Availability: Fremdheit | Technische Universität München

Fremdheit:

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adam_text	Statements Fremd - für jeden ein bisschen anders 4 Wolfgang Beutel Was heißt fremd? 6 Hintergründe zu einer Herausforderung für Politik, Gesellschaft und Pädagogik Eckart Liebau Fremdheit in Bildung, Schule, Lernen 10 Reflexionen über den Zusammenhang zwischen Ich und Welt Kapitel 1 Flucht und Schule Isabell Diehm „Fremdheit“ in der Schule und durch die Schule? 14 Zum pädagogischen Umgang mit Migration Mona Massumi Neu zugewanderte Kinder und Jugendliche 17 Praxis und Handlungsmöglichkeiten der schulischen Eingliederung Klassengemeinschaft von Anfang an 20 Neu zugewanderte Kinder einbinden Simone Pilz Deutsch als Zweitsprache und Zweitkultur? 22 Vergleich unterschiedlicher Ansätze beim Spracherwerb Manuela du Bois-Reymond Ankommen ist nicht einfach 24 Wie Geflüchtete in den Niederlanden Integration lernen sollen Joachim Schroeder An der Zielgruppe vorbei? 27 Unterricht mit neu angekommenen Kindern und Jugendlichen hinterfragt Helfen muss geregelt werden 30 Gespräch mit Ehrenamtskoordinatorinnen der SchlaU-Schule Michael Schütz Einfach ankommen? 32 Eine Stellungnahme aus der sozialen Arbeit Statements Nach Deutschland gekommen 34 2 Kapitel 2 Migration Macht Gesellschaft Awista Gardi Zwischen Willkommenskultur und Hysterie 38 Reflexionen zu Rezeption und Reaktion auf Zuwanderung „Meine - deine ֊ unsere Heimat“ 40 Ein Kunst- und Integrationsprojekt einer 5. Klasse Roxana Dauer Opfer, Bedrohung und Neulinge 42 Flüchtlingskonstruktionen und nationalstaatliches „Wir“ in Medien Michael Stenger GeHmit! 46 Von einer Bürgerinitiative, die Heimat neu denkt Jochen Oltmer Einwanderungsland Deutschland 48 Deutsche Migrationsverhältnisse seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs Bassam Tibi Encountering the stranger 52 Reflexionen über Identität undWertekonsens alsVoraussetzungen für Inklusion Christel Schrieverhoff I Tim Kersting In Marl angekommen? 54 Über ein Schulprojekt mit stadtweiter Wirkung Kapitel 3 Normalität schafft Abweichung Lernen fürs LE.B.E.N. 58 Wie eine Schule in soziales Miteinander einßhrt Katja Urbatsch Bildung als Entfremdung 62 Von Arbeiterkindern, die ausziehen, das Forschen zu lernen Stephan Lüke „Du schaffst es nicht“ gibt es nicht 64 Besuch bei einem, der Bildungsbarrieren einreißen hilft SCHÜLER I Wissen für Lehrer 12017 Anna Külker I Birgit Lütje-Klose „Nein, ich war nie Teil der Gruppe“ 66 Zur sozialen Integration von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Hans-Wolfram Stein Normal sind nur die Heteros? 69 Über ein Projekt gegen Homophobie Franz-Michael Konrad Fremd im eigenen Land 72 Jüdische Schülerinnen und Schükr in Deutschland Mareile Krause Ausgrenzung seit 600 Jahren 74 Roma- und Sinti-Büdmgsberater als Brückenbauer Kapitel 4 Extreme Herausforderungen Kurt Edler „Ich glaube nicht an die Demokratie, ich glaube an den Koran“ 78 Vom Umgang mit befremdlichen Schüleräußerungen Götz Nordbruch Was macht Salafismus attraktiv? 80 Von scheinbarer Geborgenheit und Orientierung „Wir gegen Salafismus“ 82 Prävention durch Peer-Education Stefanie Beck I Lars Legath I Felix Steinbrenner „Du wirst nie ganz dazugehören“ 86 Fremdheitserfahrungen als Ansatz extremistischer Anwerbung Andreas Hässler Fallen bei der Identitätssuche 90 Extrem rechte Orientierungs- und Erlebnisangebote Fremdeln mit der Demokratie? 92 Gespräch mit Peter Reif-Spirek zu Populismus und Fremdenfeindlichkeit Ursula Nauen Integration statt Fremdsein 94 Demokratiepädagogische Projektarbeit an einer Realschule Kapitel 5 Grenzen überschreiten Jörg Nicht Die Nachbarn kennenlernen? 98 Chancen und Grenzen bilingual-binationaler Schulprojekte Jasmin-Natascha Pervez I Lea Fink I Lieske Strudthoff „Sehnsucht nach Isfahan“ 100 Stadtteil-Opem an einer Bremer Gesamtschule Johannes Bilstein Grenzerfahrungen des Ich 104 Reflexionen über Fremdheitsgeßhle und Persönlichkeitsentwicklung Stephan Lüke Der Reiz des Fremden 106 Besuch bei einer deutsch-kolumbianischen Familie Gefühle umgesetzt 108 Schreibwerkstatt zum Thema „Heimat* Jasna Becker Dort war ich die Andere 112 Bericht über die Ausländserfahrungen in Kenia und Spanien Marianne Krüger-Potratz Lernen in der Fremde und von Fremden 116 Bildungsmobilität zwischen Kavalierstour und Schüleraustausch Impressum/Verzeichnis der Autorinnen und Autoren 120 SCHÜLER I Wissen für Lehrer 12017 3
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