Verfügbarkeit: Wohlbefinden in der Schule | Technische Universität München

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Hascher, Tina 1965- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster Waxmann [2004]
Schriftenreihe:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 40
Schlagwörter:	Wohlbefinden Umfrage Schüler Sekundarstufe 1 Schulpädagogik Hochschulschrift
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spelling	Hascher, Tina 1965- Verfasser (DE-588)128409045 aut Wohlbefinden in der Schule Tina Hascher Münster Waxmann [2004] © 2004 1 Online-Ressource (321 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 40 Dissertation Universität Bern 2002 Das Wohlbefinden von Kindern und Jugendlichen in der Schule ist zu einem ernsthaften Anliegen geworden, obwohl bisher noch weitgehend unklar ist, was darunter zu verstehen ist und was zum Wohlbefinden in der Schule beiträgt. In diesem Buch werden theoretische Grundlagen zum psychologischen Konzept apos;Wohlbefinden in der Schuleapos; gelegt und anhand eines Forschungsprojekts mit über 2000 Schüler/-innen der Sekundarstufe I (Klassenstufe 7-9) überprüft. Der Schwerpunkt der Studien bestand darin, aus der Perspektive der Schüler/-innen relevante Quellen des Wohlbefindens in der Schule zu identifizieren. Anhand von qualitativen und quantitativen Forschungsarbeiten werden Alternativen zu programmatischen pädagogischen Ausführungen vorgeschlagen, und es wird eine empirisch abgestützte Basis für Schulreformen vorgelegt. Wohlbefinden (DE-588)4124481-3 gnd rswk-swf Umfrage (DE-588)4005227-8 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 gnd rswk-swf Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 gnd rswk-swf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Wohlbefinden (DE-588)4124481-3 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Umfrage (DE-588)4005227-8 s DE-604 Schulpädagogik (DE-588)4077208-1 s Sekundarstufe 1 (DE-588)4054365-1 s 1\p DE-604 Erscheint auch als Druckausgabe 978-3-8309-1354-2 Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie 40 (DE-604)BV010912189 40 https://elibrary.utb.de/doi/book/10.31244/9783830963547 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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