Verfügbarkeit: Lehrbuch psychiatrische Pflege | Technische Universität München

Lehrbuch psychiatrische Pflege:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Sauter, Dorothea 1961- (HerausgeberIn), Abderhalden, Christoph 1954-2013 (HerausgeberIn), Needham, Ian (HerausgeberIn), Wolff, Stephan (HerausgeberIn), Muijsers, Patrick (IllustratorIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bern Hogrefe 2023
Ausgabe:	4., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage
Schlagwörter:	Psychiatrische Krankenpflege Lehrbuch Aufsatzsammlung
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029589798&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	Literaturangaben
Umfang:	1440 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783456856735

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adam_text	5 INHALTSVERZEICHNIS STRUKTURELEMENTE . 43 GELEITWORT ZUR 4. AUFLAGE . 45 GELEITWORT ZUR 3. AUFLAGE . 47 GELEITWORT ZUR 1. AUFLAGE . 49 VORWORT UND DANKSAGUNG ZUR 4. AUFLAGE . 51 NACHRUF . 53 TEIL I: GRUNDLAGEN . 55 1 AUFFASSUNG VON PFLEGE . 56 CHRISTOPH ABDERHALDEN, IAN NEEDHAM, STEPHAN WOLFFUND DOROTHEA SAUTER 1.1 EINLEITUNG . 57 1.2 MENSCHENBILD UND WERTE . 57 1.3 WAS IST PFLEGE? . 58 1.4 PFLEGE ALS WISSENSCHAFT . 59 1.4.1 GENERIERUNG UND UEBERPRUEFUNG VON WISSEN . 59 1.4.2 EVIDENZBASIERTE PFLEGE . 61 1.5 PFLEGE ALS PRAXIS . 62 1.5.1 INDIVIDUEN UND GRUPPEN . 62 1.5.2 BEZIEHUNGSPROZESS UND PROBLEMLOESUNGSPROZESS . 62 1.5.3 HOFFNUNGEN UND ZIELE DER KLIENTINNEN UND KLIENTEN . 62 1.5.4 BEDUERFNISSE . 62 1.5.5 ALLTAG . 63 1.5.6 FUNKTIONEN ERHALTEN, ANPASSEN ODER WIEDERHERSTELLEN . 63 1.5.7 EXISTENZIELLE ERFAHRUNGEN . 63 1.5.8 AKTUELLE UND POTENZIELLE GESUNDHEITSPROBLEME, VULNERABILITAET . 64 1.5.9 GESUNDHEIT, WOHLBEFINDEN, AUTONOMIE,TEILHABE . 64 1.5.10 BEGLEITUNG UND PRAESENZ . 65 1.5.11 CARING . 65 1.5.12 EINBEZUG DES UMFELDS . 66 1.6 LITERATUR . 66 6 INHALTSVERZEICHNIS 2 SELBSTHILFE UND PEER-ARBEIT . 68 BETTINA JAHNKE UND CHRISTIANE TILLY 2.1 EINLEITUNG . 68 2.2 SELBSTHILFE UND PSYCHIATRIE IN DEUTSCHLAND . 68 CHRISTIANE TILLY 2.2.1 URSPRUENGE . 69 2.2.2 VERSCHIEDENE ANSAETZE ZWISCHEN ANTIPSYCHIATRISCHER UND TRIALOGISCHER AUSRICHTUNG 70 2.2.3 QUALITAETEN DER SELBSTHILFE VS. ANGELEITETE THERAPIEGRUPPEN . 72 2.2.4 VERSCHIEDENHEIT LOKALER ANGEBOTE . 73 2.2.5 FINANZIERUNG DER SELBSTHILFE . 75 2.3 PEER ARBEIT . 75 BETTINA JAHNKE 2.3.1 GRUNDLAGEN . 75 2.3.2 PEER COUNSELING . 76 2.3.3 EX-IN . 77 2.3.4 PEER COUNSELOR UND GENESUNGSBEGLEITER IM VERGLEICH . 80 2.4 FORSCHUNG UND LEHRE . 80 CHRISTIANE TILLY 2.4.1 BETROFFENENKONTROLLIERTE FORSCHUNG . 81 2.4.2 PSYCHIATRIEERFAHRENE ALS DOZIERENDE UND AUSBILDENDE . 82 2.5 PLAKATIVE DENKANSTOESSE IN RICHTUNG INKLUSION . 83 BETTINA JAHNKE 2.5.1 VON BRUECKEN UND FALLSTRICKEN . 83 2.5.2 RECOVERY . 83 2.5.3 PSYCHIATRIE 2050 - EINE EUTOPIE . 84 2.6 LITERATUR . 85 3 PFLEGETHEORIE . 88 CHRISTOPH ABDERHALDEN (BEARBEITET VON IAN NEEDHAM UND DOROTHEA SAUTER) 3.1 EINLEITUNG . 88 3.2 WARUM THEORIEN? . 88 3.2.1 BESCHREIBUNG DER DISZIPLIN DER PFLEGE . 88 3.2.2 BERUFSENTWICKLUNG, PROFESSIONALISIERUNG UND PFLEGEBILDUNG . 88 3.2.3 GESTALTUNG DER PFLEGEPRAXIS . 89 3.2.4 FORSCHUNGSRAHMEN UND WISSENSCHAFTLICHE FRAGESTELLUNGEN . 89 3.3 DIE BEGRIFFE MODELL,THEORIE UND KONZEPT . 91 3.3.1 MODELL . 91 3.3.2 PFLEGEMODELLE . 91 3.3.3 THEORIE . 91 3.3.4 PFLEGETHEORIEN . 92 3.3.5 KONZEPT . 92 3.3.6 PFLEGEKONZEPTE . 92 3.4 THEORIEENTSTEHUNG UND-UEBERPRUEFUNG . 93 3.5 DAS SPEKTRUM VON THEORIEN . 94 3.6 THEORIEN GROSSER REICHWEITE - BEISPIELE . 96 3.6.1 MODELL VON HILDEGARD PEPLAU . 96 INHALTSVERZEICHNIS 7 3.6.2 MODELL VON VIRGINIA HENDERSON . 97 3.6.3 ALLGEMEINES SYSTEMMODELL VON IMOGENE KING . 97 3.6.4 MODELL VON BETTY NEUMAN . 97 3.6.5 INTEGRIERTES PFLEGEMODELL VON SILVIA KAEPPELI . 98 3.6.6 PFLEGEMODELL VON ROPER, LOGAN UND TIERNEY . 99 3.6.7 ALLGEMEINE THEORIE DER PFLEGE VON DOROTHEA OREM . 101 3.7 THEORIEN MITTLERER REICHWEITE - BEISPIELE . 103 3.7.1 GEZEITEN-MODELL VON PHIL BARKER . 103 3.7.2 THEORIE VON HILDEGARD PEPLAU ZU ANGST . 104 3.7.3 ZIELERREICHUNGSTHEORIE VON IMOGENE KING . 105 3.7.4 SYMPTOMMANAGEMENTMODELLE . 105 3.8 PRAXISTHEORIEN . 106 3.9 METATHEORIEN . 106 3.10 TENDENZEN DER THEORIEENTWICKLUNG UND -ANWENDUNG . 108 3.11 PFLEGEMODELLE BZW.-THEORIEN ZUR PRAXISGESTALTUNG . 108 3.12 LITERATUR . 110 4 GRUNDLAGEN DER PSYCHIATRIE . 113 DOROTHEA SAUTER UND PASCAL WABNITZ 4.1 EINLEITUNG . 113 4.2 DER KRANKHEITSBEGRIFF IN DER PSYCHIATRIE . 113 4.2.1 MEDIZINISCHER UND SOZIALER KRANKHEITSBEGRIFF . 114 4.2.2 KATEGORIALER VERSUS DIMENSIONALER ANSATZ . 116 4.2.3 KRANKHEIT ODER STOERUNG . 116 4.2.4 ZUR BEDEUTUNG DES KRANKHEITSBEGRIFFS . 117 4.3 KRANKHEITSMODELLE . 118 4.3.1 THEORETISCHE ERKLAERUNGEN PSYCHISCHER KRANKHEIT . 118 4.3.2 DAS INTEGRATIVE VULNERABILITAETS-STRESS-MODELL . 122 4.4 PSYCHISCHE FUNKTIONEN UND IHRE STOERUNGEN . 125 4.4.1 PSYCHE, KOERPER UND UMWELT . 125 4.4.2 DENKEN, FUEHLEN, WOLLEN UND PSYCHOMOTORIK . 125 4.4.3 PSYCHOPATHOLOGIE - STOERUNG PSYCHISCHER FUNKTIONEN . 127 4.4.4 PERSOENLICHKEIT, VERHALTEN UND DEREN STOERUNGEN . 128 4.5 DIAGNOSTIK UND KLASSIFIKATION . 130 4.5.1 DIAGNOSTIK . 131 4.5.2 KLASSIFIKATION . 131 4.6 EPIDEMIOLOGIE . 135 4.7 THERAPIE . 136 4.7.1 SPEZIFISCHE UND UNSPEZIFISCHE WIRKFAKTOREN . 136 4.7.2 ZUSAMMENARBEIT MIT BETROFFENEN UND ANGEHOERIGEN . 136 4.7.3 BEHANDLUNGSABLAUF . 137 4.7.4 GRENZEN DER THERAPIE . 137 4.7.5 THERAPEUTISCHE VERFAHREN . 138 4.8 LITERATUR . 138 5 KRANK SEIN, GESUND SEIN, GENESEN . 141 DOROTHEA SAUTER 5.1 EINLEITUNG . 141 8 INHALTSVERZEICHNIS 5.2 KRANK SEIN ALS SUBJEKTIVE REALITAET . 142 5.3 CHRONISCH KRANKSEIN . 143 5.4 EINFLUSSFAKTOREN AUF KRANKHEITSVERLAEUFE UND GENESUNGSPROZESSE . 145 5.4.1 KRANKHEITSBEWUSSTSEIN UND KRANKHEITSVERHALTEN . 146 5.4.2 GESUNDHEITSVERHALTEN . 146 5.4.3 GESUNDHEITSKOMPETENZ . 147 5.4.4 KRANKHEITS-UND THERAPIEMANAGEMENT . 148 5.5 GESUNDHEITSMODELLE UND SCHUTZFAKTOREN . 148 5.5.1 SALUTOGENESE . 148 5.5.2 RESILIENZ . 150 5.5.3 SCHUTZFAKTOREN UND GESUNDHEITSRESSOURCEN . 151 5.6 GESUNDHEITSFOERDERUNGUNDPRAEVENTION . 154 5.6.1 LEITGEDANKEN ZUR GESUNDHEIT . 155 5.6.2 PRINZIPIEN . 155 5.6.3 STRATEGIEN DER GESUNDHEITSFOERDERUNG . 157 5.6.4 PRAEVENTION UND REHABILITATION . 158 5.7 LITERATUR . 160 6 SOZIALE INKLUSION . 163 DIRK RICHTER 6.1 EINLEITUNG . 163 6.2 EINSCHLUSS, AUSSCHLUSS UND INTEGRATION . 163 6.3 PSYCHISCHE ERKRANKUNG UND SOZIALE EXKLUSION . 164 6.4 SOZIALER WANDEL UND SOZIALE EXKLUSION . 166 6.5 INKLUSION - DAS HEUTIGE VERSTAENDNIS . 167 6.6 SCHLUSSFOLGERUNGEN . 168 6.7 LITERATUR . 169 7 ETHIK . 172 REINHARD LAY UND IAN NEEDHAM 7.1 EINLEITUNG UND BEGRIFFE . 172 7.2 VERAENDERTE WERTE UND NORMEN . 173 7.3 VIERTEILBEREICHE DER ETHIK IN DER PFLEGE . 174 7.4 ETHISCHE KONFLIKTE IN DER PSYCHIATRISCHEN PFLEGEPRAXIS . 174 7.5 ETHISCHE ENTSCHEIDUNGSFINDUNG . 175 7.5.1 ETHISCHE VORGABEDOKUMENTE . 175 7.5.2 FRAGELISTEN . 176 7.5.3 MODELL YYKOMPONENTEN DER PFLEGEQUALITAET " . 176 7.5.4 MODELL DER MULTIPERSPEKTIVISCHEN ETHISCHEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG . 179 7.6 CARE-ETHIK . 182 7.7 ETHISCHE DILEMMATA UND SCHULDERLEBEN . 183 7.8 LITERATUR . 185 8 GESCHICHTE . 187 HILDE SCHAEDLE-DEININGER UND DOROTHEA SAUTER 8.1 EINLEITUNG . 187 INHALTSVERZEICHNIS 9 8.2 PUNKTUELLE EINBLICKE IN DIE ZEIT BIS 1800 . 187 8.3 EINBLICK INS 19. UND BEGINNENDE 20. JAHRHUNDERT . 188 8.3.1 MEILENSTEINE IN FOLGE DER AUFKLAERUNG UND DER ROMANTIK . 188 8.3.2 DER RASANTE ANSTIEG PSYCHIATRISCHER ANSTALTEN . 188 8.3.3 PSYCHIATRIE ALS MEDIZINISCHE WISSENSCHAFT . 190 8.3.4 DAS PSYCHIATRISCHE YYWARTPERSONAL" . 192 8.3.5 WEITERE ANSAETZE . 193 8.4 PSYCHIATRIE UND PSYCHIATRISCHE PFLEGE IM NATIONALSOZIALISMUS . 194 8.4.1 BEGINN DER RASSEN UND VERNICHTUNGSPSYCHIATRIE . 