Verfügbarkeit: Von Sinnen | Technische Universität München

Von Sinnen: Impulse und Interventionen für Meetings, Workshops, Konferenzen : ein Methodenbuch

"Durch die Sinne zu Sinn": So könnte das Motto dieses Buches lauten. Für sogenannte "off-sites", also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden – also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Teambuilding oder Kreativi...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Beins, Hans Jürgen (VerfasserIn), Lensing-Conrady, Rudolf 1953- (VerfasserIn), Wolf, Guido 1959- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Dortmund verlag modernes lernen [2017]
Schlagwörter:	Methode Wahrnehmungsförderung Psychomotorische Erziehung Übung Konferenz Moderation Gruppenarbeit Coaching Psychomotorik Teambuilding Sachbücher/Angewandte Psychologie Beispielsammlung
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000005&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000007&line_number=0004&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000009&line_number=0005&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Zusammenfassung:	"Durch die Sinne zu Sinn": So könnte das Motto dieses Buches lauten. Für sogenannte "off-sites", also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden – also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Teambuilding oder Kreativitätsförderung, im Zusammenhang der Sensibilisierung für Diversity oder zur Bereicherung von Lernprozessen hilfreich sein. Am Ende gilt, dass Lebendigkeit, Achtsamkeit und geteilte Erfahrungen im Umgang miteinander oder mit ungewöhnlichen Materialien neue Perspektiven öffnen. Die Autoren richten sich mit diesem Buch an Menschen, die andere Menschen in Meetings, Workshops, Konferenzen, Trainings, Seminaren, Coachings oder Tagungen begleiten – und die neue Impulse für ihre Arbeit als Trainerin, Coach, Moderatorin oder Facilitator suchen. Sie sind interessiert an Übungen, Interventionen und Spielen, die neu und mit wenig Aufwand umzusetzen sind, die überraschen und mit wenig Aufwand Sinn produzieren? Herzlich willkommen! Quelle: Klappentext.
Umfang:	140 Seiten Illustrationen 23 cm x 16 cm
ISBN:	9783808007907 3808007907

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALT DIE IDEE DIESES BUCHES ..................................................................................... 7 DIE AUTOREN ........................................................................................................ 9 KURZE GEBRAUCHSANWEISUNG FUER DIESES BUCH ................................................... 9 MIT VOLLEM EINSATZ-OHNE MATERIAL ............................................................... 15 DRUECKEBERGER .................................................................................................. 16 UMRUNDUNGEN ................................................................................................. 18 FORMEN ERKENNEN UND WIEDERGEBEN ............................................................ 20 FOTOGRAF UND KAMERA ...................................................................................... 22 WO LIEGT DER FEHLER? ...................................................................................... 24 DAS WESEN .................................................................................................... 26 ORDNEN UND ORDNUNGEN ................................................................................. 28 VERSCHIEBUNGEN ............................................................................................ 30 EINSAM UND GEMEINSAM ................................................................................. 32 HEULBOJEN ..................................................................................................... 34 MIT ALLTAGSMATERIALIEN .................................................................................... 37 IN BALANCE ..................................................................................................... 38 IN KONTAKT ..................................................................................................... 40 OHNE WORTE ..................................................................................................... 42 ZEITUNGSBALANCE ........................................................................................... 44 ZEITUNGSEXPERIMENT ..................................................................................... 46 DER RICHTIGE WEG ........................................................................................... 48 INDOOR-BUMERANG ........................................................................................... 50 HAUSBAU ......................................................................................................... 52 WER FUEHRT WEN? ............................................................................................. 