Availability: Bewegung in Schule und Unterricht | Technische Universität München

Bewegung in Schule und Unterricht: Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung

Bewegen ist eine fundamentale Möglichkeit der Selbst- und Weltwahrnehmung. In diesem Buch geht es um den grundlegenden Beitrag ausreichender Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Schule. Gefragt wird danach, wie sich Bewegung, Spiel und Sport...

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Bibliographic Details
Main Author:	Laging, Ralf 1953- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2017
Edition:	1. Auflage
Series:	Brennpunkt Schule
Subjects:	Schulentwicklung Gesundheitsförderung Bewegungserziehung Schule Lehrer, Beratungslehrer, Schulleiter, Schulpsychologen, Sozialarbeiter, Eltern und Elternbeiräte, Lehramtsstudenten, Referendare.
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Summary:	Bewegen ist eine fundamentale Möglichkeit der Selbst- und Weltwahrnehmung. In diesem Buch geht es um den grundlegenden Beitrag ausreichender Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Schule. Gefragt wird danach, wie sich Bewegung, Spiel und Sport in den Schultag integrieren lassen und wie dabei Lernen und Leben, Unterricht und Angebot im Rahmen einer Schulentwicklung bewegungsorientiert (mit-)gestaltet werden können. Neben Grundlagenwissen zum pädagogischen Verständnis von Bewegung und zum Stand der Diskussion um ausreichende Bewegungsaktivitäten wird eine Konzeption zur bewegungsorientierten Schulentwicklung mit praxisnahen Handlungsfeldern vorgestellt - auch und im -Besonderen für die Entwicklung von Ganztagsschulen.
Physical Description:	181 Seiten Diagramme
ISBN:	9783170297630 3170297635

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adam_text	INHALT EINLEITUNG 7 1 GRUNDLAGEN: BEWEGUNG 11 1.1 BEWEGEN ALS WELTBEGEGNUNG 13 1.2 BEWEGEN UND RAUM 17 1.3 BEWEGEN UND WAHRNEHMEN 21 1.4 BEWEGEN UND LERNEN 25 1.5 BEWEGEN UND ENTWICKLUNG 31 1.6 BEWEGEN UND BILDUNG 35 2 BEWEGUNGSAKTIVITAETEN: STATUS UND PROBLEM 39 2.1 MOTORISCHE LEISTUNGSFAEHIGKEIT 42 2.2 BEWEGUNGS- UND SPORTENGAGEMENT 50 2.3 FOLGERUNGEN FUER EINE BEWEGUNGSORIENTIERUNG 59 3 BEWEGTE SCHULE: KONZEPTIONELLE ENTWICKLUNG 62 3.1 KONZEPTE DER BEWEGTEN SCHULE 66 KOMPENSATORISCHE GESUNDHEITSERZIEHUNG 69 SPORTERGAENZENDE BEWEGUNGSERZIEHUNG 74 BEWEGUNG IM SCHULPROGRAMM 77 BEWEGTE SCHULKULTUR 80 FAZIT: MIT BEWEGUNG SCHULE ENTWICKELN 86 3.2 FORSCHUNGEN ZUR BEWEGTEN SCHULE 87 INHALT _ _ 4 BEWEGUNG IN DER SCHULENTWICKLUNG: EIN MODELL 93 4.1 ANSAETZE ZUR SCHULENTWICKLUNG 95 4.2 BEWEGUNGSORIENTIERTE SCHULENTWICKLUNG 104 4.3 FAZIT: BEISPIELE SUCHEN 124 5 GANZTAGSSCHULE: MEHR ZEIT FUER BEWEGUNG 128 5.1 GANZTAGSSCHULE ALS NEUKONZEPTION VON SCHULE 129 5.2 DEN GANZTAG BEWEGUNGSORIENTIERT GESTALTEN 135 5.3 BEWEGUNG ALS GANZTAEGIGES BILDUNGSANGEBOT 137 5.4 SPORTKOOPERATIONEN IN DER GANZTAGSSCHULE 139 5.5 FORSCHUNGEN ZUR BEWEGTEN GANZTAGSSCHULE 143 UMFANG UND HAEUFIGKEIT VON BEWEGUNGSANGEBOTEN 144 SPORTANGEBOTE MIT KOOPERATIONSPARTNERN 145 INTEGRATION VON BEWEGUNGSAKTIVITAETEN 151 5.6 GANZTAEGIGE SCHULENTWICKLUNG MIT BEWEGUNG 154 6 HANDLUNGSFELDER FUER SCHULE UND UNTERRICHT 157 LITERATUR 167
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spelling	Laging, Ralf 1953- Verfasser (DE-588)109803930 aut Bewegung in Schule und Unterricht Anregungen für eine bewegungsorientierte Schulentwicklung Ralf Laging Schule und Unterricht in Bewegung 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2017 181 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Brennpunkt Schule Bewegen ist eine fundamentale Möglichkeit der Selbst- und Weltwahrnehmung. In diesem Buch geht es um den grundlegenden Beitrag ausreichender Bewegungsmöglichkeiten zur Entwicklung und Bildung von Kindern und Jugendlichen im Kontext von Schule. Gefragt wird danach, wie sich Bewegung, Spiel und Sport in den Schultag integrieren lassen und wie dabei Lernen und Leben, Unterricht und Angebot im Rahmen einer Schulentwicklung bewegungsorientiert (mit-)gestaltet werden können. Neben Grundlagenwissen zum pädagogischen Verständnis von Bewegung und zum Stand der Diskussion um ausreichende Bewegungsaktivitäten wird eine Konzeption zur bewegungsorientierten Schulentwicklung mit praxisnahen Handlungsfeldern vorgestellt - auch und im -Besonderen für die Entwicklung von Ganztagsschulen. Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 gnd rswk-swf Bewegungserziehung (DE-588)4069418-5 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Lehrer, Beratungslehrer, Schulleiter, Schulpsychologen, Sozialarbeiter, Eltern und Elternbeiräte, Lehramtsstudenten, Referendare. Schule (DE-588)4053474-1 s Bewegungserziehung (DE-588)4069418-5 s Gesundheitsförderung (DE-588)4294611-6 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s DE-604 W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-029764-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, Pub 978-3-17-029765-4 Erscheint auch als Online-Ausgabe, Mobi 978-3-17-029766-1 http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-029763-0 Verlag DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029312141&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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