Verfügbarkeit: Evidenzbasierte Schulentwicklung | Technische Universität München

Evidenzbasierte Schulentwicklung: empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Demski, Denise 1980- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2017]
Schriftenreihe:	Schulentwicklungsforschung 2
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Umfang:	1 Online-Ressource (478 Seiten) Illustrationen
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