Verfügbarkeit: Performatives Lehren, Lernen, Forschen

Performatives Lehren, Lernen, Forschen: = Performative teaching, learning, research

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Even, Susanne (HerausgeberIn), Schewe, Manfred (HerausgeberIn)
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Veröffentlicht:	Berlin ; Strasburg (Um.) ; Milow Schibri-Verlag 2016
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adam_text	I NHALT ZUR SCENARIO-BUCHREIHE 9 SUSANNE EVEN & MANFRED SCHEWE EINLEITENDE GEDANKENSAMMLUNG ZUM PERFORMATIVEN LEHREN, LERNEN UND FORSCHEN 10 MIKE FLEMING UEBERLEGUNGEN ZUM KONZEPT PERFORMATIVEN LEHRENS UND LERNENS 27 MICHAELA SAMBANIS DRAMAPAEDAGOGIK IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT - UEBERLEGUNGEN AUS DIDAKTISCHER UND NEUROWISSENSCHAFTLICHER SICHT 47 PETER LUTZKER DIE WIEDERENTDECKUNG DER ERFAHRUNG BEIM LERNEN UND LEHREN VON FREMDSPRACHEN 67 FLORIAN VASSEN DIE VIELFALT DER THEATERPAEDAGOGIK IN DER SCHULE - THEATER UND THEATRALE AUSBILDUNG IM KONTEXT DES LEHRVERHALTENS, ALS UNTERRICHTSMETHODE UND ALS KUENSTLERISCH-AESTHETISCHES FACH 87 WOLF GANG NITSCH & INGO SCHELLER FORSCHENDES LERNEN MIT MITTELN DES SZENISCHEN SPIELS ALS QUALITATIVE UND AKTIVIERENDE SOZIAL- UND BILDUNGSFORSCHUNG 126 HANNE SEITZ PERFORMATIVE RESEARCH 148 UEBER DIE AUTORINNEN UND AUTOREN 169 C ONTENTS ABOUT THE SCENARIO BOOK SERIES 173 SUSANNE EVEN & MANFRED SCHEWE PERFORMATIVE TEACHING, LEAMING, RESEARCH: INTRODUCTION 174 MIKE FLEMING EXPLORING THE CONCEPT OF PERFORMATIVE TEACHING AND LEAMING 189 MICHAELA SAMBANIS DRAMA ACTIVITIES IN THE FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM - CONSIDERATIONS FROM A DIDACTIC-NEUROSCIENTIFIC PERSPECTIVE 206 PETER LUTZKER THE RECOVERY OF EXPERIENCE IN FOREIGN LANGUAGE LEAMING AND TEACHING 222 FLORIAN VASSEN THE DIVERSITY OF THEATERPAEDAGOGIK IN GERMAN SCHOOLS - THEATER AND THEATRICAL TRAINING IN THE CONTEXT OF TEACHER EDUCATION, AS A METHOD OF INSTRUCTION, AND AS AN ARTISTIC/AESTHETIC SCHOOL SUBJECT 241 WOLF GANG NITSCH & INGO SCHELLER ENQUIRY-BASED LEAMING USING SCENIC PLAY AS A MEDIUM AND METHOD OF QUALITATIVE RESEARCH 280 HANNE SEITZ PERFORMATIVE RESEARCH 301 ABOUT THE AUTHORS 322
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