Availability: Politische Bildung im Alter | Technische Universität München

Politische Bildung im Alter: "Wir waren ein bisschen wilder und sind jetzt altersmilde geworden."

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Bibliographic Details
Main Authors:	Biermann, W. Paul 1941- (Author), Leder, Hannelore 1960- (Author), Müller, Dieter 1942- (Author), Pacho, Norbert 1947- (Author), Steiner, Grete 1944- (Author), Schauermann, Erwin 1950- (Author), Sponholz, Jens-Uwe 1949- (Author), Wazinski, Heinz 1950- (Author), Hennig, Eike 1943- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Schwalbach/Ts. Wochenschau Verlag 2016
Series:	Non-formale politische Bildung Band 11
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Physical Description:	174 Seiten Diagramme 21 cm x 13.8 cm, 222 g
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS EINLEITUNG: POLITISCHE BILDUNG IM ALTER ANALYSIEREN!..............................................7 KAPITEL 1 FORSCHENDES LERNEN AN DER UNIVERSITAET DES DRITTEN LEBENSALTERS IN FRANKFURT/M...................................................................... 13 KAPITEL 2 DIE BEFRAGUNG ZUR EUROPAWAHL VOM 25. MAI 2 0 1 4 ............................................. 19 KAPITEL 3 VON EINZELFAELLEN ZU EINER TYPOLOGIE DER POLITISCHEN BILDUNG IM A LTE R ............. 23 3.1 POLITISCHE BILDUNG IM A LTE R............................................................................ 23 3.2 DAS FORSCHUNGSDESIGN .................................................................................... 26 3.3 DIE INTERVIEWSCHWERPUNKTE ........................................................................... 29 3.4 ZUR AUSWERTUNG UND DARSTELLUNG DER INTERVIEWS ........................................32 3.5 ZUR TYPENBILDUNG ...........................................................................................34 3.6 DIE INTERVIEWS UND DIE AUSWAHL DER INTERVIEWPARTNER ............................... 35 KAPITEL 4 WER SIND DIE INTERVIEWPARTNER IM VERGLEICH ZUR BEVOELKERUNG? ..........................39 4.1 DAS MEINUNGSKLIMA IM INTERVIEWZEITRAUM ..................................................39 4.2 SCHICHTEINSTUFUNG UND BEURTEILUNG DER EIGENEN WIRTSCHAFTLICHEN LAGE ... 40 4.3 POLITISCHES INTERESSE UND DAS EIGENE WIE SYSTEMISCHE POLITISCHE VERMOEGEN ........................................................................................................ 41 4.4 PERSOENLICHKEITSDIMENSIONEN ........................................................................... 43 KAPITEL 5 DIE INTERVIEWPARTNER: FALLBERICHTE.........................................................................47 5.1 ZWISCHEN FREIER MARKTWIRTSCHAFT UND UEBERBORDENDEM SOZIALSTAAT ........... 47 5.2 DAS WAHLVERHALTEN FOLGT DER FAMILIENTRADITION ........................................... 48 5.3 KRITISCH IM ALTER, ABER KONSTANT IN DER POLITISCHEN M EINUNG ................... 51 5.4 DIE POLITIK NIM M T DIE ALTEN NICHT W A H R...................................................... 54 5.5 VOM UNPOLITISCHEN MENSCHEN ZUR POLITISCH INTERESSIERTEN RENTNERIN ..... 56 5.6 PERSOENLICHE FREIHEIT GEGEN BEVORMUNDUNG DURCH P ARTEIEN ...................... 58 5.7 FRUEHER WAR DIE WELT NOCH IN ORDNUNG, HEUTE IST ALLES UNUEBERSICHTLICH ... 59 5.8 KEINER PARTEI VERBUNDEN ............................................................................... 61 5.9 POLITISCH WANDELBAR DURCH ERGAENZENDE POLITISCHE- UND HISTORISCHE BILDUNG ............................................................................................................. 63 5.10 DEMOKRATIEFAEHIGKEIT UND PERSOENLICHKEIT: JUNGE KUNST UND NEUE SOZIALE F RAG EN .......................................................................................... 66 5.11 MAN SOLLTE SICH BEMUEHEN, SOLANG ES GEHT, WACH ZU BLEIBEN UND WAS ZU TUN, IRGENDWAS, AUCH FUER SICH. ........................................................ 68 5.12 EINE CHRISTLICHE VISION VON SOZIALER G ERECHTIGKEIT.......................................71 5.13 O HNE SOLIDARITAET KEIN SCHOENES L EB EN ............................................................ 73 5.14 DAS GLUECK DES TUECHTIGEN ............................................................................... 76 5.15 KONSERVATIV ODER DOCH NICH T? ......................................................................... 