Availability: Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung

Wahrnehmungs- und Wertorientierte Schulentwicklung: ein Evaluationskonzept zur Qualitätsentwicklung in allgemeinbildenden Schulen

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Main Author:	Schroll, Christian (Author)
Other Authors:	Rauch, Franz 1961- (Author of introduction, etc.)
Format:	Thesis/Dissertation Electronic eBook
Language:	German
Published:	Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden [2016]
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adam_text	WAHRNEHMUNGS- UND WERTORIENTIERTE SCHULENTWICKLUNG / SCHROLL, CHRISTIAN : 2016 TABLE OF CONTENTS / INHALTSVERZEICHNIS QUALITAET IM BILDUNGSWESEN SCHWERPUNKTE INNERER SCHULENTWICKLUNGSFORSCHUNG BEDEUTUNG VON EVALUATION IM BILDUNGSWESEN EVALUATIONSKONZEPT WWSE WERTEORIENTIERUNG IN DER SCHULENTWICKLUNG. DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT. WAHRNEHMUNGS- UND WERTORIENTIERTE SCHULENTWICKLUNG / SCHROLL, CHRISTIAN : 2016 ABSTRACT / INHALTSTEXT DIESES BUCH BEFASST SICH MIT QUALITAETSENTWICKLUNG IN ALLGEMEINBILDENDEN SCHULEN. VOR DEM HINTERGRUND DES VERPFLICHTENDEN QUALITAETSMANAGEMENTS IN OESTERREICH WERDEN ENTWICKLUNGSTENDENZEN DER SCHULENTWICKLUNGS- UND EVALUATIONSPRAXIS AUFGEZEIGT. BESCHRIEBEN WERDEN DAS EVALUATIONSKONZEPT WWSE NACH WILD (2010) IN SEINER THEORETISCHEN FUNDIERUNG UND ZIELSETZUNG, (INTER-)NATIONALE QUALITAETSDEFINITIONEN, FORSCHUNGSBEFUNDE DER ORGANISATIONS-, PERSONAL- UND UNTERRICHTSENTWICKLUNG, PROZESS- UND ORGANISATIONSETHISCHE ANSAETZE UND EVALUATIONSASPEKTE IM BILDUNGSSEKTOR. DIE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG ERMOEGLICHT EINEN UEBERBLICK UEBER RELEVANZ, NUTZEN UND LEISTUNG VON WWSE FUER DIE SCHULQUALITAETSENTWICKLUNG, DEFINIERT FOERDERLICHE BZW. HEMMENDE BEDINGUNGEN UND VERANLASST VERBESSERUNGS- UND ENTWICKLUNGSPOTENZIALE. DER INHALT QUALITAET IM BILDUNGSWESEN DIESES SCHRIFTSTUECK WURDE MASCHINELL ERZEUGT.
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