERVENTION - GRUNDLAGEN UND B EISPIELE ................................................................. 140 SEMINAR: THEMEN DES CLASSROOM MANAGEMENTS UNTER BESONDERER BERUECKSICHTIGUNG VON SELBSTTECHNOLOGIEN................................................................................. 143 1. THEMA: EINFUEHRUNG - ERSTE SITZUNG ......................................................................................... 143 2. THEMA: DAS A B C DER ERKENNTNIS.............................................................................................. 146 3. THEMA: TATSACHEN UND U M W ELT..................................................................................................... 150 4. THEMA: WAHRNEHMUNG.................................................................................................................. 153 5. THEMA: INTERP RETATIO N .................................................................................................................. 155 6. THEMA: B EW ERTUNG........................................................................................................................ 158 7. THEMA: BEWERTUNG UND V ERHALTEN ............................................................................................ 164 8. THEMA: EXPLORATION ...................................................................................................................... 167 9. THEMA: DISPUTATION ...................................................................................................................... 167 10. THEMA: SCHUELER/INNEN-LEHRER/INNEN-INTERAKTION................................................................. 169 11. THEMA: SANKTIONSSYSTEME.......................................................................................................... 171 TEIL IV: A N H A N G ......................................................................................................173 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ......... . ..................................................................................................................... 175 TABELLENVERZEICHNIS.................................................................................................................................... 175 KAESTEN VERZEICHNIS...................................................................................................................................... 176 VERZEICHNIS D ATENTRAEGER.......................................................................................................................... 177 ANGABEN ZUR PERSON.................................................................................................................................. 179
any_adam_object	1
author	Steins, Gisela 1963-
author_GND	(DE-588)130847313
author_facet	Steins, Gisela 1963-
author_role	aut
author_sort	Steins, Gisela 1963-
author_variant	g s gs
building	Verbundindex
bvnumber	BV044554547
classification_rvk	AL 34000 DM 3000 DN 7000 DP 1700
ctrlnum	(OCoLC)980360833 (DE-599)DNB1128329026
dewey-full	150
dewey-hundreds	100 - Philosophy & psychology
dewey-ones	150 - Psychology
dewey-raw	150
dewey-search	150
dewey-sort	3150
dewey-tens	150 - Psychology
discipline	Allgemeines Pädagogik Psychologie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02276nam a22005658c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044554547</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20180503 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">171024s2017 gw \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">17,N13</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1128329026</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783958532700</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 25.00 (DE), EUR 25.80 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-95853-270-0</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3958532705</subfield><subfield code="9">3-95853-270-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)980360833</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1128329026</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BIFO-HF</subfield><subfield code="q">DE-11</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AL 34000</subfield><subfield code="0">(DE-625)2951:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DM 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19700:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DN 7000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19744:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19799:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Steins, Gisela</subfield><subfield code="d">1963-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)130847313</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Handreichung Hochschullehre: Classroom Management</subfield><subfield code="c">Gisela Steins</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lengerich</subfield><subfield code="b">Pabst Science Publishers</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">179 Seiten</subfield><subfield code="c">24 cm x 16 cm</subfield><subfield code="e">CD-ROM (12 cm)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CD-ROM mit Arbeitsmaterialien zum Buch</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135148-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Classroom Management</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Hochschullehre</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Lehrerausbildung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pädagogische Psychologie</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsorganisation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4135148-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lehrerbildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035093-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="C">b</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Pabst Science Publishers</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065715447</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-95853-271-7</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://d-nb.info/1128329026/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029953324&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029953324</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content
genre_facet	Lehrbuch
id	DE-604.BV044554547
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T18:05:57Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1065715447
isbn	9783958532700 3958532705
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029953324
oclc_num	980360833
open_access_boolean
owner	DE-860 DE-384 DE-20 DE-703 DE-11 DE-473 DE-BY-UBG
owner_facet	DE-860 DE-384 DE-20 DE-703 DE-11 DE-473 DE-BY-UBG
physical	179 Seiten 24 cm x 16 cm CD-ROM (12 cm)
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Pabst Science Publishers
record_format	marc
spellingShingle	Steins, Gisela 1963- Handreichung Hochschullehre: Classroom Management Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4035093-9 (DE-588)4135148-4 (DE-588)4123623-3
title	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management
title_auth	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management
title_exact_search	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management
title_full	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management Gisela Steins
title_fullStr	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management Gisela Steins
title_full_unstemmed	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management Gisela Steins
title_short	Handreichung Hochschullehre: Classroom Management
title_sort	handreichung hochschullehre classroom management
topic	Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd
topic_facet	Lehrerbildung Unterrichtsorganisation Lehrbuch
url	http://d-nb.info/1128329026/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029953324&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT steinsgisela handreichunghochschullehreclassroommanagement AT pabstsciencepublishers handreichunghochschullehreclassroommanagement

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis