Availability: Lexicografía y didáctica | Technische Universität München

Lexicografía y didáctica: diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula

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Other Authors:	Domínguez Vázquez, María José 1972- (Editor), Sanmarco Bande, María Teresa (Editor)
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Published:	Frankfurt am Main Peter Lang Edition 2017
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adam_text	Ma José Domínguez Vázquez / Ma Teresa Sanmarco Bande (ed ) Lexicografía y didáctica Diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula PETERLANG EDITION índice Introducción 7 I La lexicografía en la era digital Rufus H Gouws La sociedad digital y los diccionarios 17 Mercé Lorente Casafont La tecnología al servicio de la lexicografía y la didáctica: herramientas para la implementación de las obras lexicográficas y mejora en la presentación de contenidos 35 Carolin Müller-Spitzer Investigación sobre el uso de diccionarios en la era digital 55 Félix San Vicente Santiago El diccionario bilingüe: contenidos y finalidad 81 II Los recursos lexicográficos en el aula 1 Aplicaciones del diccionario Dolores Azorín Fernández y M Isabel Santamaría Pérez El diccionario monolingüe en el aula 109 Ana Lourdes de Hériz Ramón El diccionario bilingüe 133 Concepción Maldonado González El diccionario didáctico monolingüe y bilingüe 161 María José Domínguez Vázquez Portales y diccionarios multilingües electrónicos 177 Cecilio Garriga Escribano El diccionario de lenguajes sectoriales 203 6 Indice 2 Herramientas lingüísticas confines lexicográficos Pablo Gamallo Otero Linguakit y sus aplicaciones en el aula 229 Xosé María Gómez Clemente Propuesta de un MOOC para la enseñanza del léxico de una segunda lengua 247 Xavier Gómez Guinovart Aplicaciones de WordNet a la didáctica de lenguas 267 Xosé Luís Regueira Fernández El aprendizaje de la pronunciación y de la lengua oral: dos herramientas para el aula de lengua gallega 283 III Unidades didácticas: ¿Cómo mejorar las competencias del usuario? María Álvarez de la Granja ¿Qué obras lexicográficas podemos utilizar en el aula? Diversidad de herramientas y posibilidades de explotación 307 Pedro Antonio Fuertes-Olivera Cómo abordar en el aula la equivalencia entre lenguas 329 M Montserrat Muriano Rodríguez El diccionario como unidad didáctica en la enseñanza del español L2 343 Dolores Torres Medina Informaciones sobre el uso en diccionarios bilingües español-inglés: aplicaciones didácticas de las marcas 359 Carlos Valcárcel Riveiro Usar el Wiktionnaire en el aula de francés lengua extranjera: una propuesta1 de actividades desde el enfoque por tareas 377 María J Valero Gisbert La fraseología en la L2 a través de la lexicografía bilingüe 399
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