194 8.4.2 EUTHANASIEERLASS . 195 8.5 PSYCHIATRIE UND PSYCHIATRISCHE PFLEGE NACH 1945 . 196 8.5.1 VOM IRRENPFLEGER ZUM KRANKENPFLEGER . 196 8.5.2 EINFUEHRUNG VON PSYCHOPHARMAKA UND NEUROBIOLOGIE . 197 8.5.3 INTERNATIONALE OPERATIONALISIERTE KLASSIFIKATION . 197 8.5.4 MEHRDIMENSIONALE UND INTEGRATIVE KONZEPTE . 197 8.5.5 KRITIK AN DEN STRUKTUREN UND PSYCHIATRIEREFORM . 198 8.6 PSYCHIATRISCHE PFLEGE IM FLUSS - WENIGE MOSAIKSTEINE . 201 8.6.1 ENTWICKLUNGEN ZU MEHR PROFESSIONALISIERUNG . 201 8.6.2 ENTWICKLUNGEN IN PSYCHIATRIE UND GESUNDHEITSWESEN . 201 8.7 BLICK IN DIE PSYCHIATRIE DER DAMALIGEN DDR . 202 8.8 BLICK IN DIE PSYCHIATRIE DER SCHWEIZ . 202 IAN NEEDHAM 8.9 BLICK IN DIE PSYCHIATRISCHE PFLEGE IN OESTERREICH . 204 OTTO HELMUT SCHRENK 8.10 LITERATUR . 204 TEIL II: RAHMENBEDINGUNGEN . 207 9 VERSORGUNG . 208 DOROTHEA SAUTER UND IAN NEEDHAM 9.1 EINLEITUNG . 208 9.2 BEDARFE UND ZIELE . 208 9.2.1 VERSORGUNGSBEDARFE BETROFFENER . 209 9.2.2 VERSORGUNGSFORSCHUNG UND GESUNDHEITSOEKONOMIE . 211 9.2.3 ZUR AKTUELLEN VERSORGUNGSSITUATION . 211 9.2.4 DILEMMAS DER VERSORGUNG . 213 9.2.5 ANFORDERUNGEN AN DIE PSYCHIATRISCHE VERSORGUNG . 213 9.2.6 BESONDERHEITEN IN PANDEMIEZEITEN . 214 9.3 VERSORGUNGSMODELLE . 217 9.3.1 GESTUFTE VERSORGUNG . 217 9.3.2 DAS FUNKTIONALE BASISMODELL . 217 9.3.3 WEITERE KONZEPTE . 217 9.4 ORGANISATION UND KOORDINATION . 220 9.4.1 KOMPLEXLEISTUNGEN UND FRAKTIONIERTES VERSORGUNGSSYSTEM . 220 9.4.2 PLANUNG UND KOORDINATION . 221 9.4.3 VOR-UND NACHTEILE DER SPEZIALISIERUNG . 222 10 INHALTSVERZEICHNIS 9.5 PRAXIS DER VERSORGUNG, VERSORGUNGSANGEBOTE . 222 9.5.1 NICHTPSYCHIATRISCHE DIENSTE . 224 9.5.2 TELEMEDIZIN, EHEALTH . 225 9.5.3 AMBULANTE DIENSTE . 225 9.5.4 KOMPLEMENTAERE DIENSTE . 226 9.5.5 KRANKENHAUSBEHANDLUNG . 229 9.6 LITERATUR . 232 10 RECHT . 235 ANDREA TROST 10.1 EINLEITUNG . 235 10.2 RELEVANTE GRUNDLAGEN DER RECHTSVORSCHRIFTEN . 235 10.2.1 AUFBAU DER GESETZGEBUNG . 235 10.2.2 MENSCHENRECHTE AUF INTERNATIONALER EBENE . 236 10.2.3 DIE UN-BEHINDERTENRECHTSKONVENTION . 236 10.3 SOZIALRECHT . 236 10.3.1 DIE GESETZLICHE KRANKENVERSICHERUNG . 237 10.3.2 DIE GESETZLICHE PFLEGEVERSICHERUNG . 238 10.3.3 REHABILITATION UND TEILHABE VON MENSCHEN MIT BEHINDERUNGEN . 240 10.3.4 DAS BUNDESTEILHABEGESETZ . 241 10.3.5 SOZIALHILFE . 241 10.4 BETREUUNGSRECHT . 243 10.4.1 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE RECHTLICHE BETREUUNG . 243 10.4.2 EINRICHTUNG DER RECHTLICHEN BETREUUNG . 244 10.4.3 AUSWAHL, AUFGABEN UND PFLICHTEN DES BETREUERS . 245 10.4.4 GENEHMIGUNGSPFLICHTIGE RECHTSGESCHAEFTE . 245 10.4.5 EINWILLIGUNGSVORBEHALT . 245 10.4.6 UNTERBRINGUNG NACH BETREUUNGSRECHTLICHEN BESTIMMUNGEN . 246 10.4.7 BEENDIGUNG EINER BETREUUNG . 246 10.5 UNTERBRINGUNGSRECHT . 246 10.5.1 UNTERBRINGUNG NACH DEM STRAFGESETZBUCH, FORENSISCHE BEHANDLUNG . 247 10.5.2 UNTERBRINGUNG BEI MINDERJAEHRIGEN . 249 10.5.3 ORDNUNGSRECHTLICHE UNTERBRINGUNG . 250 10.6 HAFTUNGSRECHT . 251 10.6.1 GRUNDSAETZE DER STRAFRECHTLICHEN HAFTUNG . 251 10.6.2 GRUNDSAETZE DER ZIVILRECHTLICHEN HAFTUNG . 253 10.6.3 ANORDNUNGS-UND DURCHFUEHRUNGSVERANTWORTUNG . 254 10.7 LITERATUR . 255 11 PFLEGE ALS PROFESSION . 256 SABINE HAHN UND DOROTHEA SAUTER 11.1 EINLEITUNG . 256 11.2 EINFLUESSE AUF DIE PSYCHIATRISCHE PFLEGE . 257 11.3 HELFEN ALS BEREICH DER PFLEGEPRAXIS . 258 11.4 KOMPETENZEN . 260 11.4.1 KERNKOMPETENZEN UND SCHLUESSELQUALIFIKATIONEN . 260 11.4.2 ERWEITERTE KOMPETENZEN UND ADVANCED PRACTICE . 261 11.4.3 STUFEN DER PFLEGEKOMPETENZ . 261 INHALTSVERZEICHNIS 11 11.5 BERUF, PROFESSION UND PROFESSIONALISIERUNG . 263 11.6 DIVERSITAET UND GRADES . 264 11.6.1 PFLEGEFACHPERSONEN OHNE HOCHSCHULABSCHLUSS . 265 11.6.2 BACHELOR OF SCIENCE IN PFLEGE . 265 11.6.3 MASTER OF SCIENCE IN PFLEGE . 265 11.6.4 DOKTORAT IN PFLEGEWISSENSCHAFT . 266 11.7 BERUFSKARRIEREN UND ROLLEN DER PFLEGE . 267 11.7.1 TAETIGKEIT IN DER DIREKTEN PFLEGE . 267 11.7.2 FORSCHEN UND LEHREN . 267 11.7.3 MANAGEN UND FUEHREN . 267 11.8 BELASTUNGEN UND BERUFSRISIKEN . 268 11.8.1 MORALISCHER STRESS UND BURNOUT . 269 11.8.2 SELBSTSCHUTZ UND RESILIENZ . 269 11.9 BERUFSORGANISATIONEN UND BERUFSPOLITIK . 270 11.10 LITERATUR . 271 12 TEAMARBEIT . 276 MARTIN HOLZKE 12.1 EINLEITUNG . 276 12.2 GRUNDLAGEN DER TEAMARBEIT . 276 12.2.1 TEAMVERSTAENDNIS . 276 12.2.2 INTERPROFESSIONELLE BEHANDLUNGSPLANUNG . 276 12.2.3 ELEMENTE DER TEAMENTWICKLUNG . 278 12.2.4 PHASEN DER TEAMENTWICKLUNG . 280 12.3 TEAMORGANISATION . 281 12.3.1 ZUSAMMENARBEIT . 281 12.3.2 GEMEINSAME AUFGABE . 281 12.3.3 GEMEINSAME ZIELE . 281 12.3.4 REGELN UND NORMEN . 282 12.3.5 ZUSAMMENSETZUNG . 283 12.3.6 ROLLEN . 283 12.3.7 ZEIT UND ENTSCHEIDUNGSSPIELRAUM . 284 12.3.8 FUEHRUNG . 284 12.4 TEAMPFLEGE . 284 12.4.1 KOMMUNIKATION . 284 12.4.2 OFFENHEIT UND TRANSPARENZ . 286 12.4.3 VERTRAUEN UND VERLAESSLICHKEIT . 286 12.5 INSTRUMENTE DERTEAMARBEIT . 287 12.5.1 TEAMBESPRECHUNGEN . 287 12.5.2 FEEDBACKRUNDEN . 287 12.5.3 INTERVISIONSGRUPPEN . 288 12.5.4 COACHING UND SUPERVERSION DES TEAMS . 288 12.5.5 TEAMSEMINARE,TEAMKLAUSUREN, OUTDOOR-EVENTS . 289 12.5.6 FALLKONFERENZEN UND-BESPRECHUNGEN . 289 12.6 LITERATUR . 290 13 QUALITAETSMANAGEMENT . 292 IAN NEEDHAM UND DOROTHEA SAUTER 13.1 EINLEITUNG . 292 12 INHALTSVERZEICHNIS 13.2 BEGRIFFE UND GRUNDLAGEN . 293 13.3 DIMENSIONEN DER QUALITAET . 295 13.4 STANDARDS . 296 13.5 QUALITAETSINDIKATOREN . 297 13.6 WEITERE INSTRUMENTE UND METHODEN . 298 13.6.1 BESCHWERDEMANAGEMENT . 298 13.6.2 QUALITAETSZIRKEL . 298 13.6.3 QUALITAETSHANDBUECHER . 299 13.6.4 BEFRAGUNGEN VON NUTZENDEN UND MITARBEITENDEN . 299 13.6.5 CRITICAL INCIDENT REPORTING SYSTEM (CIRS) . 299 13.6.6 PFLEGEVISITEN . 300 13.6.7 BENCHMARKING . 300 13.7 QUALITAETSBEURTEILUNG UND ZERTIFIZIERUNG . 301 13.8 PROBLEME UND GRENZEN DES QUALITAETSMANAGEMENTS . 303 13.9 LITERATUR . 305 14 FORSCHUNG . 307 IAN NEEDHAM UND DOROTHEA SAUTER 14.1 EINLEITUNG . 307 14.2 DER FORSCHUNGSPROZESS . 307 14.2.1 DAS FORSCHUNGSTHEMA . 307 14.2.2 LITERATURSTUDIUM . 308 14.2.3 FORSCHUNGSPLAN UND-ANTRAG . 309 14.2.4 ETHISCHE UEBERLEGUNGEN . 310 14.2.5 WAHL DER METHODE UND FORSCHUNGSANLAGE . 310 14.2.6 ZUGANG ZUM FELD . 313 14.2.7 STICHPROBE . 313 14.2.8 DATENERHEBUNG . 314 14.2.9 DATENANALYSE UND-INTERPRETATION . 315 14.2.10 SCHLUSSFOLGERUNGEN UND EMPFEHLUNGEN . 317 14.2.11 NIEDERSCHRIFT UND PRAESENTATION . 317 14.3 GUETEKRITERIEN . 317 14.4 EINIGE WICHTIGE FORSCHUNGSANSAETZE DER QUALITATIVEN FORSCHUNG . 318 14.4.1 ETHNOGRAFIE . 318 14.4.2 GEGENSTANDSBEZOGENE THEORIEBILDUNG . 318 14.4.3 PHAENOMENOLOGIE . 319 14.4.4 METASYNTHESE . 319 14.5 ANDERE FORSCHUNGSANSAETZE . 319 14.5.1 DIE DELPHI-METHODOLOGIE . 320 14.5.2 FEMINISTISCHE FORSCHUNG . 320 14.5.3 DER FORSCHUNGSANSATZ DER KRITISCHEN THEORIE . 321 14.5.4 DISKURSANALYSE . 322 14.6 EVIDENZBASIERTE PFLEGE . 322 14.6.1 ERSCHLIESSEN VON EVIDENZ . 323 14.6.2 EXKURS: LEITLINIEN, BEHANDLUNGSLEITLINIEN . 324 14.6.3 IMPLEMENTIERUNG . 325 14.6.4 EVIDENZBASIERT HANDELN . 327 14.6.5 EINSCHRAENKUNGEN UND SCHWIERIGKEITEN . 328 14.7 LITERATUR . 329 INHALTSVERZEICHNIS 13 TEIL III: WERKZEUGE . 333 15 PFLEGEBEZIEHUNGUND INTERAKTION . 334 SABINE HAHN 15.1 EINLEITUNG . 334 15.2 BEZIEHUNG UND INTERAKTION . 335 15.3 BEZIEHUNG UND GESUNDHEIT . 336 15.3.1 AUSWIRKUNGEN AUF DIE GESUNDHEIT . 336 15.3.2 AUSWIRKUNGEN PSYCHISCHER ERKRANKUNGEN . 337 15.4 PROFESSIONELLE BEZIEHUNGSGESTALTUNG . 338 SABINE HAHN UND STEPHAN WOLFF 15.4.1 TYPISCHE BEDINGUNGEN EINER THERAPEUTISCHEN BEZIEHUNG . 339 15.4.2 BEDUERFNIS-UND MOTIVORIENTIERTE BEZIEHUNGSGESTALTUNG . 341 15.4.3 GRENZEN UND GRENZUEBERSCHREITUNGEN . 341 15.5 INTERPERSONELLES VERSTEHEN . 343 RUPERT DORF UNGER 15.5.1 WAS HEISST VERSTEHEN? . 344 15.5.2 SCHWIERIGKEITEN MIT DEM VERSTEHEN . 344 15.5.3 IMPULSE AUS DER HERMENEUTIK . 