Availability: Das Calliope-Buch | Technische Universität München

Das Calliope-Buch: spannende Bastelprojekte mit dem Calliope-mini-Board

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Bibliographic Details
Main Authors:	Bergner, Nadine (Author), Franken, Patrick (Author), Kleeberger, Julia 1981- (Author), Leonhardt, Thiemo (Author), Lukas, Mario (Author), Pesch, Mario (Author), Prost, Natalia (Author), Thar, Jan (Author), Wassong, Lina (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Heidelberg dpunkt.verlag 2017
Edition:	1. Auflage
Subjects:	Calliope mini Einsteiger Arduino Calliope Calliope Mini Elektronik Maker Raspberry Pi Kindersachbuch
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Physical Description:	xviii, 304 Seiten Illustrationen, Diagramme (farbig)
ISBN:	9783864904684 3864904684

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adam_text	NHALTSVERZEICHNIS KAPITEL 1: ES GEHT LOS... 1 1.1 WAS DICH IN DIESEM BUCH ERWARTET.......................................................... 2 1.2 DU LERNST DEN CALLIOPE MINI KENNEN ........................................................ 3 1.3 CALLIOPE MINI ERWACHT ZUM LEBEN.......................................................... 7 KAPITEL 2: ERSTE PROGRAMME... 9 2.1 SO WIRST DU ZUM PROGRAMMIERER ODER ZUR PROGRAMMIERERIN .............. 10 2.2 DEIN ERSTES PROGRAMM CALLIOPE MINI LACHT ........................................ 11 2.2.1 DER PXT-EDITOR............................................................................. 11 2.2.2 ERSTE BEFEHLE KENNENLERNEN ...................................................... 13 2.2.3 UEBERTRAGEN DES PROGRAMMS AUF DEN CALLIOPE M INI ................ 16 2.3 ERSTES EIGENES PROGRAMM DEINEN NAMEN SCHREIBEN ....................... 20 2.3.1 LOESCHEN VON BEFEHLEN UND PROGRAMMEN................................ 21 2.3.2 DAUERSCHLEIFE ANLEGEN............................................................... 21 2.3.3 TEXT ALS LAUFSCHRIFT AUSGEBEN..................................................... 22 2.3.4 PROGRAMM TESTEN UND ERWEITERN.............................................. 24 2.4 CALLIOPE MINI MACHT MUSIK .................................................................... 25 2.4.1 TOENE ABSPIELEN ........................................................................... 25 2.4.2 LIEDER KOMPONIEREN................................................................... 26 2.5 PROGRAMME UMBENENNEN, SPEICHERN UND WEITER BEARBEITEN........... 27 2.5.1 PROGRAMME BENENNEN UND SPEICHERN ..................................... 27 2.5.2 PROGRAMME IMPORTIEREN UND WEITER BEARBEITEN ................... 28 KAPITEL 3: MIT DEM CALLIOPE MINI INTERAGIEREN 31 3.1 WENN, DANN, WAS?..................................................................................... 32 3.2 EIN KLAVIER MIT DEM CALLIOPE MINI .......................................................... 35 3.2.1 WELCHE MATERIALIEN UND WERKZEUGE WERDEN BENOETIGT? ......... 35 3.2.2 DIE VORBEREITUNG ........................................................................ 36 3.2.3 DAS BASTELN................................................................................... 36 3.2.4 DIE PROGRAMMIERUNG ................................................................. 38 3.2.5 KLAVIER SPIELEN!............................................................................ 39 3.2.6 WEITERE IDEEN.............................................................................. 39 3.3 ANGELSPIEL................................................................................................. 39 3.3.1 BENOETIGTE MATERIALIEN....................................................................40 3.3.2 AQUARIUM, ANGEL UND FISCHE BAUEN......................................... 42 3.3.3 MIT DEM CALLIOPE MINI VERBINDEN ................................................ 45 3.3.4 DIE PROGRAMMIERUNG ................................................................... 47 3.3.5 ANDERE STROMKREISSPIELE .............................................................. 47 KAPITEL 4: DIE SENSOREN BEIM CALLIOPE MINI 49 4.1 WAS SIND EIGENTLICH SENSOREN?................................................................ 50 4.1.1 DER TEMPERATURSENSOR................................................................ 