Availability: Herausforderungen im Jugendalter | Technische Universität München

Herausforderungen im Jugendalter: wie sich Jugendliche biographischen und gesellschaftlichen Anforderungen zuwenden : eine rekonstruktive Studie zu weiblicher Adoleszenz und Sozialisation

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Main Author:	Schierbaum, Anja 1981- (Author)
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Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa [2018]
Edition:	1. Auflage
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adam_text	Inhalt Einleitung 9 Kapitel 1 Jugend als Zeit des Aufwachsens 16 1.1 Konzeptionelle Ansätze zur Jugend 17 Jugend in der späten Moderne 18 Jugend als Gegenstand der Forschung 24 Jugend als »biographisches Projekt« 37 1.2 Schlussfolgerungen 44 1.3 Herausforderungen im Jugendalter 48 1.3.1 Der Prozess des Aufwachsens und Älterwerdens im Jugendalter 50 1.3.2 Perspektiven des Aufwachsens 54 Aufwachsen als Bewältigungsprozess 57 Aufwachsen als Gestaltungsprozess 62 Spielräume des Aufwachsens zwischen Anpassung und Gestaltung 65 1.3.3 Biographische und gesellschaftliche Anforderungen an das Jugendalter 71 Kapitel 2 Der Zugang zur Interviewstudie 91 2.1 Zugang zur Anlage der Studie 91 Wissenswerte Hintergründe 91 Einzelfalle und ihre Besonderheiten 93 Zum Stellenwert der Längsschnittperspektive 97 2.2 Methodischer Zugang 101 Fallporträts 104 Genogrammarbeit 105 Materiale Analyse 106 Kapitel 3 Einzelfallstudien 107 3.1 Lara Kaden, die Suchende 108 3.1.1 Die Fallporträts 109 Mit Vierzehn mittendrin ... 110 Mit Sechzehn stehen Entscheidungen an ... 116 Mit Achtzehn erwachsen ... 121 Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse für die weitere empirische Untersuchung 127 7 3.1.2 Die Familie - ein Ort der Bildungs- und Individuierungs- geschichte 132 Zur Genogrammarbeit der Familie Kaden 132 Zusammenfassung: Schlussfolgerungen und erste Hypothesen 146 3.1.3 Materiale Analyse 147 Herausforderungen im Jugendalter deuten und verstehen 147 Körper und die Konstruktion von Geschlecht 149 Entfaltung eines reflexiven Selbst 167 Konstruktion eines Lebensentwurfs 195 3.1.4 Das Drehbuch des Lebens als Suchende selbst gestalten - Ein Resümee 214 3.2 Jule Meissner, die Planende 219 3.2.1 Die Fallporträts 221 Mit Sechzehn etwas erreichen ... 222 Mit Achtzehn zielstrebig an der Zukunft arbeiten ... 228 Mit fast Zwanzig planungssicher den Lebensentwurf gestalten... 232 Zusammenfassung der wesentlichen Ergebnisse für die weitere empirische Untersuchung 239 3.2.2 Die Familie - ein Ort der Bildungs- und Individuierungs- geschichte 243 Zur Genogrammarbeit der Familie Meissner 243 Zusammenfassung: Schlussfolgerungen und erste Hypothesen 256 3.2.3 Materiale Analyse 257 Herausforderungen im Jugendalter deuten und verstehen 257 Körper und die Konstruktion von Geschlecht 258 Entfaltung eines reflexiven Selbst 263 Konstruktion eines Lebensentwurfs 280 Partizipation und Ehrenamt 293 3.2.4 Das Drehbuch des Lebens als Planende selbst gestalten - Ein Resümee 299 Kapitel 4 Schlussbetrachtung - vom Besonderem zum Allgemeinen 304 4.1 Fallpraktische Konkretisierung 309 Lara Kaden, Die Suchende 311 Jule Meissner, Die Planende 316 Die Suchende und die Planende - Fallvergleich 321 4.2 Zusammenfassung; Herausforderungen im Jugendalter gestalten 323 Literaturverzeichnis 327 8
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