345 15.5.4 DER BEITRAG DER PSYCHOANALYSE . 345 15.5.5 UEBERPRUEFUNG UND KOMMUNIKATION DES VERSTEHENS . 346 15.5.6 VERSTEHEN UND ERZAEHLEN . 346 15.6 KONZEPTE UND THEORIEN MIT DEM SCHWERPUNKT BEZIEHUNG . 347 SABINE HAHN UND STEPHAN WOLFF 15.6.1 CARING . 347 15.6.2 THEORIE DER INTERPERSONALEN BEZIEHUNG . 349 15.6.3 RECOVERY KONZEPT UND SERVICE USER INVOLVEMENT . 356 15.6.4 KLIENTENZENTRIERTE GESPRAECHSFUEHRUNG . 357 15.6.5 TRANSAKTIONSANALYSE . 358 15.6.6 BINDUNGSTHEORIE . 361 15.7 BEDEUTUNG DER KOMMUNIKATION . 363 SABINE HAHN UND STEPHAN WOLFF 15.7.1 EINFLUSSFAKTOREN . 363 15.7.2 ELEMENTE DER INTERAKTION UND BEZIEHUNG . 365 15.7.3 FORMEN DER KOMMUNIKATION . 369 15.7.4 KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN . 370 15.7.5 GESPRAECHE ABSCHLIESSEN . 374 15.7.6 KOMMUNIKATIONSHUERDEN . 374 15.7.7 ANATOMIE EINER NACHRICHT . 374 15.8 KOMMUNIKATIONSTECHNOLOGIEN . 376 15.9 UMGANG MIT DIVERSITAET . 377 15.10 UNLAUTERKEIT . 377 15.11 LITERATUR . 379 16 DER PFLEGEPROZESS . 383 CHRISTOPH ABDERHALDEN, DOROTHEA SAUTER UND IAN NEEDHAM 16.1 EINLEITUNG . 383 14 INHALTSVERZEICHNIS 16.2 ELEMENTE DES PFLEGEPROZESSES . 384 16.2.1 PROBLEMLOESUNGS UND BEZIEHUNGSPROZESS . 384 16.2.2 SCHRITTE IM PFLEGEPROZESS . 384 16.2.3 ENTSCHEIDUNGEN IM PFLEGEPROZESS . 387 16.2.4 PRIORITAETEN SETZEN: SIMPLIFYYOURCARE PLAN . 387 16.3 ZUSAMMENARBEIT MIT PATIENT/PATIENTIN . 388 16.3.1 KONTINUUM UND EBENEN DER ZUSAMMENARBEIT . 388 16.3.2 PARTIZIPATIVE UND UNTERSTUETZTE ENTSCHEIDUNGSFINDUNG . 390 16.3.3 VON DER COMPLIANCE ZUR ADHAERENZ . 391 16.4 GRENZEN DES PFLEGEPROZESSES . 392 16.5 PFLEGERISCHE KLASSIFIKATIONSSYSTEME . 394 16.5.1 HINTERGRUENDE UND ZIELE . 394 16.5.2 ARTEN UND ANWENDUNG . 395 16.5.3 KRITIK . 396 16.6 ASSESSMENT . 398 16.6.1 ZIELE DES ASSESSMENTS . 398 16.6.2 INHALT DES PFLEGEASSESSMENTS UND INFORMATIONSQUELLEN . 399 16.6.3 FORMEN DES PFLEGERISCHEN ASSESSMENTS . 400 16.6.4 ASSESSMENTINSTRUMENTE . 403 16.6.5 ASSESSMENTGESPRAECH . 408 16.7 DIAGNOSTIK - FESTSTELLUNG DES HILFEBEDARFS . 409 16.7.1 DAS PES-FORMAT . 410 16.7.2 KLASSIFIKATIONSSYSTEME FUER PFLEGEDIAGNOSEN . 411 16.7.3 HAEUFIGE PFLEGEDIAGNOSEN . 412 16.7.4 DER PFLEGEDIAGNOSTISCHE PROZESS . 412 16.8 PFLEGEZIELE UND PFLEGEPLANUNG . 414 16.9 INTERVENTION . 416 16.9.1 METHODEN DES HELFENS . 417 16.9.2 ADRESSATINNEN/ADRESSATEN . 417 16.9.3 PFLEGEINTERVENTIONSKLASSIFIKATION NIC . 417 16.10 EVALUATION . 418 16.10.1 ZIELERREICHUNG PRUEFEN . 418 16.10.2 SCREENING-INSTRUMENTE UND VERLAUFSKONTROLLE . 418 16.10.3 PFLEGEERGEBNISKLASSIFIKATION NOC . 421 16.11 PFLEGEDOKUMENTATION . 425 16.11.1 EINIGE FORMALE ASPEKTE . 425 16.11.2 VERLAUFSBERICHTE . 425 16.11.3 DOKUMENTIEREN DURCH DIE PATIENTINNEN UND PATIENTEN . 427 16.12 LITERATUR . 428 TEIL IV: FERTIGKEITEN . 433 17 GESPRAECHE FUEHREN UND BERATEN . 434 SASKIA FLEGEL, JACQUELINE RIXE UND MICHAEL SCHULZ 17.1 EINLEITUNG . 434 17.2 DAS GESPRAECH - ALLTAGSHANDLUNG ODER THERAPEUTISCHE MASSNAHME? . 435 17.2.1 GESPRAECHSVIELFALT IM PFLEGEALLTAG . 435 INHALTSVERZEICHNIS 15 17.2.2 GESPRAECHSFUNKTIONEN UND GESPRAECHSZIELE . 436 17.2.3 GESPRAECHSVORBEREITUNG . 436 17.2.4 GESPRAECHSPHASEN . 437 17.2.5 GESPRAECHSBEDARF . 438 17.2.6 GUTE GESPRAECHE . 438 17.3 GESPRAECHSARTEN . 439 17.3.1 GESPRAECHE MIT PATIENTINNEN UND PATIENTEN . 441 17.3.2 GESPRAECHE MIT ANGEHOERIGEN . 443 17.3.3 GESPRAECHE MIT TEAMMITGLIEDERN . 443 17.3.4 SCHWIERIGE GESPRAECHE . 443 17.4 GESPRAECHSTECHNIKEN . 445 17.4.1 INTERPERSONELLE FERTIGKEITEN . 445 17.5 MOTIVIERENDE GESPRAECHSFUEHRUNG . 448 17.6 WEITERE RELEVANTE GESPRAECHSFUEHRUNGSKONZEPTE . 451 17.6.1 KLIENTEN-BZW. PERSONENZENTRIERTE GESPRAECHSFUEHRUNG . 451 17.6.2 EINFUEHLSAME GESPRAECHSFUEHRUNG BZW. GEWALTFREIE KOMMUNIKATION . 452 17.6.3 ADHERENCE-THERAPIE . 453 17.7 BERATUNG . 453 17.7.1 BERATUNG ALS PFLEGERISCHE AUFGABE . 454 17.7.2 BESONDERHEITEN EINER BERATUNG . 454 17.7.3 DER BERATUNGSPROZESS . 455 17.7.4 BERATUNGSTECHNIKEN . 455 17.7.5 BERATUNGSANSAETZE . 456 17.8 LITERATUR . 457 18 RESSOURCENORIENTIERTES HANDELN . 460 BRIGITTE ANDERL-DOLIWA 18.1 EINLEITUNG . 460 18.2 BEDEUTUNG VON RESSOURCEN FUER DIE PFLEGE . 461 18.3 THEORETISCHE GRUNDLAGEN RESSOURCENORIENTIERTER ANSAETZE . 462 18.3.1 DEFINITION VON RESSOURCEN . 462 18.3.2 KATEGORISIERUNG VON RESSOURCEN . 462 18.3.3 METARESSOURCEN . 463 18.4 FUNKTIONEN VON RESSOURCEN . 463 18.5 POTENZIALE UND WIRKUNG RESSOURCENORIENTIERTER ANSAETZE . 464 18.6 PROBLEME, RESSOURCEN UND THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG . 465 18.6.1 UNABHAENGIGKEITSMODELL VON PROBLEMEN UND RESSOURCEN . 465 18.6.2 RESSOURCEN UND DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG . 466 18.7 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK VON RESSOURCEN . 466 18.7.1 RESSOURCENPRIMING . 466 18.7.2 INTERVIEWVERFAHREN ZUR ERHEBUNG . 467 18.7.3 FRAGEBOEGEN ZUR ERFASSUNG . 468 18.8 INTERVENTIONEN ZUR FOERDERUNG VON RESSOURCEN . 468 18.8.1 PRAEVENTIVE RESSOURCENSTAERKUNG . 468 18.8.2 RESSOURCENAKTIVIERUNGZURAKTUELLEN PROBLEMLOESUNG . 469 18.9 LITERATUR . 471 16 INHALTSVERZEICHNIS 19 ACHTSAMKEIT UND AKZEPTANZ . 473 RUTH C. AHRENS 19.1 EINLEITUNG . 473 19.2 DEFINITION UND VERSTAENDNIS . 474 19.3 HINTERGRUND . 478 19.4 WIRKUNG . 479 19.4.1 INDIKATIONEN . 480 19.4.2 KONTRAINDIKATIONEN . 480 19.4.3 MOEGLICHE BELASTENDE WIRKUNGEN . 481 19.5 VORAUSSETZUNGEN . 481 19.6 PFLEGEPROZESS . 483 19.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 483 19.6.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 484 19.6.3 INTERVENTIONEN . 484 19.7 LITERATUR . 485 20 KOERPERBEZOGENE INTERVENTIONEN . 489 REGINE GROSS UND DOROTHEA SAUTER 20.1 EINLEITUNG . 489 20.2 BEGRIFFE UND KONZEPTE . 489 20.3 WIRKUNGSWEISEN UND INDIKATIONEN KOERPERBEZOGENER INTERVENTIONEN . 491 20.4 KOERPERLICHE GESUNDHEIT UND PSYCHISCHE KRANKHEIT . 493 20.5 BEWEGUNG UND BEWEGUNGSANGEBOTE . 494 20.6 BERUEHREN, BERUEHRT WERDEN . 494 20.6.1 BERUEHRUNG IST SELBSTWAHRNEHMUNG UND KOMMUNIKATION . 495 20.6.2 BERUEHRUNG HAT GRENZEN . 495 20.6.3 BERUEHRUNG POSITIV GESTALTEN . 496 20.6.4 EINFACHE MASSAGE . 496 20.6.5 BASALE STIMULATION . 497 20.7 ENTSPANNUNGSVERFAHREN . 498 20.7.1 ENTSPANNUNG UND BALANCE . 498 20.7.2 GRUNDLAGEN FUER DIE PRAKTISCHE UMSETZUNG . 498 20.7.3 DIE PROGRESSIVE MUSKELRELAXATION NACH JACOBSEN . 499 20.8 WEITERE ANGEBOTE . 499 20.8.1 AROMATHERAPIE . 500 KARSTEN GENSHEIMER 20.8.2 NADA-OHRAKUPUNKTUR . 500 KARSTEN GENSHEIMER 20.8.3 YOGA . 501 20.8.4 KLANGSCHALENMASSAGE . 502 20.8.5 AEUSSERE ANWENDUNGEN . 502 20.9 LITERATUR . 504 21 MILIEUGESTALTUNG . 508 CHRISTOPH ABDERHALDEN UND STEFAN SCHEYDT 21.1 EINLEITUNG . 508 INHALTSVERZEICHNIS 17 21.2 HISTORISCHE ENTWICKLUNGEN UND HOSPITALISMUS . 509 21.2.1 DAS MILIEUKONZEPT IN DEN 1920ER JAHREN . 509 21.2.2 HOSPITALISMUS IN DER PSYCHIATRIE . 509 21.2.3 PRAEVENTION,THERAPIE UND PROGNOSE . 512 21.3 THERAPEUTISCHES MILIEU UND OPTIMAL HEALING ENVIRONMENTS . 512 21.3.1 MERKMALE THERAPEUTISCHER MILIEUS . 512 21.3.2 UNTERSCHIEDLICHE MILIEUTYPEN . 513 21.3.3 OPTIMAL HEALING ENVIRONMENTS (OHE) . 513 21.4 MILIEUTHERAPIE . 515 21.5 PRINZIPIEN UND STRATEGIEN . 516 21.6 LITERATUR . 520 22 GRUPPENARBEIT . 522 STEPHANIE AMBERGER 22.1 EINLEITUNG . 522 22.2 ANFORDERUNGEN AN DIE GRUPPENLEITUNG . 523 22.2.1 QUALITAET UND WISSENSCHAFTLICHKEIT . 523 22.2.2 REFLEXION UND KOMMUNIKATION . 524 22.2.3 SELBSTPFLEGEFAEHIGKEIT . 524 22.3 GRUPPENZIELE . 524 22.3.1 KATEGORIEN VON GRUPPEN . 524 22.3.2 KLAERUNG VON ZIELEN . 525 22.4 GRUPPENPROZESSE . 527 22.4.1 GRUPPENPHASEN . 527 22.4.2 GRUPPENDYNAMIK . 530 22.5 ROLLENVERTEILUNG IN GRUPPEN . 530 22.6 GRUPPENSTRUKTUREN . 531 22.7 GRUPPENANFANG UND GRUPPENENDE . 532 22.7.1 DER ANFANG EINER GRUPPE . 532 22.7.2 DAS ENDE EINER GRUPPENEINHEIT . 