51 4.1.2 DER BESCHLEUNIGUNG^ UND BEWEGUNGSSENSOR ........................ 51 4.1.3 DER HELLIGKEITSSENSOR ................................................................. 52 4.2 DIE WASSERWAAGE..................................................................................... 53 4.2.1 DIE X-ACHSE WIRD GEMESSEN ..................................................... 54 4.2.2 DIE Y-ACHSE WIRD GEMESSEN....................................................... 56 4.3 DIE CALLIOPE-ALARMANLAGE....................................................................... 57 4.3.1 ALLES, WAS DU UEBER DIE CALLIOPE-ALARMANLAGE WISSEN MUSST.. 57 4.3.2 MATERIALIEN UND WERKZEUGE ..................................................... 57 4.3.3 WIE FUNKTIONIERT DIE CALLIOPE-ALARMANLAGE?........................... 58 4.3.4 DER LICHTSENSOR............................................................................ 58 4.3.5 ... UND JETZT ZUM PROGRAMMIEREN ............................................ 59 4.3.6 WIE SOLL SICH DEINE ALARMANLAGE EINSCHALTEN? ......................... 59 4.3.7 DIE SCHLEIFE PROGRAMMIEREN..................................................... 60 4.3.8 WANN IST ES HELL? WANN IST ES DUNKEL?....................................... 60 4.3.9 DEN ALARMTON PROGRAMMIEREN ................................................. 61 4.3.10 DIE LICHTSTAERKE IM SIMULATOR..................................................... 62 4.3.11 GESCHAFFT!.................................................................................... 63 4.4 DAS FARBTHERMOMETER............................................................................. 65 4.4.1 FARBE UND TEMPERATUR?..............................................................65 4.4.2 CALLIOPE MINI UNTER DER LUPE..................................................... 65 4.4.3 DIE PROGRAMMIERUNG................................................................. 66 4.4.4 ERWEITERUNGEN............................................................................ 69 4.4.5 WAS DU GELERNT HAST..................................................................... 69 4.5 TANZENDER TEDDY...................................................................................... 70 4.5.1 DIE PROGRAMMIERUNG ................................................................. 70 4.5.2 DER AUFBAU DES TEDDYS.............................................................. 72 KAPITEL 5; DEIN RECHTER, RECHTER PLATZ IST LEER 77 5.1 VARIABLE PLATZHALTER............................................................................. 78 5.2 DER KLICKZAEHLER......................................................................................... 79 5.2.1 PLATZHALTER ERSTELLEN.................................................................... 79 5.2.2 PLATZHALTER ANZEIGEN................................................................... 81 5.2.3 PLATZHALTER MIT KNOPFDRUCK VERAENDERN..................................... 84 5.2.4 ANZEIGE BEIM ZAEHLEN VERBESSERN.............................................. 85 5.2.5 VON VORNE ZAEHLEN........................................................................ 86 5.2.6 NOCH MEHR ZAEHLEN...................................................................... 87 5.3 DIE DIGITALE SANDUHR............................................................................... 83 5.3.1 PLATZHALTER ERSTELLEN .................................................................... 88 5.3.2 SANDUHR STARTBEREIT MACHEN .................................................... 89 5.3.3 EINE EINZELNE LED AUSSCHALTEN................................................. 90 5.3.4 GANZE REIHE MIT KNOPFDRUCK AUSSCHALTEN................................ 91 5.3.5 JEDE REIHE NACHEINANDER AUSSCHALTEN ..................................... 93 5.3.6 MUSIK ABSPIELEN ......................................................................... 95 5.3.7 SANDUHR STARTEN ......................................................................... 96 5.3.8 REIHENFOLGE VERAENDERN ............................................................. 97 5.4 DAS METRONOM 98 KAPITEL 6: WUERFELN OHNE WUERFEL 105 6.1 ZUFALLSZAHLEN.......................................................................................... 