54 WOHNUNGSWECHSEL ......................................................................................... 56 MINIMAT - MINIMALER MATERIALAUFWAND ............................................................ 59 DIE HEISSE KARTOFFEL ....................................................................................... 60 DIE BLINDE MINI-GOLFSPIELERIN .................................................................... 62 DIE BALLON-WETTE ............................................................................................ 64 THEMENBALLON ............................................................................................... 66 KARTENLAUF ..................................................................................................... 68 BALLKELLNER ...................................................................................................... 70 KREATIVITAETS-GOLF ............................................................................................. 72 RHYTHMEN ERFINDEN ....................................................................................... 74 LUFTBALLONKOENIGIN .......................................................................................... 76 DER WACKELTISCH ............................................................................................ 78 DER THEMENTURM ........................................................................................... 80 RHYTHMUS IN BEWEGUNG ................................................................................ 82 UUUND HEPP! ................................................................................................. 84 SPEZIELLES MATERIAL .......................................................................................... 87 DIE FLIEGENDEN TUECHER ................................................................................... 88 KOOPERATION IM GLEICHGEWICHT ..................................................................... 90 SCHATTENBAUKASTEN ....................................................................................... 92 FRISBEE-SPIELE IM RAUM ................................................................................ 94 TUCH-TRAMPOLIN ............................................................................................. 96 DOMINOSTAFFEL ............................................................................................... 98 DOMINOKREIS ................................................................................................ 100 TURMBAU IM TEAM ........................................................................................ 102 SEILSCHAFTEN ................................................................................................. 104 DER WILDE STIER ............................................................................................. 106 BALLBALANCE .................................................................................................. 108 MURMELBAHNVARIATIONEN ................................................................................ 110 DIE LEONARDO-BRUECKE ..................................................................................... 112 LUFTBALLONTENNIS ............................................................................................. 114 NSA-TELEFONIEREN UND ABHOEREN ................................................................... 116 DREI BEISPIELE MIT AUSFUEHRLICHER MODERATION ................................................... 118 PROZESSKETTE ...................................................................................................... 118 EI-PROTECT ............................................................................................................ 122 ASSEMBLAGE ....................................................................................................... 128 NACHWORT ................................................................................................................ 131 SINN UND SINNE AUS UNTERSCHIEDLICHEN PERSPEKTIVEN ............................. 131 SINN UND SINNE AUS PHYSIOLOGISCHER SICHT: EIN UEBERBLICK ............... . SUBJEKTIVITAET DER WAHRNEHMUNG ..................................................................... 135 SINN AUS GEISTESWISSENSCHAFTLICHER SICHT: EIN KLASSIKER DER WISSENSSOZIOLOGIE ..................................................................................... 135 VERWENDETE LITERATUR UND BUECHER ZUM WEITERLESEN ....................................... 137 WO ERHALTE ICH DIE VERWENDETEN MATERIALIEN? ................................................. 138 IMPULSE FUER MEETINGS, WORKSHOPS, KONFERENZEN ............................................ 