Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
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Bibliographic Details
Main Author: Völkel, Bärbel 1960- (Author)
Format: Thesis/Dissertation Book
Language:German
Published: Schwalbach/Ts. Wochenschau Verlag [2014]
Edition:3. Auflage
Series:Forum Historisches Lernen
Wochenschau Geschichte
Subjects:
Physical Description:244 Seiten
ISBN:9783879204397