APA (7th ed.) Citation

Meier, J., & Raunegger, N. (2017). Wege zu additiver Zweisprachigkeit durch bilingualen Unterricht unter Berücksichtigung des Immersionslernens: Vorläufer zum Schulversuch an der St. Anna Grundschule in Augsburg (Erste Auflage.). IBS.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Meier, Josef, and Nina Raunegger. Wege Zu Additiver Zweisprachigkeit Durch Bilingualen Unterricht Unter Berücksichtigung Des Immersionslernens: Vorläufer Zum Schulversuch an Der St. Anna Grundschule in Augsburg. Erste Auflage. München: IBS, 2017.

MLA (9th ed.) Citation

Meier, Josef, and Nina Raunegger. Wege Zu Additiver Zweisprachigkeit Durch Bilingualen Unterricht Unter Berücksichtigung Des Immersionslernens: Vorläufer Zum Schulversuch an Der St. Anna Grundschule in Augsburg. Erste Auflage. IBS, 2017.