Availability: Bewegungslinien der Musik | Technische Universität München

Bewegungslinien der Musik: Alexander Truslit und seine Lehre der Körpermusikalität, der Kinästhesie der Musik

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Bibliographic Details
Main Author:	Brandner, Hans ca. 21. Jh (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Augsburg Wißner-Verlag [2016]
Edition:	2., aktualisierte Auflage
Series:	Forum Musikpädagogik Band 106
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort .................................................................. 7 Einleitung ................................................................. 9 Die neue Klaviermethodik als Ausgangspunkt von Truslit ................... 13 Frederic Horace Clark .................................................... 14 Elisabeth Caland .......................................................... 25 Die Lehre von der Körpermusikalität und Kinästhesie der Musik ............ 33 Erklärungsansatz für die Kinästhesie der Musik ........................... 33 Grundformen der musikalischen Bewegung ................................... 35 Bewegungsübungen zur Wahrnehmungs- und Körperschulung .................... 38 Auffinden der Linien und Beispiele ........................................ 40 ßewegungskurven in der Praxis, Interpretation ............................. 43 Die freie und natürliche Bewegung, das Wringen ........................... 45 Überlieferter Unterricht ................................................. 50 Epilog: Eine allgemeine Grundiagenlehre des Musizierens................... 56 Biographische Stationen ................................................... 61 Forschungsweg und Arbeiten von Alexander Truslit .......................... 61 Als Lehrer an der Duncan-Schule ........................................... 66 Die Alexander TrusJit-Schule für musikalische Gestaltung.................. 70 Der Bogenschütze der Musik ................................................ 72 Truslits Werk als „Glasperlenspiel ....................................... 76 Musikbewegung und Wasserströmung........................................... 79 Kreisel, Kosmos und Musik.................................................. 81 5 Inhaltsverzeichnis Rezeption .............................................................. 85 Rezeption zu Truslits Zeit ............................................. 85 Aktuelle Rezeption ................................................... 90 Im Kontext der Musik- und Kunstgeschichte .............................. 95 Musiktheorie und Musikpädagogik ........................................ 95 Rhythmik und Tanz .................................................. 108 Hogarth und die Linie der Schönheit ....................................113 Anhang .................................................................119 Bildnachweise ..........................................................119 Dokumente ............................................................ 120 Literatur ............................................................ 120 Abbildungen ............................................................125 6
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