106 6.2 WUERFELN MIT SCHWUNG..............................................................................107 6.2.1 DEIN CALLIOPE WIRD ZU EINEM EINFACHEN WUERFEL ....................... 108 6.2.2 CALLIOPE-SCHUETTELWUERFEL MIT AUGENZAHLEN .............................. 111 6.2.3 WAS IST NOCH MOEGLICH?.............................................................. 116 6.3 SYMBOLSCHNAPPER................................................................................... 116 6.3.1 SYMBOLPLAETTCHEN AUSMALEN ....................................................... 117 6.3.2 BEIM SCHUETTELN EIN BESTIMMTES SYMBOL ANZEIGEN ................... 118 6.3.3 ALLE LED-SYMBOLE MALEN ............................................................ 120 6.3.4 ZUFAELLIGES SYMBOL ANZEIGEN ....................................................... 122 6.3.5 PUNKTE ZAEHLEN.............................................................................. 123 6.3.6 NOCH MEHR ZUFALL.......................................................... 125 6.4 DAS REAKTIONSSPIEL................................................................................... 126 6.4.1 WER IST DIE ODER DER SCHNELLSTE?.............................................. 126 6.4.2 SYMBOL NACH ZUFAELLIGER ZEIT ANZEIGEN ..................................... 127 6.4.3 PLATZHALTER SPEICHERT, OB SMILEY AN ..................................... 128 6.4.4 AUF KNOPFDRUCK REAGIEREN ........................................................ 129 6.4.5 DAS SMILEY MUSS VERSCHWINDEN................................................129 6.4.6 PUNKTE ZAEHLEN............................................................................ 131 6.4.7 GEGENSPIELER B KOMMT INS SPIEL................................................ 131 6.4.8 PUNKTE ANZEIGEN .......................................................................... 132 6.4.9 ERWEITERUNGEN............................................................................ 132 6.5 FARBEN-BINGO............................................................................................ 133 6.5.1 WAS IST DENN FARBEN-BINGO? ....................................................... 133 6.5.2 MATERIALIEN UND WERKZEUGE ..................................................... 134 6.5.3 WIE FUNKTIONIERT BINGO?.............................................................. 134 6.5.4 DAS FARBEN-BINGO-PROGRAMM....................................................136 6.5.5 AUSLOESEN DES FARBWECHSELS..................................................... 136 6.5.6 WAS PASSIERT ZWISCHEN DEN FARBWECHSELN?.............................136 6.5.7 DIE ZUFAELLIGE FARBAUSGABE PROGRAMMIEREN.............................138 6.5.8 FARBEN EINFUEGEN .......................................................................... 139 6.5.9 ERWEITERUNG DES PROGRAMMS ..................................................... 143 6.6 DAS WORTSCHATZSPIEL.................................................................................. 144 6.6.1 WIE VIELE WOERTER KENNST DU?..................................................... 144 6.6.2 DIE VORBEREITUNG.................................................................... ..144 6.6.3 CALLIOPE MINI UNTER DER LUPE ..................................................... 144 6.6.4 DIE PROGRAMMIERUNG ................................................................. 145 6.6.5 DER START.................................................................................... 146 6.6.6 DAS ERSTELLEN DER BUCHSTABEN ................................................... 146 6.6.7 DAS STARTSIGNAL............................................................................146 6.6.8 DER LETZTE SCHRITT........................................................................ 147 6.6.9 IDEE FUER DEN SCHULUNTERRICHT..................................................... 148 KAPITEL 7: ES WIRD LOGISCH ... 149 7.1 WUERFELGLUECK............................................................................................. 154 7.1.1 PLATZHALTER STEUERT DEN SPIELVERLAUF ......................................... 