139 „Durch die Sinne zum Sinn ... „Durch die Sinne zu Sinn : So könnte das Motto dieses Buches lauten. Für sogenannte „off-sites , also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden - also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Team building oder Kreativitätsförderung, im Zusammenhang der Sensibilisierung für Diversity oder zur Bereicherung von Lernprozessen hilfreich sein. Am Ende gilt, dass Lebendigkeit, Achtsamkeit und geteilte Erfahrungen im Umgang miteinander oder mit ungewöhnlichen Materialien neue Perspektiven öffnen. Die Autoren richten sich mit diesem Buch an Menschen, die andere Menschen in Meetings, Workshops, Konferenzen, Trainings, Seminaren, Coachings oder Tagungen begleiten - und die neue Impulse für ihre Arbeit als Trainerin, Coach, Moderatorin oder Facilitator suchen. Sie sind interessiert an Übungen, Interventionen und Spielen, die neu und mit wenig Auf wand umzusetzen simi, die überraschen und mit wenig Aufwand Sinn produzieren? Herzlich Die hier zusammengestellte Auswahl bewährter und durchaus ungewöhnlicher Impulse für die Arbeit mit kleinen und großen Gruppen greift auf einen Kanon mit vielfältigen Wurzeln zurück. Als wesentliche Quelle für die in diesem Buch vorgeschlagenen Interventionen und Impulse dienen Spiel- und Übungsformen aus der psychomotorischen Arbeit mit Kindern und auch Erwachsenen. „Psychomotorik* ist eine interdisziplinäre Richtung der (Heil-)Pädagogik, die auf eine ganzheitliche Entwicklungs- und Gesundheitsförderung ausgerichtet ist. Über vielfältige Wahrnehmungsaufgaben werden die sinnlichen Voraussetzungen geschaffen, um zusätzliche und neue Wege zu beschreiten und damit Sinn zu stiften. Was zunächst exotisch klingen mag, hat sich längst bewährt: Die in jahrzehntelanger Arbeit entwickelten und vielfach bewährten Übungs- und Spielformen haben erfolgreich Eingang in die Gestaltung von Workshops, Seminaren, Konferenzen etc gefunden. Manches musste modifiziert werden oder fand durch seine Transformation in die Arbeit mit Arbeitsgruppen in professionellen Kontexten zu neuer Form. Am Ende zeigt sich jedoch immer wieder, dass SpaB, LebencKgkeit und Achtsamkeit zu jedem Thema und für jede Gruppe passen, wenn es darum geht, (neuen) Sinn zu finden. Ob Scharf-Sinn, Froh-Sinn, Un-Sinn oder Tief-Sinn: Wir laden Sie ein, über die Sinne zum Sinn zu führen! Sie selbst sind ausdrücklich mit einbezogen. „Durch die Sinne zum Sinn ... „Durch die Sinne zu Sinn : So könnte das Motto dieses Buches lauten. Für sogenannte „off-sites , also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden - also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Team building oder Kreativitätsförderung, im Zusammenhang der Sensibilisierung für Diversity oder zur Bereicherung von Lernprozessen hilfreich sein. Am Ende gilt, dass Lebendigkeit, Achtsamkeit und geteilte Erfahrungen im Umgang miteinander oder mit ungewöhnlichen Materialien neue Perspektiven öffnen. Die Autoren richten sich mit diesem Buch an Menschen, die andere Menschen in Meetings, Workshops, Konferenzen, Trainings, Seminaren, Coachings oder Tagungen begleiten - und die neue Impulse für ihre Arbeit als Trainerin, Coach, Moderatorin oder Facilitator suchen. Sie sind interessiert an Übungen, Interventionen und Spielen, die neu und mit wenig Auf wand umzusetzen simi, die überraschen und mit wenig Aufwand Sinn produzieren? Herzlich Die hier zusammengestellte Auswahl bewährter und durchaus ungewöhnlicher Impulse für die Arbeit mit kleinen und großen Gruppen greift auf einen Kanon mit vielfältigen Wurzeln zurück. Als wesentliche Quelle für die in diesem Buch vorgeschlagenen Interventionen und Impulse dienen Spiel- und Übungsformen aus der psychomotorischen Arbeit mit Kindern und auch Erwachsenen. „Psychomotorik* ist eine interdisziplinäre Richtung der (Heil-)Pädagogik, die auf eine ganzheitliche Entwicklungs- und Gesundheitsförderung ausgerichtet ist. 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Für sogenannte „off-sites , also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden - also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Team building oder Kreativitätsförderung, im Zusammenhang der Sensibilisierung für Diversity oder zur Bereicherung von Lernprozessen hilfreich sein. Am Ende gilt, dass Lebendigkeit, Achtsamkeit und geteilte Erfahrungen im Umgang miteinander oder mit ungewöhnlichen Materialien neue Perspektiven öffnen. Die Autoren richten sich mit diesem Buch an Menschen, die andere Menschen in Meetings, Workshops, Konferenzen, Trainings, Seminaren, Coachings oder Tagungen begleiten - und die neue Impulse für ihre Arbeit als Trainerin, Coach, Moderatorin oder Facilitator suchen. Sie sind interessiert an Übungen, Interventionen und Spielen, die neu und mit wenig Auf wand umzusetzen simi, die überraschen und mit wenig Aufwand Sinn produzieren? Herzlich Die hier zusammengestellte Auswahl bewährter und durchaus ungewöhnlicher Impulse für die Arbeit mit kleinen und