532 22.7.3 ABSCHIED UND TRENNUNG VON DER GRUPPE . 533 22.8 PFLEGEINTERVENTION YYGRUPPENTHERAPIE " . 533 22.9 NEUE GRUPPEN ETABLIEREN . 533 22.10 LITERATUR . 536 23 ZUSAMMENARBEIT MIT ANGEHOERIGEN . 538 SABRINA LAIMBACHER UND STEPHAN WOLFF 23.1 EINLEITUNG . 538 23.2 DIE SITUATION DER ANGEHOERIGEN . 539 23.2.1 EMOTIONALE BELASTUNGEN . 539 23.2.2 STIGMATISIERUNG . 541 23.2.3 PFLEGENDE ANGEHOERIGE . 542 23.2.4 ROLLENVERAENDERUNGEN IN DER FAMILIE . 542 23.2.5 GEMEINSAMER FAMILIENALLTAG . 542 23.2.6 FINANZIELLE BELASTUNGEN . 543 23.2.7 HERAUSFORDERUNGEN IM GESUNDHEITSWESEN . 543 18 INHALTSVERZEICHNIS 23.2.8 AGGRESSIVES VERHALTEN UND GEWALT . 543 23.2.9 POSITIVE AUSWIRKUNGEN . 544 23.3 ZUSAMMENARBEIT . 544 23.3.1 ZUSAMMENARBEIT IN VERSCHIEDENEN BEHANDLUNGSSETTINGS . 546 23.3.2 AUFTRETENDE SPANNUNGSFELDER . 547 23.4 PFLEGEPROZESS . 548 23.4.1 ASSESSMENT . 549 23.4.2 PFLEGEDIAGNOSTIK . 549 23.4.3 INTERVENTIONEN . 549 23.4.4 KRITERIEN DER EVALUATION EINER EFFEKTIVEN ZUSAMMENARBEIT . 553 23.5 WEITERE WICHTIGE ANGEBOTE FUER ANGEHOERIGE . 554 23.6 LITERATUR . 554 24 HAUSBESUCHE . 557 THOMAS BUNETA 24.1 EINLEITUNG . 557 24.2 BEZIEHUNGSASPEKTE . 558 24.3 EMPFEHLUNGEN FUER DEN ABLAUF . 559 24.4 HAEUFIGE ANWENDUNGSBEREICHE . 563 24.4.1 ASSESSMENT . 563 24.4.2 KRISENHILFE . 563 24.4.3 BEGLEITUNG UND BETREUUNG . 563 24.5 AGGRESSION IN DER AMBULANTEN PFLEGE . 564 24.6 SUIZIDALITAET . 565 24.7 GRENZEN UND CHANCEN DES HAUSBESUCHS . 565 24.8 LITERATUR . 566 25 SYMPTOMMANAGEMENT . 567 DOROTHEA SAUTER 25.1 EINLEITUNG . 567 25.2 PFLEGESPEZIFISCHE SICHT AUF SYMPTOME . 568 25.3 ERFASSUNG DER SYMPTOMERFAHRUNG . 568 25.4 SYMPTOMMANAGEMENTSTRATEGIE . 570 25.5 ANGESTREBTES ERGEBNIS/SYMPTOMERGEBNIS . 572 25.6 LITERATUR . 573 26 PSYCHOEDUKATION UND TRAINING . 576 PAMELA WERSIN UND LINDA FREI 26.1 EINLEITUNG . 576 26.2 GRUNDLAGEN DES LERNENS . . . 577 26.2.1 LERNTHEORIEN . 577 26.2.2 DIDAKTIK UND PLANUNG . 578 26.2.3 EINSCHAETZUNG DES LERNBEDUERFNISSES UND DER LERNMOTIVATION . 578 26.2.4 LERNBARRIEREN . 579 INHALTSVERZEICHNIS 19 26.3 PSYCHOEDUKATION . 579 26.3.1 FORMEN DER PSYCHOEDUKATION . 580 26.3.2 DURCHFUEHRUNG VON PSYCHOEDUKATIONSPROGRAMMEN . 581 26.3.3 BEISPIELE PSYCHOEDUKATIVER PROGRAMME . 582 26.3.4 WIRKSAMKEIT . 583 26.3.5 KRITIK . 584 26.4 TRAINING . 585 26.5 BEISPIELE FUER TRAININGSPROGRAMME . 586 26.5.1 MEDIKAMENTENTRAINING . 586 26.5.2 GENUSSTRAINING . 586 26.5.3 COMPUTERGESTUETZTES KOGNITIVES TRAINING . 586 26.5.4 INTEGRIERTES PSYCHOLOGISCHE THERAPIEPROGRAMM (IPT) . 587 26.5.5 LEBENSPRAKTISCHETRAININGS . 587 26.6 LITERATUR . 589 27 MITWIRKUNG BEI DIAGNOSTIK UND THERAPIE . 593 LINDA FREI, PAMELA WERSIN UND DOROTHEA SAUTER 27.1 EINLEITUNG . 593 27.2 MITWIRKUNG BEI DER DIAGNOSTIK . 594 27.3 MITWIRKUNG BEI SOMATOTHERAPEUTISCHEN VERFAHREN . 594 27.3.1 PSYCHOPHARMAKA . 595 27.3.2 EINZELNE MEDIKAMENTENGRUPPEN . 597 27.3.3 ELEKTROKRAMPFTHERAPIE . 606 27.3.4 LICHTTHERAPIE . 607 27.3.5 WACHTHERAPIE . 607 27.4 MITWIRKUNG BEI PSYCHOTHERAPEUTISCHEN VERFAHREN . 608 27.4.1 WIRKUNGEN UND VORTEILE, NEBENWIRKUNGEN UND GRENZEN . 608 27.4.2 PFLEGE UND PSYCHOTHERAPIE . 609 27.4.3 EINZELNE VERFAHREN . 612 27.5 MITWIRKUNG BEI SOZIOTHERAPEUTISCHEN VERFAHREN . 618 27.5.1 ZUM BEGRIFF DER SOZIOTHERAPIE . 618 27.5.2 GRUNDANNAHMEN UND ZIELE . 619 27.5.3 VERFAHREN UND PRINZIPIEN . 620 27.5.4 PFLEGE UND SOZIOTHERAPIE . 620 27.6 LITERATUR . 621 28 KRISEN UND KRISENINTERVENTIONEN . 624 ANDRE NIENABER UND IAN NEEDHAM 28.1 EINLEITUNG . 624 28.2 BEGRIFFE UND KONZEPTE . 625 28.2.1 BEDEUTUNG DES BEGRIFFS KRISE . 625 28.2.2 BEDEUTUNG DES BEGRIFFS PSYCHIATRISCHER NOTFALL . 626 28.3 ENTWICKLUNG DER KRISENINTERVENTION . 627 28.4 KRISENINTERVENTION . 628 28.4.1 ANFORDERUNGEN AN HELFENDE . 628 28.4.2 PRINZIPIEN UND STRATEGIEN . 629 28.4.3 KRISENPAESSE/KRISENKARTEN . 629 20 INHALTSVERZEICHNIS 28.5 INTENSIVBETREUUNG . 631 28.6 UMGANG MIT PSYCHIATRISCHEN NOTFAELLEN . 634 28.6.1 ERREGUNGSZUSTAENDE . 634 28.6.2 INTOXIKATIONEN . 635 28.6.3 ANGST UND PANIKSTOERUNGEN . 636 28.6.4 BEWUSSTSEINSSTOERUNGEN . 636 28.6.5 DELIR . 637 28.6.6 DROGENNOTFAELLE . 637 28.6.7 STUPOR UND KATATONIE . 638 28.6.8 SUIZIDALITAET . 639 28.6.9 PSYCHOPHARMAKAINDUZIERTE NOTFAELLE . 639 28.7 LITERATUR . 639 29 ZWANGSMASSNAHMEN . 644 DOROTHEA SAUTER UND IAN NEEDHAM 29.1 EINLEITUNG . 644 29.2 FORMEN VON ZWANGSMASSNAHMEN . 645 29.2.1 ISOLIERUNG, FIXIERUNG, IMMOBILISIERUNG . 645 29.2.2 ZWANGSMEDIKATION . 646 29.2.3 ZWANGSERNAEHRUNG . 646 29.2.4 WEITERE ZWANGSMASSNAHMEN . 646 29.2.5 SUBTILER ZWANG . 647 29.3 HAEUFIGKEIT UND ANLAESSE . 648 29.4 BEGRUENDUNG VON ZWANGSMASSNAHMEN . 649 29.4.1 DIE ETHISCHE RECHTFERTIGUNG . 649 29.4.2 DIE RECHTLICHE RECHTFERTIGUNG . 650 29.5 ERLEBEN VON ZWANGSMASSNAHMEN . 651 29.5.1 BETROFFENE PATIENTINNEN UND PATIENTEN . 651 29.5.2 PFLEGEFACHPERSONEN . 652 29.6 PRAEVENTION VON ZWANGSMASSNAHMEN . 652 29.6.1 PRAEVENTION DURCH HALTUNG UND BEZIEHUNG . 652 29.6.2 PRAEVENTION AUF . . 653 29.7 DIE DURCHFUEHRUNG VON ZWANGSMASSNAHMEN . 655 29.8 LITERATUR . 657 30 PERSONEN-/FALLORIENTIERTES VORGEHEN . 660 JACQUELINE RIXE UND HERMANN-T. STEFFEN 30.1 EINLEITUNG . 660 30.2 BEZUGSPFLEGE/PRIMARY NURSING . 661 JACQUELINE RIXE 30.2.1 PRIMARY NURSINGODER BEZUGSPFLEGE? . 661 30.2.2 MERKMALE VON BEZUGSPFLEGE . 663 30.2.3 GESTALTUNG VON BEZUGSPFLEGE . 666 30.2.4 UMSETZUNG VON BEZUGSPFLEGE . 666 30.2.5 EVALUATION VON BEZUGSPFLEGE . 667 30.3 CASE MANAGEMENT . 668 HERMANN-T. STEFFEN UND CHRISTOPH ABDERHALDEN 30.3.1 BEGRIFF UND KONZEPT . 668 INHALTSVERZEICHNIS 21 30.3.2 FORMEN UND FUNKTIONEN IM CASE MANAGEMENT . 669 30.3.3 EBENEN IM CASE MANAGEMENT . 670 30.3.4 CASE MANAGEMENT, PFLEGE UND PSYCHIATRIE . 670 30.3.5 WIRKSAMKEIT VON CASE MANAGEMENT . 671 30.4 AUFNAHME-/ENTLASSUNGSMANAGEMENT . 672 MICHAEL LOEHR UND CHRISTOPH ABDERHALDEN 30.4.1 AUFNAHMEMANAGEMENT . 672 30.4.2 NACH DER AUFNAHME IST VOR DER ENTLASSUNG! . 674 30.4.3 ENTLASSUNGSMANAGEMENT . 674 30.5 LITERATUR . 676 TEIL V: KONZEPTE . 681 31 AGGRESSION UND GEWALT . 682 GERNOT WALTER, NICO OUD UND JOHANNES NAU 31.1 EINLEITUNG . 682 31.2 DEFINITION UND VORKOMMEN . 683 31.2.1 BEGRIFF AGGRESSION UND ERSCHEINUNGSFORMEN . 683 31.2.2 EPIDEMIOLOGIE . 684 31.3 AUSWIRKUNGEN VON AGGRESSION . 686 31.3.1 GESUNDHEIT . 686 31.3.2 STOERUNGEN DES BEHANDLUNGS UND BETREUUNGSPROZESSES . 687 31.3.3 KOSTEN . 688 31.4 AGGRESSIONSTHEORIEN . 688 31.4.1 SCHAEDLICHE UND HILFREICHETHEORIEN UND MODELLE . 688 31.4.2 STRESS UND ANGST . 689 31.4.3 INTERDISZIPLINAERER ANSATZ . 690 31.4.4 SITUATIONSSPEZIFISCHER INTERAKTIONISTISCHER ANSATZ . 691 31.4.5 DASNOW-MODELL . 692 31.4.6 9-PHASEN-MODELL DES AGGRESSIONSVERLAUFS . 694 31.5 PFLEGEPROZESS . 697 31.5.1 AUFGABE DER PSYCHIATRISCHEN PFLEGE IN AGGRESSIVEN KRISEN . 697 31.5.2 ZIELE . 699 31.5.3 KONTINUIERLICHE EINSCHAETZUNG UND INTERVENTIONSAUSWAHL . 699 31.6 TEAM-UND ORGANISATIONSBEZOGENE GEWALTPRAEVENTION . 718 31.7 LITERATUR . 721 32 ANGST . 727 ANJA KUSSEROW UND THOMAS HAX-SCHOPPENHORST 32.1 EINLEITUNG . TT1 32.2 ANGSTKONZEPTE UND MERKMALE DER ANGST . 728 32.3 KLINISCHE BILDER EINZELNER ANGSTSTOERUNGEN . 729 32.4 ANGST ALS BEGLEITSYMPTOM . 730 32.5 PFLEGEPROZESS . 730 32.5.1 ASSESSMENT . 730 32.5.2 ALLGEMEINE INTERVENTIONEN . 731 32.5.3 SPEZIFISCHE INTERVENTIONEN . 732 32.6 LITERATUR . 736 22 INHALTSVERZEICHNIS 33 AUTONOMIE . 737 DIANA STAUDACHER 33.1 EINLEITUNG . 737 33.2 ASPEKTE DER AUTONOMIE . 738 33.2.1 SICH SELBST EIN GESETZ GEBEN: IMMANUEL KANT . 738 33.2.2 BIOETHISCHE PRINZIPIEN: WER GILT ALS AUTONOMIEFAEHIG? . 738 33.2.3 VERLETZTES SELBST: AUTONOMIE IN PSYCHISCHEN KRISENSITUATIONEN . 739 33.3 RELATIONALE AUTONOMIE: ANERKENNUNG ALS GRUNDLAGE . 741 33.4 AUTONOMIE SCHUETZEN UND ERMOEGLICHEN . 742 33.4.1 SELBSTAUSDRUCK: SICH SELBST IDENTITAET GEBEN . 742 33.4.2 NARRATIVE PSYCHIATRIE: EINE STIMME HABEN . 