Availability: MET-Klopftherapie in der Praxis | Technische Universität München

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Main Authors:	Franke, Rainer 1953- (Author), Franke, Regina 1955- (Author)
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Language:	German
Published:	Stuttgart Haug [2016]
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORBEM ERKUNG.................................................................................................................................... 5 V O R W O R T................................................................................................................................................ 6 E IN LEITU NG ............................................................................................................................................. 9 TEIL 1 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 1 EINFUEHRUNG IN DIE ENERGETISCHE P S Y C H O LO G IE ........................................................................ 18 1.1 GESCHICHTE DER ENERGETISCHEN PSYCHOLOGIE ..................................................................................... 18 1.2 FORSCHUNGEN UEBER MERIDIANE UND A KUP U NKTUR............................................................................. 20 1.2.1 BEWEISE. . ............................................................................................................................................... 20 1.2.2 ERKLAERUNG DER W IRKUNG........................................................................................................................ 21 1.3 FALLBERICHTE UND -STUDIEN ZU VERFAHREN DER ENERGETISCHEN PSYCHOLOGIE................................... 22 1.4 EIGENE STUDIEN ZUR MET-KLOPFTHERAPIE.......................................................................................... 23 1.4.1 MESSUNGEN MIT PROGNOS UND KARDIVAR............................................................................................. 23 1.4.2 PSYCHOPHYSIOLOGISCHE MESSUNGEN VON MET-BEHANDLUNGEN........................................................... 25 2 M E T -K LO PFTH ERAP IE........................................................................................................................... 27 2.1 EIN LEITU NG ............................................................................................................................................. 27 2.2 THEORETISCHE UND PRAKTISCHE G RUNDLAGEN.................................................................................... 27 2.3 THERAPIEANSATZ.................................................................................................................................... 28 2.4 TRAUMATISIERUNGEN UND GEFUEHLE...................................................................................................... 29 2.5 BESONDERE MERKMALE DER MET-KLOPFTHERAPIE.............................................................................. 31 2.6 ANWENDUNGSGEBIETE........................................................................................................................... 32 2.7 MET-KONTAKTARBEIT.............................................................................................................................. 32 2.7.1 KONTAKT ................................ 32 2.7.2 KONTAKTSTOERUNGEN................................................................................................................................. 35 2.7.3 KONTAKTUNTERBRECHUNGEN IN DER GESTALTTHERAPIE........................................................................... 36 2.7.4 EGOTISMUS = NARZISSMUS..................................................................................................................... 42 TEIL 2 ELEMENTE DER MET-KLOPFTHERAPIE 3 BESCHREIBUNG D ER TECHNIK UND DES A B LA U FS ........................................................................... 46 3.1 LAGE DER KLOPFPUNKTE........................................................................................................................ 46 3.2 VERSCHIEDENE VARIANTEN DES KLOPFENS............................................................................................. 47 3.3 PRAKTISCHE HINWEISE ZUM KLOPFSATZ................................................................................................ 48 3.3.1 SUBJEKTIVE STRESSSKALA........................................................................................................................... 49 3.3.2 WARUM DAS NEGATIVE BENENNEN?...................................................................................................... 50 3.4 HINWEISE ZUM KLOPFEN ........................... 51 3.4.1 MOEGLICHE KOERPERLICHE REAKTIONEN DER K LIENTEN.............................................................................. 51 3.4.2 HYPERVENTILATION.................................................................................................................................... 51 3.4.3 KLOPFEN IST SCHWERSTARBEIT.................................................................................................................. 52 3.4.4 UMGANG MIT M EDIKATION...................................................................................................................... 53 3.5 HEILENDER P U N K T.................................................................................................................................... 53 3.5.1 O BW OHL-SATZ.......................................................................................................................................... 54 3.6 HANDRUECKENSERIE (HR-SERIE)............................................................................................................... 55 3.6.1 PRAKTISCHE ANWENDUNG DER HANDRUECKENSERIE................................................................................. 56 3.7 TAEGLICHE UEBUNGEN................................................................................................................................. 56 3.7.1 ATEMGLEICHGEWICHTSUEBUNG.................................................................................................................. 56 3.7.2 THYMUSDRUESE.......................................................................................................................................... 57 3.8 WAHLSAETZE............................................................................. 58 3.9 VERGEBUNGSSEQUENZ.............................................................................................................................. 59 3.10 MET-STUHLARBEIT.................................................................................................................................... 60 TEIL 3 MET-KLOPFTHERAPIE IN DER PRAKTISCHEN ANWENDUNG 4 V ERLAUF EINER M E T -S ITZ U N G ............................................................................................................ 62 5 GEFUEHLE IN D ER M E T -K LO P FTH E RA P IE ............................................................................................. 65 6 DIE K ONTAKTKURVE IN DER THERAPIE................................................................................................ 66 7 BEDEUTUNG DER K OERPERSPRACHE...................................................................................................... 68 8 U NTERSTUETZENDE FRAGEN DES T H E RA P E U TE N ................................................................................. 