Demski, D. (2017). Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse eines Steuerungsparadigmas. Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18078-2
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Demski, Denise. Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse Eines Steuerungsparadigmas. Wiesbaden: Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18078-2.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Demski, Denise. Evidenzbasierte Schulentwicklung: Empirische Analyse Eines Steuerungsparadigmas. Springer VS, 2017. https://doi.org/10.1007/978-3-658-18078-2.
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