Availability: Kulturelle Vielfalt in Kindertagesstätten

Kulturelle Vielfalt in Kindertagesstätten: Projekte und Erfahrungen aus der Praxis für die Praxis

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Other Authors:	Borke, Jörn (Editor), Schwentesius, Anja (Editor)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Köln ; Kronach Carl Link 2016
Edition:	1. Auflage
Series:	Forschung & Wissenschaft Berichte aus dem Kompetenzzentrum frühe Bildung
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adam_text	Titel: Kulturelle Vielfalt in Kindertagesstätten Autor: Borke, Jörn Jahr: 2016 Inhaltsverzeichnis Vorwort. I Einfuhrung und Hintergrund.............................................................. 13 Jörn Borke Die Bedeutung von kultureller Vielfalt in Kinderkrippe, Kinder- garten und Hort - theoretische Hintergründe und praktische Notwendigkeiten.................................................................................. 15 1 Einleitung......................................................................................... 15 2 Kultursensitive Haltung.................................................................... 17 3 Wissen über relevante Hintergründe und Zusammenhänge............... 18 4 Können (Erwerben von Handlungsmöglichkeiten)............................ 27 5 Fazit.................................................................................................. 29 6 Literatur............................................................................................ 29 Anja Schwentesius Mit Eltern kulturelle Vielfalt (er) leben - Herausforderungen einer kultursensitiven Zusammenarbeit........................................................ 33 1 Einleitung......................................................................................... 33 2 Herausforderungen einer kultursensitiven Elternarbeit...................... 33 3 Anforderungen an (kultursensitive) Elternarbeit................................ 37 4 Konkrete Formen der Zusammenarbeit............................................. 41 5 Fazit.................................................................................................. 44 6 Literatur............................................................................................ 45 II Die Bedeutung von unterschiedlichen Sozialisationszielen und Entwicklungspfaden............................................................................. 47 Carmen Hoffmann Jörn Borke Unterschiede bei Sozialisationszielen von Eltern einer Kinderkrippe 49 1 Einleitung......................................................................................... 49 2 Hintergrund der Projektidee............................................................. 49 3 Projektdurchführung......................................................................... 53 4 Projektauswertung............................................................................. 54 5 Fazit.................................................................................................. 56 6 Literatur............................................................................................ 57 Inhaltsverzeichnis Susanne Kricheldorf Gestaltung von Schlaf- und Ruhephasen für Kinder im Krippenalter unter Berücksichtigung kultureller Entwicklungspfade..................... 59 1 Einleitung......................................................................................... 59 2 Entstehung des Projektes - Warum findet Max während der Mit- tagszeit keine Ruhe?.......................................................................... 60 3 Einfluss kultureller Unterschiede auf die Gestaltung von Schlafsitua- tionen ............................................................................................... 61 4 Umsetzung des Projektes................................................................... 64 5 Zusammenfassung............................................................................. 70 6 Literatur............................................................................................ 71 III Konzepte für Teamfortbildungen und Studientage zum Thema kulturelle Vielfalt.................................................................................. 73 Silke Bauer Cornelia König Planung einer Teamfortbildung zur interkulturellen und sozialen Grunderfahrung................................................................................... 75 1 Einleitung......................................................................................... 75 2 Vorbereitung der Teamfortbildung.................................................... 77 3 Durchführung des Teamfortbildungstages......................................... 77 4 Fazit.................................................................................................. 88 5 Literatur............................................................................................ 88 Yvonne Orth Evaluation der interkulturellen Arbeit in der Kindertagesstätte »BundStifte« -Planungeines Studientages......................................... 91 1 Einleitung......................................................................................... 91 2 Vorstellung der Kita »BundStifte« und Analyse der kulturellen Viel- falt.................................................................................................... 92 3 Inhalt und Aufbau des Studientages.................................................. 93 4 Fazit.................................................................................................. 96 5 Literatur............................................................................................ 97 IV Konzepte für die Arbeit mit Kindern und Familien in Krippe, Kindergarten und Hort zum Thema kulturelle Vielfalt...................... 99 Simone Runge Das Familienspiel - Ein Beispiel zur Auseinandersetzung mit Inter- kulturalität für Kinder von zwei bis zehn Jahren................................ 101 1 Einleitung - Vorstellung der Einrichtung.......................................... 101 2 Praktische Umsetzung- Familienspiel............................................... 102 3 Fazit.................................................................................................. 