743 33.4.3 STIGMA-WIDERSTAND ALS WEG ZUR AUTONOMIE . 743 33.5 IMPULSE FUER DEN PFLEGEPROZESS . 744 33.5.1 ASSESSMENT, DIAGNOSTIK, ZIELE . 744 33.5.2 VERWEISE AUF MOEGLICHE INTERVENTIONEN . 745 33.6 LITERATUR . 746 34 BEWAELTIGUNG . 749 STEFAN SCHEYDT, DOROTHEA SAUTER UND CHRISTOPH ABDERHALDEN 34.1 EINLEITUNG . 749 34.2 STRESS UND BELASTUNG . 749 34.3 FORMEN UND DIMENSIONEN VON STRESS . 751 34.4 MODELLE UND KONZEPTE DER BEWAELTIGUNG . 752 34.4.1 PHASEN IM STRESS-COPING-MODELL . 753 34.4.2 EINFLUSSFAKTOREN AUF BEWAELTIGUNG . 753 34.4.3 BEWAELTIGUNG IM LEBENSLAUF . 754 34.5 FORMEN UND STRATEGIEN DER BEWAELTIGUNG . 755 34.6 COPING UND PSYCHISCH KRANKSEIN . 756 34.7 PFLEGEPROZESS . 759 34.7.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 759 34.7.2 PFLEGEZIELE . 761 34.7.3 INTERVENTIONEN . 762 34.8 LITERATUR . 764 35 ELTERNSCHAFT UND KINDER . 767 KATRIN HERDER UND DOROTHEA SAUTER 35.1 EINLEITUNG . 767 35.2 ELTERNSCHAFT: FREUDE UND ANFORDERUNGEN . 768 35.3 ELTERNSCHAFT UND PSYCHISCH KRANKSEIN . 770 35.4 SITUATION DER KINDER . 771 35.4.1 ERLEBEN UND ALLTAG BETROFFENER KINDER . 771 35.4.2 BELASTENDE UND STUETZENDE FAKTOREN . 773 35.4.3 KINDESWOHL UND KINDERSCHUTZ . 774 35.5 HILFEKONZEPTE UND PROJEKTE . 774 INHALTSVERZEICHNIS 23 35.6 PFLEGEPROZESS . 775 35.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 775 35.6.2 ZIELE . 776 35.6.3 INTERVENTIONEN . 777 35.7 LITERATUR . 781 36 EMOTIONSREGULIERUNG . 784 RUTH C. AHRENS 36.1 EINLEITUNG . 784 36.2 WAS SIND GEFUEHLE UND EMOTIONEN? . 785 36.3 DIE FUNKTIONEN VON GEFUEHLEN UND EMOTIONEN . 785 36.4 DIE ENTWICKLUNG DER EMOTIONSREGULIERUNG . 786 36.4.1 GELINGENDE EMOTIONSREGULIERUNG . 786 36.4.2 DIE BEEINTRAECHTIGTE EMOTIONSREGULIERUNG . 787 36.5 ERFAHRUNGEN UND PROBLEME DER EMOTIONSREGULIERUNG . 787 36.6 PFLEGEPROZESS . 788 36.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 788 36.6.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 790 36.6.3 INTERVENTIONEN . 794 36.7 LITERATUR . 798 37 ESSEN UND TRINKEN . 801 DOROTHEA SAUTER (BEARBEITET VON ANNETTE DAMAG UND HELGA SCHLICHTING) 37.1 EINLEITUNG . 801 37.2 BEDEUTSAME ASPEKTE VON ESSEN UND TRINKEN . 802 37.2.1 ESSEN UND TRINKEN UND INDIVIDUELLE BIOGRAFIE . 802 37.2.2 ESSEN,TRINKEN UND EMOTIONEN . 803 37.2.3 MAHLZEIT HALTEN . 803 37.2.4 VERAENDERUNG VON ERNAEHRUNGSGEWOHNHEITEN . 804 37.2.5 POSTMODERNE ERNAEHRUNG . 804 37.3 ALLGEMEINE EMPFEHLUNGEN FUER EINE GESUNDE ERNAEHRUNG . 805 37.4 ERNAEHRUNGSPSYCHOLOGIE . 807 37.4.1 MOTIVE FUER ERNAEHRUNGSENTSCHEIDUNGEN . 807 37.4.2 BEEINFLUSSUNG DES ESSVERHALTENS . 808 37.5 ESSEN UND TRINKEN UND PSYCHISCHE KRANKHEITEN . 809 37.6 ESSEN UND TRINKEN IM STATIONAEREN SETTING . 810 37.7 PFLEGEPROZESS . 811 37.7.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 811 37.7.2 INTERVENTIONEN . 812 37.8 LITERATUR . 815 38 ESSSTOERUNGEN . 818 DOROTHEA SAUTER UND JUTTA BENZ 38.1 EINLEITUNG . 818 38.2 ERNAEHRUNG IN WESTLICHEN INDUSTRIEGESELLSCHAFTEN . 818 24 INHALTSVERZEICHNIS 38.3 FORMEN UND ERSCHEINUNGSBILDER VON ESSSTOERUNGEN . 819 38.3.1 ANOREXIA NERVOSA (AN) . 819 38.3.2 BULIMIA NERVOSA (BN) . 822 38.3.3 BINGE-EATING-STOERUNG (BES) . 823 38.4 URSACHEN UND ZUSAMMENHAENGE VON ESSSTOERUNGEN . 823 38.5 BEHANDLUNGSZIELE UND-MASSNAHMEN . 824 38.6 PFLEGEPROZESS . 825 38.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 825 38.6.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 826 38.6.3 INTERVENTIONEN . 826 38.7 LITERATUR . 830 39 HOFFNUNG . 832 ANNA EISOLD 39.1 EINLEITUNG . 832 39.2 DER BEGRIFF HOFFNUNG . 833 39.3 HOFFNUNG ALS PFLEGERISCHES KONZEPT . 834 39.4 PFLEGEPROZESS . 836 39.4.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 836 39.4.2 ZIELE . 838 39.4.3 INTERVENTIONEN . 838 39.5 LITERATUR . 840 40 HUMOR UND LACHEN . 843 IREN BISCHOFBERGER UND JONATHAN GUTMANN 40.1 EINLEITUNG . 843 40.2 DEFINITIONEN UND ABGRENZUNGSBEGRIFFE . 843 40.2.1 HUMORSTILE UND-FORMEN . 844 40.2.2 DAS KONTINUUM . 844 40.2.3 SINN FUER HUMOR-KONTINUUM . 845 40.3 FUNKTIONEN UND AUSWIRKUNGEN . 845 40.4 HUMORTHEORIEN . 845 40.5 THERAPEUTISCHER HUMORPROZESS . 847 40.6 LEITLINIEN FUER DEN EINSATZ VON HUMOR . 847 40.7 BARRIEREN IM PFLEGERISCHEN ALLTAG . 848 40.8 PFLEGEPROZESS . 848 40.8.1 ASSESSMENT . 848 40.8.2 ZIELE . 849 40.8.3 INTERVENTIONEN . 849 40.8.4 EVALUATION . 849 40.9 LITERATUR . 853 41 INTELLEKTUELLE ENTWICKLUNGSBEEINTRAECHTIGUNGEN . 857 JENS JUERGEN CLAUSEN 41.1 EINLEITUNG . 857 INHALTSVERZEICHNIS 25 41.2 DIE PSYCHIATRISCHE VERSORGUNG . 859 41.3 EINIGE AUSGEWAEHLTE PSYCHIATRISCHE STOERUNGSBILDER . 859 41.3.1 AFFEKTIVE STOERUNGEN . 859 41.3.2 ANGST-UND ZWANGSSTOERUNGEN . 860 41.3.3 AUTISMUS-SPEKTRUM-STOERUNGEN . 860 41.3.4 ESS-STOERUNGEN . 861 41.3.5 PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN . 861 41.3.6 POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNGEN . 861 41.3.7 SCHIZOPHRENE STOERUNGEN . 861 41.3.8 SCHLAFSTOERUNGEN . 862 41.3.9 VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN . 862 41.4 PFLEGEPROZESS . 863 41.5 LITERATUR . 864 42 KOMMUNIKATION . 866 CHRISTIAN STEIN UND STEPHAN WOLFF 42.1 EINLEITUNG . 866 42.2 IMPLIZITE UND EXPLIZITE BOTSCHAFTEN . 866 42.3 KOMMUNIKATIONSFORMEN . 868 42.4 KOMMUNIKATIONSTECHNIKEN UND -MODELLE . 868 42.5 STOERUNGEN UND BEEINTRAECHTIGUNGEN DER KOMMUNIKATION . 869 42.5.1 GESTOERTE KOMMUNIKATION NACH WATZLAWICK . 869 42.5.2 PSYCHISCH UND SOZIAL BEDINGTE KOMMUNIKATIONSSTOERUNGEN . 871 42.5.3 BEEINTRAECHTIGTE KOMMUNIKATION DURCH SPRACH-UND STIMMSTOERUNG . 872 42.5.4 WEITERE KOMMUNIKATIONSPROBLEME . 872 42.6 MITBETROFFENE PERSONEN . 873 42.7 PFLEGEPROZESS . 873 42.7.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 873 42.7.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 874 42.7.3 INTERVENTIONEN . 874 42.8 BELASTUNGEN VON PFLEGEFACHPERSONEN BEI KOMMUNIKATIONSGESTOERTEN PATIENTEN . 875 42.9 LITERATUR . 875 43 LANGEWEILE . 877 IAN NEEDHAM 43.1 EINLEITUNG . 877 43.2 WAS IST LANGEWEILE? . 877 43.2.1 LANGEWEILE AUS ANTHROPOLOGISCH-PHILOSOPHISCHER SICHT . 878 43.2.2 LANGEWEILE AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT . 878 43.2.3 LANGEWEILE AUS NEUROBIOLOGISCHER SICHT . 879 43.2.4 LANGEWEILE AUS SOZIOLOGISCHER SICHT . 880 43.2.5 LANGEWEILE AUS PFLEGERISCHER SICHT . 880 43.3 URSACHEN DER LANGEWEILE . 881 43.4 MOEGLICHE FOLGEN VON LANGEWEILE . 881 43.5 LANGEWEILE UND PSYCHISCHE STOERUNGEN . 882 26 INHALTSVERZEICHNIS 43.6 PFLEGEPROZESS . 882 43.6.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 882 43.6.2 ZIELE . 884 43.6.3 INTERVENTIONEN . 885 43.6.4 EVALUATION . 886 43.7 LITERATUR . 886 44 MACHTLOSIGKEIT . 888 CHRISTOPH ABDERHALDEN, AKTUALISIERT VON JUERGEN GEORG UND DOROTHEA SAUTER 44.1 EINLEITUNG . 888 44.2 KONTROLLE UND MACHT . 888 44.3 KENNZEICHEN UND INDIKATOREN VON MACHTLOSIGKEIT . 889 44.4 EINFLUSS-UND RISIKOFAKTOREN . 890 44.5 THEORETISCHE MODELLE . 890 44.5.1 KONTROLLUEBERZEUGUNG . 890 44.5.2 ERLERNTE HILFLOSIGKEIT . 892 44.5.3 SELBSTWIRKSAMKEIT . 892 44.6 VORKOMMEN UND RISIKOGRUPPEN . 893 44.7 PFLEGEPROZESS . 893 44.7.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 893 44.7.2 ZIELE/EVALUATIONSKRITERIEN . 896 44.7.3 INTERVENTIONEN . 897 44.8 LITERATUR . 898 45 MANIPULATION . 900 IAN NEEDHAM 45.1 EINLEITUNG . 900 45.2 WAS IST MANIPULATION? . 900 45.3 DIE DYNAMIK DER INTERPERSONELLEN MANIPULATION . 901 45.4 FORMEN MANIPULATIVEN VERHALTENS . 902 45.5 GESUNDE ODER KRANKE MANIPULATION? . 902 45.6 ERKLAERUNGSMODELLE VON MANIPULATION . 902 45.7 GEFAHREN MANIPULATIVEN HANDELNS . 904 45.8 REGELN FUER DEN UMGANG MIT MANIPULATIVEN PATIENTINNEN UND PATIENTEN . 904 45.9 THERAPEUTISCHE BEEINFLUSSUNG DURCH BEHANDLUNGSORGANISATION . 905 45.10 PFLEGEPROZESS . 906 45.10.1 VORBEMERKUNGEN . 