Internformat: Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung

Kindheit und Erwachsenheit in sozialwissenschaftlicher Forschung und Theoriebildung:

Die Unterscheidung zwischen Kindern und Erwachsenen ist in der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung Ausgangspunkt vieler methodologischer Reflexionen. Dabei stand häufig die Frage nach der Hervorbringung des Forschungsgegenstandes Kindheit durch den Erwachsenen im Zentrum. Dieser Band nimmt e...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Fangmeyer, Anna (HerausgeberIn), Mierendorff, Johanna 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2017
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Kindheiten. Neue Folge
Schlagwörter:	Soziologie Kindheitsforschung Erziehungswissenschaft Kindheitssoziologie Kind Aufsatzsammlung Konferenzschrift > 2015 > Halle (Saale)
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Zusammenfassung:	Die Unterscheidung zwischen Kindern und Erwachsenen ist in der sozialwissenschaftlichen Kindheitsforschung Ausgangspunkt vieler methodologischer Reflexionen. Dabei stand häufig die Frage nach der Hervorbringung des Forschungsgegenstandes Kindheit durch den Erwachsenen im Zentrum. Dieser Band nimmt eine andere Perspektive ein. In zehn Beiträgen wird die Relationierung von Kindheit und Erwachsenheit diskutiert sowie auf ihre Potentiale für die Kindheitsforschung hin befragt. Erwachsenheit, die implizit in der Differenzkonstruktion Kindheit mitgedacht ist, erfährt besondere Berücksichtigung.
Umfang:	200 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783779915591 3779915596

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adam_text	INHALT VORWORT 7 KINDHEIT UND ERWACHSENHEIT. RELATIONIERUNGEN IN UND DURCH SOZIOLOGISCHE FORSCHUNG UND THEORIEBILDUNG. EINLEITUNG ANNA FANGMEYER UND JOHANNA MIERENDORFF 10 DAS KIND ALS (MENSCHEN-)RECHTSSUBJEKT. ZUR FORM DER KINDERRECHTE TERESA BEHRENDS 22 EMOTIONEN ALS KOMPETENZ. UEBER DAS REGIEREN DER KINDLICHEN (UND ERWACHSENEN) SEELE IN DER SPAETMODERNE CHRISTOPH T. BURMEISTER 37 KINDHEITSKONSTRUKTEURE AUF FRISCHER TAT ERTAPPEN? EIN KINDHEITSSOZIOLOGISCHER SELBSTVERSUCH TORSTEN ECKERMANN 55 DIE NEUE NEUE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE KINDHEITSFORSCHUNG. RELATIONALE ZUGAENGE ALS PARADIGMENWECHSEL? FLORIAN ESSER 73 ... BEI UNS GIBT ES ERST EINMAL KEINE ANDERE DIFFERENZ AUSSER ERWACHSENE UND KINDER.* ZU DEN MOEGLICHKEITSBEDINGUNGEN EINER AUSSAGE IN UND DURCH DIE GEMEINSCHAFT NEUE SOZIOLOGISCHE KINDHEITSFORSCHUNG ANNA FANGMEYER 87 DAS LEBEN DER ANDEREN. ERWACHSENHEIT UND SOZIOLOGISCHE KINDHEITSFORSCHUNG HEINZ HENGST 107 WEDER REIFIZIERUNG NOCH NEGIERUNG DER DIFFERENZ KINDER - ERWACHSENE. UEBER ETHNOGRAPHISCHE GRATWANDERUNGEN UND IHRE METHODOLOGISCHE REFLEXION HELGA KELLE UND ANNA SCHWEDA-MOELLER 125 GEGENSTANDSTHEORETISCHE UEBERLEGUNGEN ZU EINER VERBINDUNG VON KINDHEITSFORSCHUNG UND DER AKTEUR-NETZWERK-THEORIE BRUNO LATOURS MARKUS KLUGE 141 DIE ANDERE SEITE DER UNTERSCHEIDUNG. VERSUCH EINER EMPIRISCHEN REVISION DER ERWACHSENEN/KIND-DIFFERENZ SASCHA NEUMANN 159 SCHRIFT UND GENERATIONALES ORDNEN. EIN BEITRAG ZUR ETHNOGRAFIE GRAFISCHER PRAKTIKEN OLIVER SCHNOOR UND CLAUDIA SEELE 177 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 199
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