155 7.1.2 GRUNDSTRUKTUR JEDER SPIELPHASE................................................156 7.1.3 SPIELPHASE 1 -SPIELER A WUERFELT................................................156 7.1.4 DAS WUERFELN.................................................................................157 7.1.5 SPIELPHASE 2 - SPIELER B WUERFELT................................................158 7.1.6 DAS ERGEBNIS............................................................................... 159 7.1.7 NACH DEM SPIEL IST VOR DEM SPIEL..............................................160 7.1.8 ERWEITERUNGSMOEGLICHKEITEN .................................................... 161 7.1.9 UNFAIRES SPIEL............................................................................... 164 7.2 TISCHBILLARD...............................................................................................165 7.2.1 MATERIALIEN UND WERKZEUGE .....................................................165 7.2.2 WIE FUNKTIONIERT TISCHBILLARD? ................................................... 166 7.2.3 DIE PROGRAMMIERUNG................................................................. 166 7.2.4 DER AUFBAU DES SPIELS ............................................................... 170 7.2.5 ERWEITERUNG DES PROGRAMMS.....................................................175 KAPITEL 8: MAPPING - SO HINEIN UND ANDERS WIEDER HINAUS 177 8.1 MAPPING VERSTEHEN............................................................................... 178 8.1.1 WORUM GEHT ES HIER? ................................................................... 178 8.1.2 BERECHNUNG DES VERTEILE-PROGRAMMIERBEFEHL ....................... 182 8.1.3 SENSOREN UND IHRE WERTE ............................................................ 183 8.2 PROJEKT FARBVERLAUF................................................................................184 8.2.1 FARBVERLAUF-SENSOREN DURCH FARBEN SICHTBAR MACHEN ....... 184 8.2.2 WAS BRAUCHST DU FUER DIESES PROJEKT? ......................................... 184 8.2.3 ALLES NOCH EINMAL UEBERPRUEFEN, BEVOR ES LOSGEHT! .................... 185 8.2.4 ES GEHT LOS..................................................................................... 185 8.2.5 TESTEN............................................................................................ 194 8.2.6 EXPERIMENTIEREN........................................................................ 194 8.2.7 DA GEHT NOCH MEHR?! - OPTIMIERE DEIN PROJEKT ....................... 195 8.3 PROJEKT LUFTGITARRE............................................................................... 196 8.3.1 LUFTGITARRE - BEWEGUNG UND MUSIK VERBINDEN ..................... 196 8.3.2 WAS BRAUCHST DU FUER DIESES PROJEKT?....................................... 197 8.3.3 ALLES NOCH EINMAL UEBERPRUEFEN, BEVOR ES LOSGEHT! .................. 197 8.3.4 ES GEHT LOS.....................................................................................197 8.3.5 TESTEN............................................................................................206 8.3.6 BASTELN..........................................................................................206 8.3.7 DA GEHT NOCH MEHR?! - OPTIMIERE DEIN PROJEKT ....................... 207 8.4 PROJEKT FANG DEN DOT............................................................................208 8.4.1 FANG DEN DOT - EIN GESCHICKLICHKEITSSPIEL...........................208 8.4.2 ALLES NOCH EINMAL UEBERPRUEFEN, BEVOR ES LOSGEHT!....................208 8.4.3 ES GEHT LOS.....................................................................................209 8.4.4 TESTEN............................................................................................217 8.4.5 DA GEHT NOCH MEHR?!-OPTIMIERE DEIN PROJEKT ....................... 218 9.1 DIE FUNKTIONSWEISE VON FUNK.................................................................220 9.2 MORSEN MIT MEHREREN CALLIOPE M INIS ................................................... 222 9.3 ALARMANLAGE VERNETZT............................................................................. 227 9.3.1 AUFBAU ......................................................................................... 228 9.3.2 ALARMANLAGE...............................................................................228 9.3.3 FERNBEDIENUNG ........................................................................... 