Konfliktgeschichten nicht beschulbarer Jugendlicher:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Brandes & Apsel
2017
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| Ausgabe: | 3. Auflage |
| Schriftenreihe: | Störer und Gestörte
Band 1 |
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| Umfang: | 317 Seiten |
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| adam_text | Inhalt Ludwig von Friedeburg Vorwort 7 Vorbemerkungen der Herausgeber 9 Thomas von Freyberg/ Angelika Wolff Einleitung 11 Kapitel I Viel zu viel - und nie genug! Der Fall Alberto Thomas von Freyberg/Angelika Wolff 23 1.1 Der soziologische Fallbericht 24 1.2 Der psychoanalytische Fallbericht 55 1.3 Die interdisziplinäre Falldiskussion 83 Kapitel П Von der Notwendigkeit und den Grenzen pädagogischen Fallverstehens - exemplarisch am Fall Alberto 99 Thomas von Freyberg 2.1 Pädagogisches Fallverständnis als Reflex pädagogischer Praxis 100 2.2 Pädagogisches Fallverständnis als Legitimation pädagogischer Praxis 107 2.3 Eine Grenze pädagogischen Fallverstehens 115 Kapitel III Psychoanalytisches Fallverstehen. Zur Methode des psychoanalytischen Erstinterviews Rose Ahlheim 123 3.1 Psychoanalytische Diagnostik: ihr Gegenstand und ihre Methode 3.2 Der Fall Alberto 136 123 5
Kapitel TV Alles egal! Der Fall Barat 159 Thomas von Freyberg/Angelika Wolff 4.1 Der soziologische Fallbericht 160 4.2 Der psychoanalytische Fallbericht 188 4.3 Die interdisziplinäre Falldiskussion 208 Kapitel V Perfektes Verweigern. Der Fall Cassimo Thomas von Freyberg/Angelika Wolff 223 5.1 Der soziologische Fallbericht 224 5.2 Der psychoanalytische Fallbericht 249 5.3 Die interdisziplinäre Falldiskussion 258 Kapitel VI Aus dem Auge - aus dem Sinn! Der Fall Dalina Thomas von Freyberg/Angelika Wolff 6.1 Der soziologische Fallbericht 269 6.2 Der psychoanalytische Fallbericht 292 6.3 Die interdisziplinäre Falldiskussion 303 Schlussbemerkungen der Herausgeber 6 313 269
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