Einführung in die Berufsgeschichte der Sozialen Arbeit:
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| Beteilige Person: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2016
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| Ausgabe: | 2., überarbeitete Auflage |
| Schriftenreihe: | Studienmodule Soziale Arbeit
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| Umfang: | 272 Seiten Illustrationen 23 cm x 15 cm |
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|---|---|
| adam_text | K ap ite! 1
Ja h r h u n d e r te la n g e T ra d itio n e n !
1.1 Einleitende Gedanken
1.2 Auszüge aus dem Tagebuch einer Fürsorgerin von 1925
1.3 Die Gesellschaftsgeschichte
1.4 Die Geschichte der Sozialen Arbeit
1.5 Die Berufsgeschichte
1.6 Zur persönlichen Berufsgeschichte
1.7 Zum Aufbau dieses Lehrbuches
K ap itel 2
S tr e iflic h te r zur S o z i a l e n A rb eit d e r G e g e n w a rt
2.1 Soziale Arbeit als Sam m elbegriff
2.2 Soziale Probleme als Gegenstands bereich
2.3 Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit
2.4 Berufliche Tätigkeiten von Sozialarbeitern und
Sozialpädagogen
2.5 Hochschulausbildung, Forschung und
internationale Verbreitung
2.6 Forschungsergebnisse zu den Studierenden der
Sozialen Arbeit von 2007
2.7 W eitere soziale Berufe
K ap itel 3
Von A rm e n p fle g e rn , B e t t e lk n e c h te n und
W a is e n h a u s e lte r n , 1 4 . - 1 6 . Ja h rh u n d e rt
3.1 Die Entwicklung der Städte im spätmittelalterlichen
Deutschland
3.2 Armut und soziale Problemstellungen
3.3 Mittelalterliche Caritas
3.4 Die Veränderungen in der offenen Armenfürsorge
ab dem 15. Jahrhundert
3.5 Auszüge aus der Nürnberger Bettelordnung von1522
3.6 Das Spital und weitere Sondereinrichtungen
3.7 Findel- und Waisenhäuser
11
11
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26
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31
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48
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61
63
7
K apitel 4
Die w e ite re n E n tw icklu n g en in d er A rm e n p fle g e ,
1 7 . - 1 9 . Ja h rh u n d e rt
4.1 Gesellschaftliche Veränderungen im Absolutismus
4.2 Zur Fortführung der Armenpflege
4.3 Zucht- und Arbeitshäuser
4.4 Die soziale Frage und das Elend der Entwurzelten und Armen
4.5 Bericht eines Dresdener Armenpflegers von 1841
4.6 Reformen in der öffentlichen Armenpflege
4.7 Zur Bedeutung der Ehrenamtlichkeit
66
66
69
70
73
76
79
81
K apitel 5
Die K lein k in d ererz ieh u n g und Ju g e n d le ite rin
a ls e r s t e E n tw ick lu n g slin ie
5.1 Zur Bedeutung privater Wohltätigkeit im 19. Jahrhundert
5.2 Die Entwicklung der Kleinkindererziehung
5.3 Berufliche Qualifizierung bei Fliedner und Fröbel
5.4 Die Jugendleiterin als Weiterqualifikation
5.5 Bericht zur beruflichen Tätigkeit einer Jugendleiterin von 1922
5.6 Die Entwicklung des Jugendleiterinnenberufs nach 1919
5.7 Von der Jugendleiterin zur/zum SozialpädagogenAin
85
85
87
89
91
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99
K apitel 6
Die so z ia le n F ra u e n sc h u le n a ls z w e ite E n tw ick lu n g slin ie
6.1 Die Mädchen- und Frauengruppe für soziale Hilfsarbeit
6.2 Höhere Töchter —wer waren die Schülerinnen?
6.3 Die Entwicklung der Ausbildung bis 1932
6.4 Lehrfächer der Wohlfahrtsschule der Arbeiterwohlfahrt
im Jahr 1931
6.5 Zur Berufstätigkeit während der Weimarer Zeit
6.6 Der B eru f im Nationalsozialismus
6.7 Von der Wohlfahrtspflegerin zur/zum Sozialarbeiter/-in
K apitel 7
Die S o z ia la r b e it von M än n ern a ls d ritte E n tw ick lu n g slin ie
7.1 Zur Berufslage während der Weimarer Republik
7.2 Das Seminar für Jugendwohlfahrt von Mennicke
7.3 Zur Bedeutung konfessioneller Ausbildungsstätten