231 9.3.4 ERWEITERUNGEN ........................................................................... 234 9.4 HAU DEN LUKAS......................................................................................... 234 9.4.1 GRUNDPRINZIP...............................................................................235 9.4.2 DIE PROGRAMMIERUNG.................................................................235 9.4.3 VERBESSERTE PUNKTEANZEIGE ...................................................... 240 9.4.4 WAS MAN NOCH SO MACHEN KOENNTE ............................................ 241 9.5 DAS ROBOTERBALLETT.................................................................................. 241 9.5.1 BEWEGUNGSANWEISUNGEN SENDEN ............................................ 242 9.5.2 BEWEGUNGSANWEISUNGEN EMPFANGEN UND AUSWERTEN ......... 244 9.5.3 EINEN EINZIGEN SENDER-CALLIOPE BESTIMMEN...........................247 9.5.4 ERWEITERUNGEN ........................................................................... 250 9.6 ECKSTEIN, ECKSTEIN ... ALLES MUSS VERSTECKT SEIN! ................................... 250 9.6.1 DAS PROGRAMM FUER DEN VERSTECKTEN CALLIOPE .......................... 252 9.6.2 DAS PROGRAMM FUER DEN SUCHENDEN CALLIOPE ............................ 254 9.6.3 WAS IST NOCH MOEGLICH?............................................................... 259 9.7 THEREMIN..................................................................................................260 9.7.1 LOS GEHT S.................................................................................... 261 9.7.2 EIN CALLIOPE MINI ALS KOPFHOERER ................................................. 262 9.7.3 ES WIRD LAUTER - ANSCHLUSS EINES EXTERNEN LAUTSPRECHERS... 263 9.7.4 ERWEITERUNGEN UND AENDERUNGEN..............................................265 10.1 WIE FUNKTIONIERT EIN ELEKTROMOTOR?.......................................................268 10.1.1 WIE FUNKTIONIERT EIN SERVOMOTOR? ............................................ 270 10.1.2 MOTOREN MIT DEM CALLIOPE MINI ANSTEUERN ............................ 271 10.1.3 SERVOMOTOREN MIT DEM CALLIOPE ANSTEUERN...........................274 10.2 DER CALLIOPE-TEE-ROBOTER.......................................................................276 10.3 DAS LICHTSCHEUE BORSTENTIER.....................................................................285 10.3.1 MATERIALIEN UND WERKZEUGE..................................................... 286 10.3.2 WIE FUNKTIONIERT DAS BORSTENTIER?...........................................287 10.4 DER VIBRATIONSMOTOR ............................................................................... 287 10.4.1 ... UND JETZT ZUR PROGRAMMIERUNG DEINES BORSTENTIERS ....... 288 10.4.2 ZU BEGINN...................................................................................288 10.4.3 DIE LOGIK IM SPIEL ..................................................................... 289 10.4.4 DIE HELLIGKEITSWERTE VERGLEICHEN ............................................ 289 10.4.5 ... UND JETZT ZU DEN MOTOREN ..................................................... 290 10.4.6 UND WIE SCHLAEFT DAS BORSTENTIER WIEDER EIN?...........................291 10.4.7 DAS BORSTENTIER BASTELN ............................................................ 292 10.4.8 ANSCHLIESSEN DER M OTOREN ........................................................ 292 10.4.9 BEFESTIGEN DER MOTOREN UND DER BATTERIEBOX ......................... 294 10.4.10 ZAHNBUERSTENKOEPFE ANBRINGEN..................................................295 10.4.11 DEN CALLIOPE IN EIN BORSTENTIER VERWANDELN...........................296 10.4.12 WAS IST NOCH MOEGLICH? ............................................................... 297 ANHANG 299 A.1 CALLIOPE MINI, 1. GENERATION................................................................... 299 A.2 CALLIOPE MINI, 2. GENERATION................................................................... 300 UEBER DIE AUTOREN............................................................................................... 301 IN D EX................................................................................................................. 303
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