Availability: Praxis Traumapädagogik | Technische Universität München

Praxis Traumapädagogik: Perspektiven einer Fachdisziplin und ihrer Herausforderungen in verschiedenen Praxisfeldern

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Other Authors:	Zimmermann, David 1978- (Editor), Rosenbrock, Hans (Editor), Dabbert, Lars (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2017
Edition:	1. Auflage
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adam_text	INHALT EINLEITUNG DAVID ZIMMERMANN, HANS ROSENBROCK UND LARS DABBERT TEIL 1 DER SICHERE ORT IN PAEDAGOGISCHEN BEZIEHUNGEN UND INSTITUTIONEN KAPITEL 1 EIN SICHERER ORT IN EINER BEHINDERNDEN WELT? MARTIN KUEHN UND JULIA BIALEK KAPITEL 2 KOENNEN WIR UNS AUSHALTEN? BEZIEHUNGSTRAUMATISIERUNGEN UND DER SICHERE ORT IM PAEDAGOGISCHEN SETTING DAVID ZIMMERMANN KAPITEL 3 DIE UMSETZUNG DES SICHEREN ORTES IM JUGENDWOHNEN AL-BEIT - EINE JUGENDHILFEEINRICHTUNG DES PAUL GERHARDT WERKES LEONE SCHOCK KAPITEL 4 TRAUMAPAEDAGOGIK IN EINRICHTUNGEN DER JUGENDHILFE - KONZEPTIONELLE UEBERLEGUNGEN AUS DER LEITUNGSEBENE HANS ROSENBROCK KAPITEL 5 WERT-VOLLE ORGANISATIONSKULTUR IN TRAUMAPAEDAGOGISCH AUSGERICHTETEN EINRICHTUNGEN CLAUDIA SCHIRMER KAPITEL 6 EINE FRAGE HAETTE ICH NOCH ... EINE EINLADUNG AN KOLLEGINNEN ZUM TRAUMAPAEDAGOGISCHEN DISKURS AUS SUPERVISORISCHER SICHT HENDRIK MOESER TEIL 2 TRAUMAPAEDAGOGISCHE DIAGNOSTIK UND METHODIK KAPITEL 7 TRAUMABEZOGENE DIAGNOSTIK - UEBERLEGUNGEN ZU EINEM UMSTRITTENEN ASPEKT PAEDAGOGISCHER PROFESSIONALITAET DAVID ZIMMERMANN 94 KAPITEL 8 TRAUMAPAEDAGOGISCHES DIAGNOSTISCHES FALLVERSTEHEN MARIANNE HOESL UND SILKE BIRGITTA GAHLEITNER 108 KAPITEL 9 ZUM VERSTEHEN VON GRENZERFAHRUNGEN - TRAUMAPAEDAGOGISCHE DIAGNOSTIK IN DEN AMBULANTEN HILFEN ZUR ERZIEHUNG NACH DEM SGBVIII SILVANA SCHMIDT 122 KAPITEL 10 METHODENBEREICHE UND HALTUNGEN IN TRAUMAPAEDAGOGISCHEN HANDLUNGSFELDERN LARSDABBERT 136 KAPITEL 11 TRAUMA-SENSIBILITAET IN DER SOZIALEN GRUPPENARBEIT AM BEISPIEL DER BILDUNGSSEMINARE IM FREIWILLIGEN SOZIALEN JAHR KATI WENZEL UND THORSTEN GILBERT 153 KAPITEL 12 GROSSE UND KLEINE NOTFAELLE IN DER SCHULE - IDEEN FUER PRAEVENTION UND INTERVENTION BEI DISSOZIATION BRIT CARAFFO UND ELISABETH VON ABENDROTH 166 TEIL 3 IMPULSE TRAUMAPAEDAGOGISCHER FORSCHUNG FUER DIE PRAXIS KAPITEL 13 DIE ANNAEHERUNG AN DAS FREMDE - WIE KANN WISSENSCHAFT DEN TRAUMATISCH GEPRAEGTEN LEBENSGESCHICHTEN NAHEKOMMEN? DAVID ZIMMERMANN 176 KAPITEL 14 UND WEISS DANN AUCH GAR NICH, WO ICH MIT MIR HIN SOLL MIT MEIN [SIE!] GEFUEHLEN. - ANHALTSPUNKTE FUER EINE TRAUMAPAEDAGOGISCHE BEZIEHUNGSGESTALTUNG IN DER SCHULE AUS DER FORSCHUNG ULLA JOHANNA SCHWARZ KAPITEL 15 DAS LEID AM LEID - PAEDAGOGISCHE FACHKRAEFTE, PROFESSIONELLE UND PERSOENLICHE BELASTUNGEN ELVIRA EULITZ DISKUSSION: TRAUMAPAEDAGOGISCHE PARADIGMEN KAPITEL 16 ... DAMIT TRAUMAPAEDAGOGISCHE IDEEN NICHT AN DER REALITAET ZERSCHELLEN - DREIERLEI ANREGUNGEN FUER DIE WEITERBILDUNG JAN VOLMER AUTOR*INNENVERZEICHNIS
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