Availability: FAS-Erste-Hilfe-Koffer | Technische Universität München

FAS-Erste-Hilfe-Koffer: Hilfen und Tipps zur Erleichterung des Alltags mit einem alkoholgeschädigten Kind oder einem Kind mit ähnlichen Verhaltensauffälligkeiten

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Bibliographic Details
Main Authors:	Schmidt, Hannah (Author), Fietzek, Michaela (Author), Holodynski, Manfred 1957- (Author), Feldmann, Reinhold 1965- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Idstein Schulz-Kirchner Verlag 2016
Edition:	2. Auflage
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ISBN:	9783824810024

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adam_text	INHA LTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG IN DEN FAS-KOFFER..............................................................................9 1.1 ENTSTEHUNG DES KOFFERS............................................................................................ 9 1.2 ZIELE UND ZIELGRUPPEN DES KOFFERS ......................... 10 1.3 BEHANDLUNGSKONZEPT ..................... 10 1.4 INHALTE UND MOEGLICHKEITEN DER NUTZUNG........................................................................11 1.5 ERGEBNISSE DER WISSENSCHAFTLICHEN EVALUATION ............................................................. 12 2 THEORETISCHER TEIL..................................................................................................15 2.1 DAS FETALE ALKOHOLSYNDROM (FAS) ................................................................................. 15 2.1.1 WIE LAESST SICH DAS FETALE ALKOHOLSYNDROM BESCHREIBEN? ..... . ........... 15 2.1.2 WIE HAEUFIG IST DAS STOERUNGSBILD IN DEUTSCHLAND? ....................................................... 17 2.1.3 WIE STELLT SICH DAS AEUSSERE ERSCHEINUNGSBILD DER ALKOHOLSCHAEDIGUNG DAR? ............... 18 2.1.4 WIE WIRKT SICH PRAENATALER ALKOHOLKONSUM AUF DIE VERSCHIEDENEN HIRNFUNKTIONEN AUS?.................. 19 2.1.5 WIE WIRKT SICH PRAENATALER ALKOHOLKONSUM AUF DIE SOZIO-EMOTIONALE ENTWICKLUNG AUS? ................................. 22 2.2 ZWEI SAEULEN ZUR ERLEICHTERUNG DES ALLTAGS................................................................... 24 3 PRAKTISCHER T EIL ............ ;...................................................................................... 27 3.1 EINFUEHRUNG IN DIE BENUTZUNG DES KOFFERS....................................................................27 3.2 GLUECKLICHE ELTERN - GLUECKLICHE KINDER..........................................................................29 3.3 DIE ELTERNKARTEN ............................................................................................................31 3.4 VERZEICHNIS DER ELTERNKARTEN UND BILDMATERIALIEN . ..................................................... 32 4 ANHANG .................... 36 4.1 LITERATURVERZEICHNIS................................................ 36 4.2 WEITERFUEHRENDE LITERATUR . ................ . .......................................................................* 38 4.3 WEITERFUEHRENDE INFORMATIONEN..................................................................................... 39 4.3.1 INTERNETADRESSEN............................................................................................................. 39 4.3.2 ANLAUFSTELLEN FUER DIAGNOSTIK UND BERATUNG, SELBSTHILFEGRUPPEN ................ ....40
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