906 45.10.2 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 906 45.10.3 ZIELE . 907 45.10.4 INTERVENTIONEN . 907 45.10.5 EVALUATION . 907 45.11 LITERATUR . 907 46 MIGRATIONSERFAHRUNG . 909 ALLA KOVAL UND DOROTHEA SAUTER 46.1 EINLEITUNG . 909 INHALTSVERZEICHNIS 27 46.2 BEGRIFFE UND ZAHLEN . 909 46.3 DER MIGRATIONSPROZESS . 911 46.4 LEBENSSITUATION . 912 46.4.1 SOZIALE SITUATION UND LEBENSBEDINGUNGEN . 912 46.4.2 DAS SUBJEKTIVE ERLEBEN VON FREMDHEIT . 913 46.4.3 ZWISCHEN WILLKOMMEN UND DISKRIMINIERUNG . 913 46.5 INTEGRATIONSKONZEPTE UND KULTURVERSTAENDNIS . 913 46.5.1 KULTUR UND KULTURELLE PRAEGUNG . 913 46.5.2 ASSIMILATION . 915 46.5.3 INTEGRATION UND INTERKULTURELLE KOMPETENZ . 915 46.5.4 DIVERSITAET UND TRANSKULTURELLE KOMPETENZ . 916 46.6 MIGRATION UND (PSYCHISCHE) GESUNDHEIT . 917 46.6.1 KULTURELLE ASPEKTE PSYCHISCHER KRANKHEIT . 917 46.6.2 BEZIEHUNGSGESTALTUNG UND KOMMUNIKATION . 918 46.6.3 MIGRATIONSBEDINGTE ASPEKTE PSYCHISCHER KRANKHEIT . 920 46.6.4 INANSPRUCHNAHME VON HILFEN UND KOOPERATION MIT HELFENDEN . 921 46.7 PFLEGEPROZESS . 921 46.7.1 ASSESSMENT . 921 46.7.2 INTERVENTIONEN . 922 46.8 AUSWIRKUNGEN AUF PFLEGEFACHPERSONEN . 922 46.9 LITERATUR . 923 47 PRIVATHEIT . 926 IAN NEEDHAM UND KONRAD KOLLER 47.1 EINLEITUNG . 926 47.2 WAS IST PRIVATHEIT? . 927 47.3 ANRECHTAUFPRIVATHEIT . 928 47.4 ELEMENTE DER PRIVATHEIT . 929 47.4.1 FACETTEN DER PRIVATHEIT . 929 47.4.2 DAS SUBJEKTIVE PRIVATHEITSEMPFINDEN . 929 47.4.3 KONTROLLE . 929 47.4.4 TERRITORIUM UND PRIVATHEIT . 931 47.4.5 PRIVATHEITSVERFASSUNGEN . 932 47.5 FUNKTIONEN VON PRIVATHEIT . 933 47.6 PRIVATHEIT IN STATIONAEREN EINRICHTUNGEN . 934 47.7 DIGITALE PRIVATHEIT . 935 47.8 PFLEGEPROZESS . 937 47.8.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 937 47.8.2 ZIELE/EVALUATION . 940 47.8.3 INTERVENTIONEN . 941 47.9 LITERATUR . 941 48 NICHT GETEILTE REALITAET . 943 JOACHIM K. SCHNACKENBERG, SENAIT DEBESAY, OANA-MIHAELA LUSCO, CHRISTIAN FELDMANN UND CHRISTIAN BURR 48.1 EINLEITUNG 943 28 INHALTSVERZEICHNIS 48.2 KONZEPTUALISIERUNG DER NICHT-GETEILTEN REALITAET . 945 48.2.1 KLASSISCHE SICHTWEISEN . 945 48.2.2 NEUERE SICHTWEISEN . 947 48.3 HILFREICHE EINSTELLUNGEN VON FACHPERSONEN . 949 48.4 PFLEGEPROZESS . 951 48.4.1 VORAUSSETZUNGEN . 951 48.4.2 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 951 48.4.3 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 952 48.4.4 INTERVENTIONEN . 953 48.5 LITERATUR . 956 49 RECOVERY . 959 FRANZISKA RABENSCHLAG UND GABI LEUENBERGER 49.1 EINLEITUNG . 959 49.2 WAS IST RECOVERY? . 959 49.3 VORAUSSETZUNGEN . 962 49.4 RECOVERY-PROZESS UND PHASENMODELLE . 962 49.5 RECOVERY-VERWANDTE KONZEPTE . 963 49.5.1 SELF-COMPASSION ODER SELBSTMITGEFUEHL . 963 49.5.2 POSITIVE PSYCHOLOGIE . 964 49.5.3 EMPOWERMENT . 964 49.5.4 RESILIENZ . 966 49.5.5 SALUTOGENESE . 966 49.5.6 SELBSTHILFE . 966 49.6 RECOVERY-ORIENTIERTE PRAXIS . 966 49.6.1 HALTUNG . 967 49.6.2 INTERVENTIONEN . 967 49.6.3 STRUKTUREN . 967 49.6.4 PEER-UNTERSTUETZUNG . 968 49.7 PSYCHIATRISCHE PFLEGE . 969 49.7.1 DAS GEZEITEN-MODELL . 969 49.7.2 DIE RECOVERY-BUENDNIS-THEORIE . 969 49.7.3 ANFORDERUNGEN AN PFLEGEFACHPERSONEN . 969 49.8 PFLEGEPROZESS . 970 49.8.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 970 49.8.2 ZIELE . 972 49.8.3 INTERVENTIONEN . 972 49.8.4 EVALUATION . 972 49.9 LITERATUR . 973 50 REIZUEBERFLUTUNGUND REIZARMUT . 977 STEFAN SCHEYDT 50.1 EINLEITUNG . 977 50.2 REIZUEBERFLUTUNG UND REIZARMUT: ZWEI EXTREME SENSORISCHER BEANSPRUCHUNG . 977 50.3 MOEGLICHE FOLGEN . 979 50.4 PFLEGEPROZESS . 980 50.4.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSEN . 980 INHALTSVERZEICHNIS 29 50.4.2 PFLEGEZIELE . 981 50.4.3 PFLEGEMASSNAHMEN . 982 50.5 LITERATUR . 984 51 SCHAM . 986 DORIS RUHMANN UND IAN NEEDHAM 51.1 EINLEITUNG . 986 51.2 AUFFASSUNGENUEBERSCHAM . 986 51.2.1 ZUM SCHAMBEGRIFF . 986 51.2.2 SCHAM AUS CHRISTLICHER SICHT . 987 51.2.3 SCHAM AUS PSYCHOANALYTISCHER SICHT . 987 51.2.4 SCHAM AUS SOZIOLOGISCHER SICHT . 988 51.2.5 SCHAM AUS ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHER SICHT . 988 51.3 SCHAMAUSLOESENDE SITUATIONEN . 989 51.4 SYMPTOME UND FOLGEN DER SCHAM . 990 51.5 EINFLUSSFAKTOREN AUF SCHAM . 991 51.5.1 SCHAM IM LEBENSLAUF . 991 51.5.2 GESCHLECHTER-UND KULTURSPEZIFISCHES SCHAMERLEBEN . 992 51.5.3 SICH SCHAEMEN IM SOZIALEN RAUM . 993 51.6 NUTZEN VON SCHAM . 994 51.7 SCHULD . 994 51.8 PFLEGEPROZESS . 995 51.8.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 995 51.8.2 INTERVENTIONEN . 997 51.9 LITERATUR . 998 52 SCHLAF . 1001 DOROTHEA SAUTER UND JUERGEN GEORG 52.1 EINLEITUNG . 1001 52.2 YYGESUNDER SCHLAF " . 1001 52.2.1 VORAUSSETZUNGEN FUER GUTEN SCHLAF . 1002 52.2.2 SCHLAFARCHITEKTUR . 1002 52.3 SCHLAFSTOERUNGEN . 1003 52.3.1 SUBJEKTIVES ERLEBEN . 1003 52.3.2 URSACHEN UND FORMEN . 1004 52.3.3 THERAPIE, BEHANDLUNG . 1007 52.4 SCHLAFVERAENDERUNGEN BEI PSYCHISCHER KRANKHEIT . 1008 52.5 SCHLAF IM ALTER . 1008 52.6 PFLEGEPROZESS . 1009 52.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1009 52.6.2 ZIELE/EVALUATIONSKRITERIEN . 1011 52.6.3 INTERVENTIONEN . 1011 52.7 LITERATUR . 1015 53 SCHMERZ UND SCHMERZMANAGEMENT . 1017 SWITLANA ENDRIKAT 53.1 EINLEITUNG . 1017 30 INHALTSVERZEICHNIS 53.2 SCHMERZBEGRIFF . 1017 53.3 AKUTER UND CHRONISCHER SCHMERZ . 1018 53.4 DAS ZENTRALE SCHMERZ-UND STRESSVERARBEITUNGSSYSTEM . 1018 53.5 SCHMERZ UND PSYCHOSOZIALE GRUNDBEDUERFNISSE . 1019 53.6 SCHMERZ UND GEFUEHLE (EMOTIONEN, AFFEKTE) . 1019 53.7 SCHMERZ UND PSYCHISCHE ERKRANKUNGEN . 1020 53.8 PFLEGEPROZESS . 1021 53.8.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1021 53.8.2 KONZEPTE UND INTERVENTIONEN . 1024 53.8.3 EVALUATION . 1028 53.9 LITERATUR . 1028 54 SELBSTKONZEPT UND KOERPERBILD . 1030 SUSANNE SCHOPPMANN UND STEPHAN WOLFF 54.1 EINLEITUNG . 1030 54.2 BEGRIFF SELBSTKONZEPT UND VERWANDTE KONZEPTE . 1030 54.2.1 ENTSTEHUNG DES SELBSTKONZEPTS . 1032 54.2.2 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE . 1032 54.2.3 SOZIALPSYCHOLOGISCHE THEORIEN . 1032 54.2.4 ASPEKTE DES SELBSTKONZEPTS . 1034 54.2.5 WERTE, ETHISCHE UEBERLEGUNGEN - FORSCHUNGSERGEBNIS . 1035 54.3 GRUNDANNAHMEN ZUM KOERPERBILD . 1035 54.4 PFLEGEPROZESS . 1037 54.4.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1037 54.4.2 INTERVENTIONEN . 1037 54.4.3 EVALUATION . 1039 54.5 LITERATUR . 1040 55 SELBSTVERLETZENDES VERHALTEN . 1043 SUSANNE SCHOPPMANN UND DOROTHEA SAUTER 55.1 EINLEITUNG . 1043 55.2 DEFINITION UND ERSCHEINUNGSFORMEN . 1043 55.2.1 HAEUFIGE ERSCHEINUNGSFORMEN . 1044 55.2.2 INTENDIERTES FREMDKOERPERSCHLUCKEN ALS BESONDERE FORM . 1044 55.3 URSACHEN UND RISIKOFAKTOREN . 1045 55.4 ERLEBEN DER BETROFFENEN/FUNKTION DER SELBSTVERLETZUNG . 1045 55.5 PFLEGEPROZESS . 1047 55.5.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1047 55.5.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 1047 55.5.3 INTERVENTIONEN . 1047 55.6 LITERATUR . 1051 56 SELBSTVERNACHLAESSIGUNG . 1054 THOMAS BUNETA 56.1 EINLEITUNG . 1054 INHALTSVERZEICHNIS 31 56.2 BEGRIFFE UND KONZEPT . 1054 56.3 SELBSTVERNACHLAESSIGUNG ALS PSYCHIATRISCHES PHAENOMEN . 1056 56.4 LEBENSUEBERGAENGE UND KRITISCHE LEBENSEREIGNISSE . 1057 56.5 SELBSTVERNACHLAESSIGUNG UND PSYCHISCHE ERSCHUETTERUNGEN . 1057 56.6 SELBSTVERNACHLAESSIGUNG UND AELTERE MENSCHEN . 1058 56.7 BEHANDLUNGSANSAETZE UND HILFEKONZEPTE . 1059 56.7.1 GOGLS MODELL EINER PFLEGE WIDER WILLEN DES PATIENTEN . 1059 56.7.2 HARM REDUCTION . 1060 56.7.3 WOHNUNGSLOSENHILFE . 1060 56.8 PFLEGEPROZESS . 1060 56.8.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 1062 56.8.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 1064 56.8.3 INTERVENTIONSPLANUNG . 1064 56.8.4 MOEGLICHKEITEN WEITERER EINFLUSSNAHME . 1065 56.8.5 REFLEXION . 1066 56.9 LITERATUR . 1067 57 SEXUALITAET . 