7.4 Die Ausbildung für die Heimerziehung bei Wiehern
7.5 W eitere soziale Ausbildungsberufe im Rauhen Haus
7.6 Ein Betrag in der Fachzeitschrift „Soziale Berufsarbeit“
von 1927
7.7 W eitere Entwicklungen
8
103
103
105
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130
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135
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K apitel 8
S o z ia le B eru fe im D e u tsch e n K aiserreich und
in d er W e im a re r R ep u b lik , 1 8 7 1 - 1 9 3 2
8.1 Soziale Problemstellungen zwischen Reichsgründung
und Erstem Weltkrieg
8.2 Von der Armenpflege zur Fürsorge
8.3 Entwicklung privater Wohltätigkeit und
sozialer Reformbewegungen
8.4 Gesellschaftliche Veränderungen ab 1919
8.5 Weiterentwicklung zur Wohlfahrtspflege
8.6 Überblick zu weiteren sozialen Berufen
8.7 Rezension von 1929 zu einem Fachbuch von Alice Salomon
140
140
142
145
147
150
152
155
K apitel 9
R a s s e n h a s s , Terror und V o lk sp fleg e, 1 9 3 3 - 1 9 4 5
9.1 Zum Aufstieg des NS-Terrors
9.2 Nationalsozialistische Ideologie und Soziale Arbeit
9.2 NSV und Hitlerjugend
9.4 Zum Lehrplan an den Schulen für Volkspflege im Jahr 1935
9.5 Zur Erbgesundheitspflege im Gesundheitswesen
9.6 Fürsorgeerziehung in der NS-Zeit
9.7 Soziale Berufe im Nationalsozialismus
160
160
163
165
168
170
172
174
K apitel 1 0
V erfolgu ng und W id ersta n d w ährend d er NS-Zeit
10.1 Bericht von Alice Salomon zu ihrer Emigration im Jahr 1937
10.2 Verfolgung jüdischer Schüler, Absolventen und Dozenten
10.3 Emigrierte Soziale Arbeit
10.4 Formen des Widerstandes gegen die Barbarei
10.5 Absolventen der Deutschen Hochschule für Politik in Berlin
10.6 Irena Sendler und Janusz Korczak
10.7 Weitere ausgewählte Persönlichkeiten
180
180
183
185
187
190
191
194
K apitel 1 1
S o z ia le B e ru fs a rb e it in d er BRD n a ch 1 9 4 5
11.1 Gesellschaftlicher Wandel
11.2 Entwicklungen in der Sozialen Arbeit
11.3 Aus einem Praktikumsbericht von 1948
11.4 Besondere Problembereiche
11.5 Reformen, Studentenproteste und soziale Bewegungen
11.6 Arbeitsfelder, Arbeitsmarkt und Professionalisierung
11.7 Weitere westdeutsche soziale Berufe
198
198
200
203
205
207
210
212
9
K ap itel 1 2
S o z ia le B e ru fs a rb e it in d e r DDR, 1 9 4 5 - 1 9 9 0
12.1 Entwicklung sozialistischer Gesellschaftspolitik
12.2 Soziale Arbeit in der DD R
12.3 Der Jugendwerkhof Torgau
12.4 Überblick zu den Fürsorgeberufen
12.5 Zum Berufsweg eines Jugendfürsorgen ab 1963
12.6 Weitere ostdeutsche soziale Berufe
12.7 Transformation und Überleitung nach der Wende
K ap itel 1 3
D ie a k a d e m is c h e H o ch sch u la u sb ild u n g
a ls v ierte E n tw iek lu n g siin ie
13.1 Vorläuferausbildungen in Deutschland
13.2 Ein Aufsatz zur Universitätsausbildung von
Sozialpädagogen von 1924
13.3 Weitere Entwicklungen bis zu den sechziger Jahren
13.4 Zur erziehungswissenschaftlichen Sozialpädagogik
13.5 Soziale Arbeit an den Fachhochschulen
13.6 Zur Einführung der Bachelor- und Masterstudiengänge
13.7 Social Work in den angloamerikanischen Ländern
216
216
219
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245
247
K ap itel 1 4
Z u s a m m e n fa s s u n g und A u sb lick
14.1 Rückblick auf die Professionsentwicklung
14.2 Über das sozialpädagogische Jahrhundert hinaus
14.3 Geschlechtsbezogene Aspekte
14.4 Forschung und Lehre
14.5 Zu den Lehrenden an Universitäten und Hochschulen
14.6 Berufs verbände in der Sozialen Arbeit
14.7 Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession!
251
251
254
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259
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Abbildungsnachweis
Literatur und Quellen
267
269
10
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