Availability: Inszenierte Bildung | Technische Universität München

Inszenierte Bildung: Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Schüll, Maren ca. 21. Jh (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Würzburg Königshausen & Neumann [2017]
Series:	Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik Band 6
Subjects:	Ethos Erziehungsphilosophie Hochschulschrift
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029295231&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Physical Description:	249 Seiten
ISBN:	9783826061042 3826061047

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a22000008cb4500
001	BV043885720
003	DE-604
005	20171106
007	t\|
008	161121s2017 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 16,N46 \|2 dnb
016	7		\|a 1118748840 \|2 DE-101
020			\|a 9783826061042 \|c Paperback : circa EUR 38.00 (DE), circa EUR 39.10 (AT) \|9 978-3-8260-6104-2
020			\|a 3826061047 \|9 3-8260-6104-7
024	3		\|a 9783826061042
035			\|a (OCoLC)1011397424
035			\|a (DE-599)DNB1118748840
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BY
049			\|a DE-29 \|a DE-20 \|a DE-824 \|a DE-12
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a DF 3000 \|0 (DE-625)19545:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Schüll, Maren \|d ca. 21. Jh. \|e Verfasser \|0 (DE-588)1141942321 \|4 aut
245	1	0	\|a Inszenierte Bildung \|b Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos \|c Maren Schüll
264		1	\|a Würzburg \|b Königshausen & Neumann \|c [2017]
300			\|a 249 Seiten
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik \|v Band 6
502			\|b Dissertation \|c Universität Würzburg \|d 2016
650	0	7	\|a Ethos \|0 (DE-588)4127351-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Erziehungsphilosophie \|0 (DE-588)4070955-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4113937-9 \|a Hochschulschrift \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Erziehungsphilosophie \|0 (DE-588)4070955-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Erziehungsphilosophie \|0 (DE-588)4070955-3 \|D s
689	1	1	\|a Ethos \|0 (DE-588)4127351-5 \|D s
689	1		\|5 DE-604
710	2		\|a Verlag Königshausen & Neumann \|0 (DE-588)4778714-4 \|4 pbl
830		0	\|a Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik \|v Band 6 \|w (DE-604)BV014597530 \|9 6
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029295231&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029295231