1069 CHIARA MARTI, CHRISTIAN BURR UND CHRISTOPH ABDERHALDEN 57.1 EINLEITUNG . 1069 57.2 GRUNDLAGEN UND BEGRIFFE . 1069 57.2.1 DIE SEXUELLEN RECHTE . 1069 57.2.2 WISSEN UEBER SEXUALITAET . 1070 57.2.3 DAS KONZEPT SEXOCORPOREL . 1071 57.2.4 ERREGUNG UND BEZIEHUNG . 1072 57.3 SEXUELLE DYSFUNKTION . 1073 57.3.1 ERREGUNG: SEXUALSTOERUNG VERSUS LERNBEDARF . 1073 57.3.2 DER PERVERSIONSBEGRIFF HEUTE . 1074 57.4 SEXUALITAET UND PSYCHISCHE STOERUNGEN . 1075 57.4.1 BEZIEHUNG, SEXUALITAET UND PSYCHISCHE ERKRANKUNG . 1075 57.4.2 SEXUELLE STOERUNGEN BEI PSYCHISCH ERKRANKTEN MENSCHEN . 1076 57.4.3 SEXUELLE STOERUNGEN UND PSYCHOPHARMAKA . 1076 57.4.4 SEXUELLE RISIKEN BEI PSYCHISCH ERKRANKTEN MENSCHEN . 1077 57.5 PFLEGEPROZESS . 1078 57.5.1 UNTERSTUETZENDE MODELLE FUER DIE PFLEGE . 1078 57.5.2 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 1079 57.5.3 ZIELE . 1080 57.5.4 INTERVENTIONEN . 1081 57.6 LITERATUR . 1083 58 SOZIALE INTERAKTION UND EINSAMKEIT . 1086 MICHAEL MAYER 58.1 EINLEITUNG . 1086 58.2 SOZIALE UNTERSTUETZUNG . 1087 58.3 SOZIALE NETZE ALS RESSOURCE . 1088 58.4 SOZIALE ISOLATION, ALLEINSEIN ODER EINSAMKEIT . 1090 32 INHALTSVERZEICHNIS 58.5 PFLEGEPROZESS . 1091 58.5.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1091 58.5.2 PFLEGEBEDUERFNISSE UND PFLEGEDIAGNOSEN . 1093 58.5.3 PFLEGEERGEBNISSE . 1093 58.5.4 PFLEGEINTERVENTIONEN . 1094 58.6 LITERATUR . 1095 59 SPIRITUALITAET . 1098 STEPHAN WOLFF UND ANDRE BOEHNING 59.1 EINLEITUNG . 1098 59.2 BEGRIFFE . 1099 59.2.1 BEGRIFF SPIRITUALITAET UND MERKMALE . 1099 59.2.2 SPIRITUALITAET, RELIGION UND RELIGIOSITAET . 1099 59.2.3 TRANSZENDENZ . 1100 59.3 DIE FRAGE NACH DEM SINN . 1100 59.4 SPIRITUALITAET, NATURWISSENSCHAFTEN UND YYNEW-AGE " . 1102 59.5 SPIRITUALITAET UND LEIDEN . 1103 59.6 SPIRITUALITAET UND KRANKSEIN . 1104 59.7 SPIRITUALITAET UND PFLEGETHEORIEN . 1106 59.8 SPIRITUELLE GEFAHREN . 1106 59.9 BEDEUTUNG FUER DIE PFLEGE . 1106 59.10 DIE EIGENE HALTUNG FORMEN . 1107 59.11 PFLEGEPROZESS . 1108 59.11.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1108 59.11.2 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 1109 59.11.3 INTERVENTIONEN . 1109 59.12 LITERATUR . 1111 60 STIGMATISIERUNG . 1114 GIANFRANCO ZUABONI UND STEPHAN WOLFF 60.1 EINLEITUNG . 1114 60.2 BEGRIFF STIGMA UND KOMPONENTEN . 1114 60.3 FORMEN DER STIGMATISIERUNG . 1115 60.4 FOLGEN DER STIGMATISIERUNG . 1115 60.5 STIGMA UND FACHPERSONEN . 1116 60.6 MEDIEN UND GESELLSCHAFT . 1119 60.7 STRATEGIEN ZUR REDUZIERUNG VON SELBSTSTIGMA . 1120 60.8 PFLEGEPROZESS . 1121 60.8.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1121 60.8.2 INTERVENTIONEN . 1121 60.8.3 EVALUATION . 1124 60.8.4 KRITIK AN DEN PFLEGEDIAGNOSEN . 1124 60.9 LITERATUR . 1124 INHALTSVERZEICHNIS 33 61 STIMMENHOEREN . 1127 JOACHIM K. SCHNACKENBERG, CHRISTIAN BURR UND SENAIT DEBESAY 61.1 EINLEITUNG . 1127 61.2 GESCHICHTE UND KULTURELLE ASPEKTE . 1129 61.3 KONZEPTUALISIERUNG DES STIMMENHOERENS . 1129 61.3.1 HERKOEMMLICHE SICHTWEISEN UND ANFRAGEN . 1129 61.3.2 GEGENWAERTIGES BIOLOGISCHES WISSEN UND DISKUSSIONSSTAND . 1130 61.3.3 KONTROVERSEN ZUR ANWENDUNG VON ANTIPSYCHOTIKA . 1131 61.3.4 ALTERNATIVE SICHTWEISEN UND INTERVENTIONEN . 1131 61.4 DIE ERFAHRUNGSFOKUSSIERTE BERATUNG . 1132 61.4.1 MAASTRICHTERINTERVIEW . 1133 61.4.2 HILFREICHE BEWAELTIGUNGSSTRATEGIEN . 1133 61.4.3 HILFREICHE EINSTELLUNGEN DER BEGLEITPERSON . 1133 61.4.4 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN EFC UND ANDEREN GESPRAECHSANSAETZEN . 1134 61.5 BESONDERHEITEN IN DER ARBEIT MIT KINDERN UND JUGENDLICHEN . 1134 61.6 STIMMEN UND EMOTIONEN . 1135 61.6.1 EMOTIONEN UND KOGNITION . 1136 61.6.2 SCHWIERIGKEITEN . 1136 61.7 PFLEGEPROZESS . 1137 61.7.1 VORAUSSETZUNGEN . 1137 61.7.2 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 1137 61.7.3 ZIELE UND EVALUATIONSKRITERIEN . 1138 61.7.4 INTERVENTIONEN . 1138 61.8 LITERATUR . 1140 62 SUCHT . 1143 WOLFRAM KAEMMER 62.1 EINLEITUNG . 1143 62.2 GESELLSCHAFT UND KONSUM . 1144 62.2.1 KONSUMKULTUR . 1144 62.2.2 SUCHT UND SOZIALE SITUATION . 1145 62.2.3 FUNKTION UND WIRKUNG VON SUCHTMITTELN . 1145 62.2.4 EPIDEMIOLOGIE . 1146 62.3 KLASSIFIKATION - DIAGNOSTIK - ENTSTEHUNG . 1147 62.3.1 BEGRIFFSKLAERUNG . 1147 62.3.2 DIAGNOSEN IN ICD-10 UND DSM-5 . 1149 62.4 MODELLE DER SUCHTENTWICKLUNG . 1151 62.5 NEGATIVE AUSWIRKUNGEN DER SUCHT . 1152 62.5.1 KOERPERLICHE AUSWIRKUNGEN . 1152 62.5.2 PSYCHOSOZIALE AUSWIRKUNGEN DER SUCHT . 1154 62.6 BEHANDLUNGS-UND HILFSKONZEPTE . 1156 62.6.1 BEHANDLUNGSZIELE . 1156 62.6.2 SUCHTHILFESYSTEM . 1157 62.6.3 BEHANDLUNGSVERFAHREN . 1158 62.7 PFLEGEPROZESS . 1159 62.7.1 BEZIEHUNGSAUFBAU . 1159 34 INHALTSVERZEICHNIS 62.7.2 DELIRMANAGEMENT . 1160 KLAUS POESCHEL 62.7.3 ASSESSMENT . 1162 62.7.4 BEHANDLUNGS-UND ZIELPLANUNG . 1164 62.7.5 INTERVENTIONEN . 1165 62.8 LITERATUR . 1169 63 SUIZIDALITAET . 1173 BERND KOZEL UND CHRISTOPH ABDERHALDEN 63.1 EINLEITUNG . 1173 63.2 BEGRIFFE . 1173 63.3 HAEUFIGKEIT . 1174 63.4 RISIKOGRUPPEN . 1174 63.5 THEORETISCHE ERKLAERUNGSMODELLE . 1176 63.6 FAKTEN UND MYTHEN . 1177 63.7 BEGLEITETER SUIZID . 1177 63.8 PFLEGEPROZESS . 1179 63.8.1 ASSESSMENT UND PFLEGEDIAGNOSTIK . 1179 63.8.2 ZIELE . 1181 63.8.3 INTERVENTIONEN . 1183 63.8.4 EVALUATION . 1185 63.9 NACH EINEM SUIZID . 1186 63.10 LITERATUR . 1186 64 TRAUER UND VERLUST . 1188 IAN NEEDHAM UND DOROTHEA SAUTER 64.1 EINLEITUNG . 1188 64.2 VERLUSTDEFINITION UND VERLUSTOBJEKTE . 1188 64.3 VERLUSTAUFFASSUNGEN . 1189 64.3.1 VERLUST AUS SOZIOLOGISCHER SICHT . 1189 64.3.2 VERLUST AUS PSYCHOLOGISCHER SICHT . 1189 64.3.3 VERLUST AUS PSYCHOANALYTISCHER SICHT . 1190 64.3.4 VERLUST AUS PHAENOMENOLOGISCHER SICHT . 1191 64.3.5 VERLUST AUS VERLUSTAVERSIONSTHEORETISCHER SICHT . 1191 64.3.6 VERLUST AUS KULTURKRITISCHER SICHT . 1192 64.4 TRAUER UND TRAUERPROZESSE . 1192 64.4.1 DEFINITIONEN . 1192 64.4.2 MERKMALE VON TRAUER . 1192 64.4.3 INDIVIDUELLE TRAUER UND TRAUERRITUALE . 1194 64.4.4 HAEUFIGE IRRTUEMER BEZUEGLICH TRAUERN . 1195 64.5 TRAUERMODELLE . 1196 64.6 KLASSIFIZIERUNG VON TRAUER . 1196 64.6.1 TRAUER IN PFLEGERISCHEN KLASSIFIKATIONEN . 1196 64.6.2 ICD-DIAGNOSE YYANHALTENDE TRAUERSTOERUNG " . 1198 64.7 PFLEGEPROZESS . 1198 64.7.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1198 INHALTSVERZEICHNIS 35 64.7.2 ZIELE . 1199 64.7.3 INTERVENTIONEN . 1199 64.8 LITERATUR . 1200 65 TRAUMAERFAHRUNGEN . 1203 DOROTHEA SAUTER UND JACQUELINE RIXE 65.1 EINLEITUNG . 1203 65.2 TRAUMADEFINITION UND TRAUMATYPEN . 1203 65.3 FOLGEN VON TRAUMATISIERUNG UND TRAUMAFOLGESTOERUNGEN . 1204 65.3.1 AKUTE BELASTUNGSREAKTION . 1204 65.3.2 POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG . 1204 65.3.3 KOMPLEXE POSTTRAUMATISCHE BELASTUNGSSTOERUNG . 1204 65.3.4 POSTTRAUMATISCHES WACHSTUM . 1206 65.4 BETROFFENE PERSONEN . 1207 65.4.1 PRAEVALENZ . 1207 65.4.2 KOMORBIDITAET . 1207 65.4.3 VIKTIMISIERUNG . 1208 65.4.4 ANGEHOERIGE VON TRAUMAOPFERN . 1210 65.5 SEXUELLER MISSBRAUCH UND MISSHANDLUNG . 1210 65.5.1 TATEN, OPFER, TAETERINNEN UND TAETER . 1210 65.5.2 ERLEBEN DES MISSBRAUCHS . 1211 65.5.3 LANGZEITFOLGEN . 1212 65.5.4 PRAEVENTION . 1213 65.6 BEHANDLUNGS-UND THERAPIEKONZEPTE . 1214 65.6.1 BEHANDLUNGSZIELE/BEHANDLUNGSPHASEN . 1214 65.6.2 NOTFALL-/KRISENINTERVENTIONEN . 1214 65.6.3 BEHANDLUNG UND THERAPIEVERFAHREN BEI PTBS . 1215 65.6.4 BEHANDLUNG UND THERAPIEVERFAHREN BEI KOMPLEXER PTBS . 1215 65.7 PFLEGEPROZESS . 1215 65.7.1 INTERAKTION UND PFLEGEBEZIEHUNG . 1215 65.7.2 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1216 65.7.3 ZIELE . 1218 65.7.4 INTERVENTIONEN . 1218 65.8 HELFENDE ALS TAETERINNEN/TAETER UND ALS BETROFFENE . 1220 65.8.1 MISSBRAUCH UND GEWALT DURCH HELFENDE . 1221 65.8.2 VIKTIMISIERUNG UND TRAUMATISIERUNG VON HELFENDEN . 1221 65.8.3 SEKUNDAERE TRAUMATISIERUNG UND SELBSTFUERSORGE . 