77 5.16 EIN LEBEN LANG ANKOM M EN........................................................................... 79 5.17 A UF DIE WIRTSCHAFT KOMMT ES AN! (ITS THE ECONOMY, STUPID!) ................ 81 5.18 STELLUNG BEZIEHEN UND WAEHLEN GEHEN! ABER NICHT CSU! ........................... 82 5.19 WECHSELWAEHLER! ... ABER WOHIN SOLL MAN WECHSELN? ................................. 84 5.20 EINE SOZIALDEMOKRATIN IM GLAUBEN AN DIE SCHOEPFUNG AUF DER SUCHE NACH EHRLICHER D ISKUSSION............................................................................. 85 5.21 MUSSE IM ALTER: WUENSCHE UND MOEGLICHKEITEN STIMMEN UEBEREIN ............ 87 5.22 VIEL GELEBT, VIEL GEARBEITET, VIEL VERSAEUMT! - WARUM NICHT ALS AHE STUDIEREN? ....................................................................................................... 89 5.23 GELASSEN SICH EIN BISSCHEN LINKS GOENNEN ................................................. 91 5.24 ICH KANN MIT GUTEM GEWISSEN SAGEN: ICH HABE NOCH NIE C D U GEWAEHLT! ............................................................... 93 5.25 IM O RT VERANKERT: EIGENES HAUS, FAMILIE, FREUNDE, KAMERADSCHAFT ....... 94 5.26 VON DEN WERTEN DER 68ER ZU GANZ PERSOENLICHEN D IN G EN ........................... 96 5.27 DIE VERZWEIFLUNG UEBER DIE ZUSTAENDE IN DER WELT UND VERTRAUEN IN DIE EIGENE K RA FT........................................................................ 98 5.28 FRUEHE PRAEGUNG POLITISCHER EINSTELLUNGEN..................................................... 99 KAPITEL 6 THEMATISCHE QUERSCHNITTE .............................................................................. 103 6.1 G ESUNDHEIT.................................................................................................... 103 6.2 MOBILITAET ..................................................................................................... 107 6.3 SIEHT MAN SICH AUF DER GEWINNER- ODER VERLIERERSEITE? ............................ 110 6.4 POLITISCHE ENTWICKLUNG UND PERSOENLICHE LAGE ......................................... 112 6.5 INFORMATION UND M ED IEN ............................................................................ 115 6.6 PARTIZIPATION................................................................................................. 118 6.7 WAHLEN UND W AHLENTSCHEIDUNG................................................................. 121 6.8 WAS SONST NOCH ZU SAGEN W AERE.................................................................... 128 KAPITEL 7 EINE TYPOLOGIE DER POLITISCHEN BILDUNG IM ALTER .............................................. 131 7.1 DIE NACHDENKER .......................................................................................... 132 7.2 DIE KRITISCH ENGAGIERTEN............................................................................. 138 7.3 DIE SELBSTVERWIRKLICHER............................................................................... 139 7.4 DIE GESTALTER ................................................................................................ 143 7.5 HOHE EINSCHAETZUNG DER EIGENEN, GERINGE EINSCHAETZUNG DER SYSTEMISCHEN POLITISCHEN K OM PETENZ........................................................ 144 KAPITEL 8 WELCHE FOLGERUNGEN LASSEN SICH AUS DEN ERGEBNISSEN ZIEHEN?.......................... 149 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ........................................................................... 152 TABELLENVERZEICHNIS................................................................................................ 153 ANLAGEN 1. FRAGEBOGEN ZUR NACHWAHLBEFRAGUNG AM 26.05.2014 ............................. 155 2. FRAGEBOGEN ZUR BEFRAGUNG POLITISCHE BILDUNG IM ALTER ...................... 156 3. ERKLAERUNG ZUR INTERVIEWBEREITSCHAFT.......................................................... 162 4. KURZSKALA DER BIG FIVE-PERSOENLICHKEITSFAKTOREN (BFI-10) ...................... 163 5. POLITICAL EFFICACY - KURZSKALA (PEKS)........................................................ 167 QUELLENVERZEICHNIS ................................................................................................ 170 LITERATURVERZEICHNIS ............................................................................................... 170 DIE AUTORINNEN UND AUTOREN .............................................................................. 173
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