großen Gruppen greift auf einen Kanon mit vielfältigen Wurzeln zurück. Als wesentliche Quelle für die in diesem Buch vorgeschlagenen Interventionen und Impulse dienen Spiel- und Übungsformen aus der psychomotorischen Arbeit mit Kindern und auch Erwachsenen. „Psychomotorik* ist eine interdisziplinäre Richtung der (Heil-)Pädagogik, die auf eine ganzheitliche Entwicklungs- und Gesundheitsförderung ausgerichtet ist. Über vielfältige Wahrnehmungsaufgaben werden die sinnlichen Voraussetzungen geschaffen, um zusätzliche und neue Wege zu beschreiten und damit Sinn zu stiften. Was zunächst exotisch klingen mag, hat sich längst bewährt: Die in jahrzehntelanger Arbeit entwickelten und vielfach bewährten Übungs- und Spielformen haben erfolgreich Eingang in die Gestaltung von Workshops, Seminaren, Konferenzen etc gefunden. 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Am Ende zeigt sich jedoch immer wieder, dass SpaB, LebencKgkeit und Achtsamkeit zu jedem Thema und für jede Gruppe passen, wenn es darum geht, (neuen) Sinn zu finden. Ob Scharf-Sinn, Froh-Sinn, Un-Sinn oder Tief-Sinn: Wir laden Sie ein, über die Sinne zum Sinn zu führen! Sie selbst sind ausdrücklich mit einbezogen.
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Für sogenannte "off-sites", also Zusammenkünfte abseits des Arbeitsalltags, gilt in der Regel, dass neue Antworten und Lösungen gesucht werden – also neuer Sinn. Das kann im Rahmen von Teambuilding oder Kreativitätsförderung, im Zusammenhang der Sensibilisierung für Diversity oder zur Bereicherung von Lernprozessen hilfreich sein. Am Ende gilt, dass Lebendigkeit, Achtsamkeit und geteilte Erfahrungen im Umgang miteinander oder mit ungewöhnlichen Materialien neue Perspektiven öffnen. Die Autoren richten sich mit diesem Buch an Menschen, die andere Menschen in Meetings, Workshops, Konferenzen, Trainings, Seminaren, Coachings oder Tagungen begleiten – und die neue Impulse für ihre Arbeit als Trainerin, Coach, Moderatorin oder Facilitator suchen. Sie sind interessiert an Übungen, Interventionen und Spielen, die neu und mit wenig Aufwand umzusetzen sind, die überraschen und mit wenig Aufwand Sinn produzieren? Herzlich willkommen! Quelle: Klappentext.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Wahrnehmungsförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124421-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Psychomotorische Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176239-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Übung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131557-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Konferenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032055-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Moderation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131763-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Gruppenarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022389-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Coaching</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Psychomotorik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Teambuilding</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Sachbücher/Angewandte Psychologie</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4144384-6</subfield><subfield code="a">Beispielsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Konferenz</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032055-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Moderation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131763-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Übung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4131557-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Gruppenarbeit</subfield><subfield code="0">(DE-588)4022389-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Wahrnehmungsförderung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4124421-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="2"><subfield code="a">Psychomotorische Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4176239-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Methode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4038971-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Lensing-Conrady, Rudolf</subfield><subfield code="d">1953-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)121081028</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Wolf, Guido</subfield><subfield code="d">1959-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)123299802</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">verlag modernes lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065112440</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029597075&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Augsburg - 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