Politik problemorientiert: Demokratie und Teilhabe: Leitfragen, Arbeitsmaterialien und Lösungswege; Klasse 7.-8.
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Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Hamburg
Persen Verlag, AAP Lehrerfachverlage GmbH
2016
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Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Bergedorfer Unterrichtsideen
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DIDAKTISCHE VORBEMERKUNGEN
1 PROBLEMORIENTIERUNG, WAS IST DAS?
.............
4
2 BESONDERHEITEN DER PROBLEMORIENTIERUNG IM
FACH P OLITIK
.....................................................
5
3 SACHKOMMENTAR *DEMOKRATIE UND TEILHABE -
PROBLEM ORIENTIERT
........................................
5
MATERIAL
1. POLITIKZYKLUS - WIE FALLEN POLITISCHE
ENTSCHEIDUNGEN?
LEHRERHINWEISE............................................... 8
EINSTIEG .......................................................... 13
MATERIALUEBERSICHT
..........................................
14
MATERIAL 1: EIN PROBLEM ERKENNEN
.............
15
MATERIAL 2: POLITIKZYKLUS - MODELL DES
POLITISCHEN ENTSCHEIDUNGS
PROZESSES .................................... 16
MATERIAL 3:. PRO UND KONTRA HANDYVERBOT
IN DER S CH U LE
.............................
18
LOESUNGEN: M ATERIAL
......................................
20
PROBLEMLOESUNG............................................... 22
VERTIEFUNG: FALLBEISPIEL - VORBEREITUNG
EINER *AKTUELLEN VIERTELSTUNDE 24
LOESUNGEN: V ERTIEFU NG .................................. 25
2. POLITISCHE TEILHABE - DEMOKRATIE ZUM
MITMACHEN?
LEHRERHINWEISE............................................... 26
EINSTIEG .......................................................... 31
M ATERIALUEBERSICHT
..........................................
32
MATERIAL 1: ZIVILGESELLSCHAFT UND POLITIK *
HAND IN HAND ........................... 33
MATERIAL 2: TEILHABE - ICH HABE EIN RECHT
DARAUF!
......................................
35
MATERIAL 3: WELCHE FORMEN (POLITISCHER)
BETEILIGUNG GIBT E S ?
..................
37
MATERIAL 4: ERFAHRUNGSAUSTAUSCH -
WAS HABT IHR SCHON ERLEBT? .... 40
LOESUNGEN: M ATERIAL...................................... 41
PROBLEMLOESUNG............................................... 44
VERTIEFUNG: JUGENDLICHE GEGEN
FREMDENFEINDLICHKEIT................ 45
LOESUNGEN: V ERTIEFU NG .................................. 46
3. DAS GRUNDGESETZ - FUNDAMENT UNSERER
DEMOKRATIE
LEHRERHINWEISE............................................... 47
EINSTIEG .......................................................... 51
MATERIALUEBERSICHT
..........................................
52
MATERIAL 1: GESCHICHTE DES GRUNDGESETZES . 53
MATERIAL 2: DAS POLITISCHE SYSTEM -
WER MACHT WAS?
......................
54
MATERIAL 3: GRUNDRECHTE
.............................
55
MATERIAL 4: GRUNDGESETZ UND ICH -
WAS MIR WICHTIG IST
..................
56
LOESUNGEN: M ATERIAL
..................................
58
PROBLEMLOESUNG............................................... 62
VERTIEFUNG: KINDERRECHTE INS GRUNDGESETZ . 64
LOESUNGEN: V ERTIEFU NG .............................. 65
4. POLITIK IM NAHBEREICH - WIE WERDEN UNSERE
ENTSCHEIDUNGEN BEEINFLUSST?
LEHRERHINWEISE......................................... 66
EINSTIEG .......................................................... 72
MATERIALUEBERSICHT..................................... 73
MATERIAL 1: GANZ EINFACH, ODER? WER ODER
WAS BEEINFLUSST UNSERE
ENTSCHEIDUNGEN IM ALLTAG? .... 74
MATERIAL 2: VIELE MOEGLICHKEITEN -
VERSCHIEDENE EBENEN -
WERTURTEILE
.........................
75
MATERIAL 3: FREUNDSCHAFT ODER FUSSBALLSPIEL -
DAMIR MUSS SICH ENTSCHEIDEN! . 77
LOESUNGEN: M ATERIAL
................................
79
PROBLEMLOESUNG
.........................................
81
VERTIEFUNG: SKATERBAHN ODER SUPERMARKT? . 84
LOESUNGEN: V ERTIEFU NG
...........................
86
LITERATUR- UND QUELLENVERZEICHNIS
1. TEXTQUELLEN
...................................................
87
2. BILDQUELLEN
.....................................................
88
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