69 9 E LTERNSCHONPROGRAM M ..................................................................................................................... 71 10 W AHLSAETZE UND A FFIRM A TIO N E N ...................................................................................................... 74 10.1 FORMULIERUNG.......................................................................................................................................... 74 10.2 BEISPIELE FUER WAHLSAETZE......................................................................................................................... 75 10.2.1 ALLGEMEINE THEM EN................................................................................ 75 10.2.2 BEI SCHLAFSTOERUNGEN.............................................................................................................................. 76 10.2.3 URSPRUNGSFAMILIE ......................................... 76 10.3 VERBINDEN M IT RESSOURCEN............................................................................. 76 10.4 A FFIRM ATIO N EN ....................................................................................................................................... 77 11 A RBEIT M IT D ER THY M U S D RUE S E .......................................... 78 11.1 IDENTITAETSFUNKTION................................................................................................................................. 78 11.2 NEGATIVUEBERZEUGUNGEN ..................................................... 79 11.2.1 ARBEIT MIT NEGATIVUEBERZEUGUNGEN.............................................................................. 79 12 V ERGEBUNG............................................................................................................................................. 81 12.1 VERGEBUNGSSAETZE................................................................................................................................. 81 13 D ER LEERE STUHL IN A K T I O N ............................................................................................................... 84 13.1 PRAKTISCHE HINWEISE ZUR S TUHLARBEIT................................................................................................ 84 13.2 KONFLIKTE MIT ANDEREN PERSONEN...................................................................................................... 85 13.3 KOERPERLICHE SYM PTOM E........................................................................................................................ 86 13.3.1 VORGEHEN.................................................................................................. 87 13.4 ENTSCHEIDUNGEN.................................................................................................................................... 88 13.5 ABSCHLIESSENDE B EM ERKUNGEN......................................................................................................... 89 14 A RBEIT M IT BLOCKIERENDEN GLAUBENSSAETZEN.............................................................................. 91 14.1 GLAUBENSSAETZE M IT MET A U FLOE S E N ................................................................................................... 93 14.2 VERTRAEGE UND SCHWUERE........................................................................................................................ 94 15 FALLBEISPIELE ZUR VERANSCHAULICHUNG.......................................................................................... 96 15.1 ANERKENNUNG DURCH DEN V A TE R........................................................................................................ 96 15.2 RESIGNATION IN BEZUG AUF DIE EIGENEN WUENSCHE.......................................................................... 100 15.3 SCHULDGEFUEHLE EINER M UTTER.............................................................................................................. 103 15.4 ABSCHIED VOM V A TE R .......................................................................................................................... 107 15.5 VERACHTUNG FUER DEN PARTNER.............................................................................................................. 109 15.6 BLASENENTZUENDUNG.............................................................................................................................. 110 TEIL 4 TRAUMATHERAPIE 16 M E T -T RA U M A TH E RA P IE ..................................................................................................................... 114 16.1 E INLEITUNG............................................................................................................................................. 114 16.2 BESCHREIBUNG UND ABLAUF DER T E C H N IK ......................................................................................... 116 16.2.1 SCHRITT 1: VORBEREITUNGSPHASE........................................................................................................... 116 16.2.2 SCHRITT 2: ANNAEHERUNG IN SCHWARZ-WEISS......................................................................................... 117 16.2.3 SCHRITT 3: ANNAEHERUNG IN F ARBE......................................................................................................... 120 16.2.4 SCHRITT 4: ERZAEHLEN DES TRAUMAS........................................................................................................ 120 16.2.5 SCHRITT 5 ................................................................................................................................................ 121 16.3 CONTAINERTECHNIK................................................................................................................................. 121 16.4 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNG............................................................................................................... 122 16.5 FALLBEISPIELE.......................................................................................................................................... 122 16.5.1 SCHWERER VERKEHRSUNFALL..................................................................................................................... 122 16.5.2 SEXUELLER MACHTMISSBRAUCH IN DER KINDHEIT................................................................................... 125 16.5.3 GEBURTSTRAUMA MIT VERGEBUNGSSEQUENZ....................................................................................... 128 16.6 MACHTMISSBRAUCH UND SEXUELLER MACHTMISSBRAUCH.................................................................. 131 16.6.1 AUSDRUCKSFORMEN DES MACHTMISSBRAUCHS....................................................................................... 131 16.6.2 DEFINITION................................................................................................................................................ 132 16.6.3 SEXUELLE G EW ALT...................................... 132 TEIL 5 INDIKATIONEN 17 M ET-K LOPFTHERAPIE BEI KOERPERLICHEN S Y M P TO M E N ............................................................... 136 17.1 GRUNDSAETZLICHE ANM ERKUNGEN ............ 136 17.2 KONKRETE VORGEHENSWEISE ....................... 139 17.2.1 GEFUEHLE................................................................................................................................................... 139 17.2.2 GLAUBENSSAETZE....................................................................................................................................... 