Lernen, Bildung und kulturelle Pluralität: auf dem Weg zu einer empirisch fundierten Theorie
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Rosenberg, Florian von 1980- (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer VS [2016]
Schlagwörter:
Umfang:X, 314 Seiten
ISBN:9783658063641