Sprache lehren - Sprache überprüfen - Sprache erwerben Empirie- und theoriebasierte Einsichten in den schulischen Spanischunterricht: eine Fallstudie - Hinger, Barbara (WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2016)
Keywords: Spanischunterricht; Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Sprachwissen; Unterrichtsbeobachtung; empirische Fallstudie; mündliche Lernersprache; schriftliche Klassenarbeiten; Fallstudiensammlung; Hochschulschrift