106 4 Literatur............................................................................................ 106 Inhaltsverzeichnis Nadine Schnabel Nancy Altus »Die Kinder dieser Welt« »Die Welt trifft sich im Kindergarten« - Auseinandersetzung mit kultureller Vielfalt im Rahmen von Projek- ten in der Kita....................................................................................... 109 1 Einleitung......................................................................................... 109 2 Projekt A - »Die Kinder dieser Welt«................................................ 109 3 Projekt B - »Die Welt trifft sich im Kindergarten«............................ 115 4 Fazit und Ausblick............................................................................. 118 5 Literatur............................................................................................ 121 Kati Scherer Andersartigkeit - »Das eine Kind ist so, das andre Kind ist so«......... 123 1 Einleitung......................................................................................... 123 2 Theoretische Aspekte......................................................................... 123 3 Vorschläge für ein Projekt zum Thema Andersartigkeit - Das eine Kind ist so, das andre Kind ist so....................................................... 125 4 Fazit.................................................................................................. 128 5 Literatur............................................................................................ 128 Ines Kahrstedt Eike Fiedler Sensibilisierung für kulturelle Vielfalt im Hort am Beispiel der Fuß- ballweltmeisterschaft 2014................................................................... 131 1 Einleitung......................................................................................... 131 2 Projekt A- »Die Fußballweltmeisterschaft im Hort«......................... 131 3 Projekt B - »Sensibilisierung für kulturelle Vielfalt als Selbst- verständnis, thematisch diskutiert und bearbeitet anhand des Fuß- ballsports bzw. der Weltmeisterschaft 2014«...................................... 136 4 Fazit.................................................................................................. 143 5 Literatur............................................................................................ 145 Laura Lichtenfeld Eine Reise um die Welt - Ein interkulturelles Projekt im Hort.......... 147 1 Einleitung......................................................................................... 147 2 Das Projekt Eine Reise um die Welt.................................................. 148 3 Die Projektauswertung...................................................................... 155 4 Literatur............................................................................................ 158 Veit-Yvon Severin Persönliche Reflexionen zur Interkulturalität aus der Praxis.............. 159 1 Einleitung......................................................................................... 159 2 Praktische Umsetzungsmöglichkeiten................................................ 160 3 Abschluss.......................................................................................... 164 4 Literatur............................................................................................ 164 Inhaltsverzeichnis V Kinder aus unterschiedlichen Ländern und Umgang mit Flucht- erfahrungen .......................................................................................... 165 Lucie Becker Jeder ist einzigartig - Erfahrungsbericht zur Integration eines Kindes in der Kita................................................................................ 167 1 Einleitung......................................................................................... 167 2 Projektentwicklung........................................................................... 169 3 Projektziele im Bereich der interkulturellen Pädagogik...................... 169 4 Projektaktivitäten im Bereich der interkulturellen Pädagogik............. 171 5 Projektabschluss................................................................................ 173 6 Literatur............................................................................................ 175 Nancy Schneider Integration neuer Kinder in die Kita-Gruppe..................................... 177 1 Einleitung......................................................................................... 177 2 Entstehung/Hintergrund des Projektes.............................................. 177 3 Das Projekt....................................................................................... 178 4 Fazit.................................................................................................. 180 Carla Schmezko Die Bedeutung des Wissens über den kulturellen Hintergrund eines Kindes für das Zusammenleben in unserer Kita-Gruppe am Beispiel des Spracherwerbs................................................................................ 181 1 Einleitung......................................................................................... 181 2 Ausgangssituation.............................................................................. 182 3 Beschreibung des Spracherwerbprozesses am Beispiel des Kindes W.. 183 4 Mein Wissen als pädagogische Fachkraft über den Zweitsprach- erwerb bei Kindern im Vorschulalter................................................. 185 5 Traditionelle chinesische Erziehungskultur........................................ 187 6 Fazit.................................................................................................. 188 7 Literatur............................................................................................ 189 »Wir wollen den Kindern und Eltern ein Willkommensgefühl in unserer Kita vermitteln« - ein Gespräch mit Andrea Butzek zum Umgang mit kultureller Vielfalt und geflüchteten Familien in Kitas....... 191 Zu den Autorinnen und Autoren............................................................. 201
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