Mathe inklusiv: Projekte für die 1./2. Klasse: Projektband mit Ideen, Anleitungen und Kopiervorlagen für den inklusiven Unterricht
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Hamburg
AOL-Verlag, AAP Lehrerfachverlage GmbH
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adam_text | Inhalt
Vorwort................................................................................. 4
1 Aufbau des Materialbandes............................................................ 6
2 Sachrechnen oder: Mit Sachen rechnen (Didaktische Vorbemerkungen).................. 6
3 Erläuterungen zu den Projekten....................................................... 8
3.1 Zahlen, Zahlzeichen und Anzahlen ............................................... 8
3.1.1 Konkrete Zählprozesse................................................... 8
3.1.2 Abstimmungen und Wettbewerbe.............................................. 8
3.1.3 Schultagezähler ........................................................ 9
3.1.4 Raumnummern In der Schule................................................ 11
3.1.5 Sammelalben.......................................................... 11
3.1.6 Große Anzahlen darsteilen................................................ 12
3.2 Größen ........................................................................ 13
3.2.1 Längen................................................................... 13
3.2.2 Geld .................................................................. 18
3.2.3 Zeit................................................................. 27
3.3 Diagramme.................................................................... 28
3.4 Interessante Mathematik........................................................ 29
4 Kopiervorlagen.................................................................... 33
4.1 Zahlen, Zahlzeichen und Anzahlen .............................................. 33
Konkrete Zählprozesse (Zählen 1-2)........................................... 33
Abstimmung und Wettbewerbe (Zählen 3-4)........................................ 33
Raumnummern in der Schule (Raumnummer 1-2)..................................... 34
Große Anzahlen darstellen (Große Anzahlen 1-2)................................. 35
4.2 Größen......................................................................... 37
Längen (Längen 1-6) ........................................................... 37
Geld (Geld 1-20)............................................................... 41
Zeit (Zeit 1-4)................................................................ 54
4.3 Diagramme (Diagramme 1-8)...................................................... 58
4.4 Interessante Mathematik........................................................ 64
Black Socks (Black Socks 1-2)................................................ 64
Umfang von Quadern (Quader 1—3) ............................................... 66
Schnick-Schnack-Schnuck-Turnier (Turnier 1-4).................................. 67
3
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