Record in the Search Index

_version_	1819345297582587904
adam_text	1. EXPOSITION - DIE RHETORISCHE INSZENIERUNG ALS EINE DIMENSION VON BILDUNG ........ 9 1.1 THEMATISCHE RAHMUNG - ZUR GENEALOGIE DER RHETORIK ALS EINE AESTHETIK DER SICHTBARMACHUNG... 9 1.2 ZUM VORGEHEN - DAS ETHOS ALS LEITKATEGORIE EINER INSZENIERTEN BILDUNG .................. 23 2. DIE UEBERNAHME EINER SZENERIE - DIE BILDUNGSTHEORETISCHE AUSDEUTUNG DES ETHOS ............................. 32 2.1 CHARAKTER AUS GEWOHNHEIT - DAS ZUSAMMENSPIEL VON RJGOQ UND SOOQ ............................................. 37 2.2 DIE ZUM ETHOS GEWORDENE HALTUNG - KEIN UNBESTIMMTES VERHALTEN ............................................................ 40 2.3 SELBSTWERDUNG IN DER EIGENEN KONKRETION - WIE MAN WIRD, WAS MAN IST ODER SEIN KANN ....................................... 45 3. DIE SOZIALE INSZENIERUNG DES LOGOS - EINE FRAGE DER PERSPEKTIVITAET ............................................................. 51 3.1 DIE TOPISCHE BINDEKRAFT DES SOZIALEN - DAS ENDOXISCH HINTERLEGTE EINVERSTAENDNIS ......................................... 62 3.2 GEMEINSAMER VERSTAENDIGUNGSHORIZONT - DER SOZIALE INDEX VON PERSPEKTIVITAET ................................................. 70 3.3 VON DER SPRACHE GEHABT - DIE DURCHSCHNITTLICHE VERSTAENDLICHKEIT IN DER LOGIK DER ENDOXA .... 79 4. DER MOEGLICHKEITSSINN - DAS TOPISCHE DER INSZENIERUNG..........................................................88 4.1 DER KOMBINATORISCHE UMGANG MIT DEN TOPOI - EINE INGENIOESE HANDHABE VON LEERSTELLEN.........................................93 4.2 DIE TECHNE DES PROBLEMS - DIE TOPIK ALS KUNST DES FRAGENS .................................................... 110 4.3 DIE METAPHORIK DER REDE - DER FIKTIVE VORSCHLAG EINER MOEGLICHEN W ELT .................................. 124 5. DAS ETHOS ALS UBERZEUGUNGSGRUND - VON DER SELBSTAEUSSERLICHKEIT ALS SORGE UM SICH ............................... 142 5.1 DAS ETHOS IM MEDIUM DER REDE - DAS, WAS DIE ANDEREN SEHEN .................................................. ............ 155 5.2 DAS ANZUERKENNENDE ETHOS - DIE INTERSUBJEKTIVE STRUKTUR SEINER RELATIONALEN EXISTENZ ............... 161 5.3 DAS BILD SEINER SELBST - EINE NATUERLICHE KUENSTLICHKEIT............................................................167 5.4 DAS ETHOS ALS MASKE - DAS RHETORISCH-METAPHORISCHE SELBST...............................................173 6. RESUEMEE - DIE INSZENIERUNGEN DES RHETORISCHEN ETHOS.....................................185 LITERATURVERZEICHNIS 191
any_adam_object	1
author	Schüll, Maren ca. 21. Jh
author_GND	(DE-588)1141942321
author_facet	Schüll, Maren ca. 21. Jh
author_role	aut
author_sort	Schüll, Maren ca. 21. Jh
author_variant	m s ms
building	Verbundindex
bvnumber	BV043885720
classification_rvk	DF 3000
ctrlnum	(OCoLC)1011397424 (DE-599)DNB1118748840
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
format	Thesis Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02118nam a22005178cb4500</leader><controlfield tag="001">BV043885720</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20171106 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">161121s2017 gw m\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">16,N46</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1118748840</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783826061042</subfield><subfield code="c">Paperback : circa EUR 38.00 (DE), circa EUR 39.10 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-8260-6104-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3826061047</subfield><subfield code="9">3-8260-6104-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783826061042</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1011397424</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1118748840</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BY</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DF 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19545:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schüll, Maren</subfield><subfield code="d">ca. 21. Jh.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1141942321</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Inszenierte Bildung</subfield><subfield code="b">Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos</subfield><subfield code="c">Maren Schüll</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Würzburg</subfield><subfield code="b">Königshausen & Neumann</subfield><subfield code="c">[2017]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">249 Seiten</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik</subfield><subfield code="v">Band 6</subfield></datafield><datafield tag="502" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">Dissertation</subfield><subfield code="c">Universität Würzburg</subfield><subfield code="d">2016</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Ethos</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127351-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4113937-9</subfield><subfield code="a">Hochschulschrift</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Erziehungsphilosophie</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070955-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Ethos</subfield><subfield code="0">(DE-588)4127351-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Verlag Königshausen & Neumann</subfield><subfield code="0">(DE-588)4778714-4</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik</subfield><subfield code="v">Band 6</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV014597530</subfield><subfield code="9">6</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029295231&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029295231</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content
genre_facet	Hochschulschrift
id	DE-604.BV043885720
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-12-20T17:47:44Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)4778714-4
isbn	9783826061042 3826061047
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-029295231
oclc_num	1011397424
open_access_boolean
owner	DE-29 DE-20 DE-824 DE-12
owner_facet	DE-29 DE-20 DE-824 DE-12
physical	249 Seiten
publishDate	2017
publishDateSearch	2017
publishDateSort	2017
publisher	Königshausen & Neumann
record_format	marc
series	Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik
series2	Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik
spellingShingle	Schüll, Maren ca. 21. Jh Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos Beiträge zur Theorie der Argumentation in der Pädagogik Ethos (DE-588)4127351-5 gnd Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4127351-5 (DE-588)4070955-3 (DE-588)4113937-9
title	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos
title_auth	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos
title_exact_search	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos
title_full	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos Maren Schüll
title_fullStr	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos Maren Schüll
title_full_unstemmed	Inszenierte Bildung Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos Maren Schüll
title_short	Inszenierte Bildung
title_sort	inszenierte bildung untersuchungen zur bildenden dimension des rhetorischen ethos
title_sub	Untersuchungen zur bildenden Dimension des rhetorischen Ethos
topic	Ethos (DE-588)4127351-5 gnd Erziehungsphilosophie (DE-588)4070955-3 gnd
topic_facet	Ethos Erziehungsphilosophie Hochschulschrift
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=029295231&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV014597530
work_keys_str_mv	AT schullmaren inszeniertebildunguntersuchungenzurbildendendimensiondesrhetorischenethos AT verlagkonigshausenneumann inszeniertebildunguntersuchungenzurbildendendimensiondesrhetorischenethos

Availability

‌

Order via interlibrary loan Table of Contents