143 17.2.3 LEBENSEREIGNISSE................................................................................................................................. 144 17.2.4 SYMPTOM BEKLOPFEN.............................................................................................................................. 145 17.2.5 KRANKHEITSGEWINN................................................................................................................................. 145 17.2.6 AUFLOESEN INNERER WIDERSTAENDE............................................................................................................ 146 17.2.7 WAHLSAETZE BEI KOERPERLICHEN SYM PTOM EN.......................................................................................... 147 17.2.8 VERGEBUNGSSEQUENZ.............................................................................................................................. 148 17.2.9 MET-ZIELEARBEIT BEI KOERPERLICHEN SYMPTOMEN................................................................................. 148 17.3 AKUTE KOERPERLICHE SYM PTOM E........................................................................................................... 151 17.3.1 VERSTAUCHUNGEN, VERRENKUNGEN, PRELLUNGEN.................................................................................... 151 17.3.2 VERBRUEHUNGEN, VERBRENNUNGEN, SCHNITTWUNDEN, U N FAE LLE ............................................................ 151 17.3.3 ERKAELTUNGEN ......................................... 152 17.3.4 KOPFSCHMERZEN ........... .......................................................................................................................... 152 17.4 FALLBEISPIELE............................................................................................................................................. 153 17.4.1 PSORIASIS .................... 153 17.4.2 ALLERGIEN................................................................................................................................................... 154 17.4.3 TREMOR...................................................................................................................................................... 155 18 M ET-KLOPFTHERAPIE BEI PHOBIEN, ANGSTSTOERUNGEN UND B U RN -O U T .................................... 157 18.1 ANGSTSTOERUNGEN UND PANIKATTACKEN................................................................................................ 157 18.1.1 ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN ................................................................. 160 18.2 PHOBIEN.................................................................................................................................................. 160 18.2.1 VORGEHENSWEISE AM BEISPIEL SPINNENPHOBIE................................................................................... 160 18.2.2 KATZENPHOBIE. . ...................................................................................................................................... 162 18.2.3 ZAHNARZT-UND SPRITZENPHOBIE............................................................................................................ 162 18.3 STRESS UND BURN-OUT............................................................................................................................. 162 18.4 FALLBEISPIELE............................................................................................................................................. 164 18.4.1 INNERE U N RU H E ....................................................................................................................................... 164 18.4.2 ZWANGSSTOERUNGEN ................................... 165 19 M ET-KLOPFTHERAPIE IN D ER PAAR- UND F A M ILIE N TH E RA P IE ...................................................... 167 19.1 GRUNDSAETZLICHE ANMERKUNGEN ..................................................... 167 19.2 ARBEIT MIT P AAREN ................................................................................................................................. 167 19.3 7-JAHRES-RHYTHMUS IN DER PARTNERSCHAFT ........................................... 168 19.4 DAS PAAR - ZENTRUM DER FAMILIE........................................................................................................ 169 19.5 ABLAUF EINER MET-PAARSITZUNG........................................................................................................... 170 19.6 ERSTE SITZUNG................................................................................................................................ 171 19.6.1 FALLBEISPIEL PAARTHERAPIE I ..................................................................................................................... 172 19.6.2 FALLBEISPIEL PAARTHERAPIE II............................................................................................... 175 19.7 DIE ROLLE DER KINDER IN DER PAARTHERAPIE.......................... 180 19.8 MET-PARTNERUEBUNG BEI K O NFLIKTEN ................................................................................................... 182 20 SUCHTM AESSIGES VERLANGEN UND S UE C H TE ....................................................................................... 184 20.1 EINFUEHRUNG................................................................................ 184 20.2 NIKOTINABHAENGIGKEIT........................................................................................................................... 185 20.2.1 KLOPFEN SIE SICH RAUCHFREI............................................................................................ 186 20.2.2 ERSTE SITZUNG.......................................................................................................................................... 187 20.2.3 2. SITZUNG................................................................................................................................................ 193 20.2.4 3. SITZUNG................................................................................................................................................ 197 20.3 SUCHTMAESSIGES VERLANGEN NACH GENUSSMITTELN.............................................................................. 205 20.4 PROBLEME MIT A LK O H O L........................................................................................................................ 207 21 M E T-K LOPFTHERAPIE IM M EDIZINISCHEN BEREICH 21.1 MET IN DER GEBURTSHILFE............................................... 21.2 MET IN DER A RZTP RAXIS ................................................ 21.3 MET IN DER ZAHNARTZPRAXIS . . . ................................ 21.4 MET IM STATIONAEREN B E RE IC H .................................... 208 208 211 212 213 TEIL 6 ANHANG 22 N A C H W O RT............................................................................................................................................. 216 2 3 S E M IN A RE ............................................................................................................................................. 217 2 4 L ITE RA TU R................................................................................................................................................ 219 SACHVERZEICHNIS................................................................................................................................. 221
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