1222 65.9 LITERATUR . 1223 66 UNRUHE . 1227 HOLGER SCH MITTE 66.1 EINLEITUNG . 1227 66.2 UNRUHE ALS BEGRIFF . 1228 66.3 UNRUHE ALS SYMPTOM . 1228 66.4 ERSCHEINUNG, ERLEBEN UND PSYCHOLOGISCHE HAUPTKOMPONENTEN . 1229 66.5 PFLEGEPROZESS . 1230 66.5.1 PFLEGEASSESSMENT . 1230 66.5.2 PFLEGEDIAGNOSEN ZUR UNRUHE UND INTERVENTIONEN . 1233 66.6 LITERATUR . 1234 36 INHALTSVERZEICHNIS 67 VERTRAUEN UND MISSTRAUEN . 1236 IAN NEEDHAM UND DOROTHEA SAUTER 67.1 EINLEITUNG . 1236 67.2 DEFINITIONEN UND ASPEKTE DES VERTRAUENS . 1236 67.3 VERTRAUENSAUFFASSUNGEN . 1238 67.3.1 VERTRAUEN AUS ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHER SICHT . 1 238 67.3.2 VERTRAUEN AUS SOZIOLOGISCHER SICHT . 1238 67.3.3 VERTRAUEN AUS BIOLOGISCHER SICHT . 1240 67.3.4 VERTRAUEN AUS PFLEGERISCHER SICHT . 1241 67.4 VERTRAUEN UND SEIN VERHAELTNIS ZUM MISSTRAUEN . 1 245 67.5 VERTRAUEN UND EVIDENZ . 1246 67.6 PFLEGEPROZESS . 1247 67.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1247 67.6.2 ZIELE . 1249 67.6.3 INTERVENTIONEN . 1249 67.6.4 EVALUATION . 1252 67.7 LITERATUR . 1253 68 CHRONISCHE VERWIRRTHEIT . 1255 RITA LOEBACH 68.1 EINLEITUNG . 1255 68.2 DEMENZERKRANKUNGEN UND IHRE AUSWIRKUNGEN . 1256 68.3 ORIENTIERUNGUNDVERWIRRTHEIT . 1257 68.4 STRUKTUR UND ORDNUNG VERMITTELNDE RITUALE . 1257 68.4.1 BEGRIFF UND MERKMALE . 1258 68.4.2 FUNKTIONEN . 1258 68.4.3 HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN . 1258 68.5 CHRONISCHE VERWIRRTHEIT ALS KULTURELLE HERAUSFORDERUNG . 1258 68.6 BEDROHTE IDENTITAET UND SELBSTBESTIMMUNG . 1260 68.7 VERHALTENSAENDERUNGEN UND HERAUSFORDERNDES VERHALTEN . 1260 68.7.1 DAS NDB-MODELL ALS HILFE ZUM VERSTAENDNIS . 1261 68.7.2 EMPFEHLUNGEN ZUM UMGANG MIT HERAUSFORDERNDEM VERHALTEN . 1261 68.7.3 SERIAL TRIAL INTERVENTION (STI) . 1263 68.8 MITBETROFFENE ANGEHOERIGE . 1263 68.9 DEMENZ IM JUENGEREN LEBENSALTER: YOUNG ONSET DEMENTIA . 1264 68.10 PFLEGETHEORIEN,-KONZEPTE UND-MODELLE . 1266 68.10.1 PSYCHOBIOGRAFISCHES PFLEGEMODELL VON BOEHM . 1 266 68.10.2 PERSON-ZENTRIERTER ANSATZ NACH KITWOOD . 1266 68.10.3 SELBST-ERHALTUNGSTHERAPIE (SET) . 1268 68.10.4 VALIDATION . 1269 68.10.5 MAEEUTISCHES PFLEGE UND BETREUUNGSMODELL . 1270 68.11 NICHTPHARMAKOLOGISCHE INTERVENTIONEN . 1271 68.11.1 PSYCHOSOZIALE INTERVENTIONEN . 1271 68.11.2 BRAIN-ACTIVATING REHABILITATION (BAR) . 1271 68.11.3 COGNITIVE STIMULATION THERAPY (CST) . 1271 INHALTSVERZEICHNIS 37 68.11.4 CASE MANAGEMENT . 1272 68.11.5 KOGNITIVE VERFAHREN . 1272 68.11.6 KOERPERORIENTIERTE VERFAHREN . 1273 68.11.7 MILIEUGESTALTUNG . 1274 68.12 PFLEGEPROZESS . 1274 68.12.1 ASSESSMENT UND ASSESSMENTINSTRUMENTE . 1274 68.12.2 PFLEGETHEMEN UND PFLEGEDIAGNOSEN . 1278 68.12.3 PFLEGEERGEBNISSE . 1279 68.12.4 PFLEGEINTERVENTIONEN . 1279 68.13 LITERATUR . 1281 69 WOHLBEFINDEN . 1286 DOROTHEA SAUTER 69.1 EINLEITUNG . 1286 69.2 KONZEPTE UND DEFINITIONEN . 1286 69.2.1 INDIVIDUELLES WOHLBEFINDEN . 1287 69.2.2 LEBENSQUALITAET UND GESUNDHEITSBEZOGENE LEBENSQUALITAET . 1287 69.2.3 VERWANDTE KONZEPTE . 1287 69.3 EINFLUSSFAKTOREN UND ZENTRALE ASPEKTE . 1289 69.3.1 SOZIALE ASPEKTE . 1289 69.3.2 PERSONENBEZOGENE ASPEKTE . 1289 69.3.3 WOHLBEFINDEN ALS PROZESS . 1292 69.4 WOHLBEFINDEN, KRANKHEIT UND EINSCHRAENKUNGEN . 1292 69.5 LEBENSQUALITAET IN DER GESUNDHEITSFORSCHUNG . 1293 69.5.1 LEBENSQUALITAET ALS YYENDPUNKT " IN STUDIEN . 1293 69.5.2 ERFASSUNG UND MESSUNG VON LEBENSQUALITAET . 1293 69.6 PFLEGEPROZESS . 1295 69.6.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1295 69.6.2 ZIELE/EVALUATIONSKRITERIEN . 1296 69.6.3 INTERVENTIONEN . 1296 69.7 LITERATUR . 1300 70 ZEITERLEBEN . 1303 IAN NEEDHAM UND JUERGEN GEORG 70.1 EINLEITUNG . 1303 70.2 WAS IST ZEIT? . 1303 70.2.1 OEFFENTLICHE, OBJEKTIVE ZEIT . 1304 70.2.2 SUBJEKTIVE ZEIT . 1304 70.3 WAS IST ZEITERLEBEN? . 1305 70.4 STOERUNGEN DES ZEITERLEBENS . 1305 70.5 ZEIT AUS SOZIOLOGISCHER SICHT . 1305 70.6 BIOLOGISCHE GRUNDLAGEN DES ZEITERLEBENS . 1308 70.6.1 HIRNSTRUKTUREN . 1308 70.6.2 ZEITGEBER . 1308 70.6.3 BIOLOGISCHE RHYTHMEN . 1309 70.6.4 DAS ORCHESTER DER INNEREN UHREN . 1309 38 IIMHALTSVERZEICHMIS 70.7 BEHANDLUNGSANSAETZE GESTOERTER RHYTHMEN . 1310 70.7.1 CHRONOTHERAPEUTIK . 1310 70.7.2 CHRONOPFLEGE UND DAS CHRONOPFLEGEMODELL .1310 70.8 DIE ZEITORIENTIERUNG NACH BOYD UND ZIMBARDO . 1311 70.9 ZEITERLEBEN BEI EINIGEN PSYCHISCHEN STOERUNGEN . 1311 70.10 PFLEGEPROZESS . 1314 70.10.1 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1314 70.10.2 INTERVENTIONEN . 1315 70.10.3 EVALUATION . 1318 70.11 LITERATUR . 1318 71 ZWAENGE . 1321 ANJA KUSSEROW 71.1 EINLEITUNG . 1321 71.2 SYMPTOMATIK UND ERSCHEINUNGSFORM . 1321 71.3 EINSICHTSFAEHIGKEIT . 1322 71.4 BEZIEHUNGSGESTALTUNG . 1324 71.5 FUNKTIONALITAET . 1325 71.6 THERAPIEVERFAHREN . 1326 71.7 DAS EXPOSITIONSTRAINING . 1327 71.8 PFLEGEPROZESS . 1328 71.8.1 ASSESSMENT . 1328 71.8.2 PFLEGEINTERVENTIONEN . 1329 71.9 LITERATUR . 1331 TEIL VI:SPEZIFISCHE BEHANDLUNGSSETTINGS . 1333 72 EINLEITUNG . 1334 DOROTHEA SAUTER 73 GEMEINDENAHE PFLEGE . 1336 THOMAS BUNETA 73.1 MERKMALE . 1336 73.1.1 MODELLE UND KONZEPTE . 1337 73.1.2 AMBULANTE ANGEBOTE UND PERSONENGRUPPEN . 1338 73.1.3 UNTERSCHIEDE ZWISCHEN AMBULANTER UND STATIONAERER PFLEGE . 1339 73.1.4 MITBETROFFENE PERSONEN . 1340 73.2 AUFGABEN UND TAETIGKEITEN . 1340 73.2.1 SPEZIELLE AUFGABEN UND HALTUNG . 1342 73.2.2 SPEZIELLE ANFORDERUNGEN . 1343 73.2.3 ASSESSMENT UND DIAGNOSTIK . 1344 73.2.4 INTERVENTIONEN . 1345 73.2.5 EVALUATION . 1345 73.3 LITERATUR . 1345 INHALTSVERZEICHNIS 39 74 ALTE MENSCHEN IN INSTITUTIONEN . 1348 RUEDIGER NOELLE 74.1 MERKMALE . 1348 74.1.1 ALTER UND ALT SEIN . 1348 74.1.2 GELINGENDES ALTERN . 1349 74.1.3 LEBENSSITUATION ALTER MENSCHEN . 1349 74.2 AUFGABEN DER PFLEGEFACHPERSONEN . 1350 74.2.1 ASSOZIATIVE PFLEGE . 1350 74.2.2 AUSGEWAEHLTE PFLEGEFELDER DER GERONTOPSYCHIATRIE . 1351 74.2.3 BESONDERHEITEN IM PFLEGEPROZESS . 1352 74.2.4 BEGLEITUNG STERBENDER . 1354 74.2.5 GESUNDES ARBEITEN IN DER GERONTOPSYCHIATRISCHEN PFLEGE . 1354 74.3 LITERATUR . 1355 75 SUCHTHILFE . 1357 SABRINA LAIMBACBER 75.1 MERKMALE . 1357 75.1.1 ZUR DYNAMIK DER ABHAENGIGKEIT . 1357 75.1.2 HERAUSFORDERUNGEN IN DER VERSORGUNG . 1359 75.1.3 ZIELE DER SUCHTHILFE . 1360 75.1.4 FAZIT FUER DIE BEHANDLUNG . 1360 75.2 AUFGABEN DER PFLEGEFACHPERSONEN . 1361 75.2.1 STATIONAERESSETTING . 1361 75.2.2 AMBULANTES SETTING . 1362 75.3 PFLEGERISCHE KOMPETENZEN SUCHTHILFE . 1362 75.3.1 THERAPEUTISCHE BEZIEHUNGSGESTALTUNG . 1362 75.3.2 MULTIPROFESSIONELLE ZUSAMMENARBEIT . 1363 75.3.3 VERNETZTES WISSEN . 1363 75.4 SELBSTHILFE/PEER SUPPORT . 1363 75.5 LITERATUR . 1364 76 STATIONAERE PSYCHOTHERAPIE . 1366 RUPERT DORF UNGER 76.1 MERKMALE . 1366 76.2 AUFGABEN DER PFLEGEFACHPERSONEN . 1367 76.2.1 DER ALLTAG ALS AUFGABE . 1368 76.2.2 REFLEXION ALS AUFGABE . 1369 76.3 ZUR STATIONAEREN PSYCHOTHERAPIE PSYCHOTISCHER ERKRANKUNGEN . 1370 76.4 LITERATUR . 1371 77 KINDER-UND JUGENDPSYCHIATRIE . 1372 ANDREAS KUCHENBECKER 77.1 MERKMALE . 1372 77.2 AUFGABEN DES PFLEGE-UND ERZIEHUNGSDIENSTES . 1374 77.3 LITERATUR . 1377 40 INHALTSVERZEICHNIS 78 FORENSISCHE PSYCHIATRIE . 13 THOMAS HAX-SCHOPPENHORST 78.1 MERKMALE . 13 78.2 AUFGABEN DER PFLEGE . 13 78.2.1 SPEZIFISCHE EIGENSCHAFTEN . . 78.2.2 GRUNDHALTUNG . 131 78.2.3 NAEHE UND DISTANZ . 131 78.2.4 SPEZIFISCHE AUFGABENFELDER . 78.2.5 INTERAKTIONSROLLEN DER PFLEGEFACHPERSONEN . 78.2.6 MACHT UND WILLKUER IM MASSREGELVOLLZUG . 78.2.7 FAZIT . 78.3 LITERATUR . 79 ALLGEMEINKRANKENHAUS . 138 ERICH ROHRBACH 79.1 MERKMALE . 138 79.2 AUFGABEN DER PFLEGEFACHPERSONEN . 138 79.2.1 HAEUFIGE PROBLEME DER PATIENTEN . 138' 79.2.2 HAEUFIGE PROBLEME DER PFLEGEFACHPERSONEN . 138! 79.2.3 FOLGERUNGEN FUER DIE PFLEGE . 139 79.3 LITERATUR . 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