Availability: Teamteaching | Technische Universität München

Teamteaching: eine neue Kultur des Lehrens und Lernens

Saved in:

Bibliographic Details
Main Authors:	Kricke, Meike 1982- (Author), Reich, Kersten 1948- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Weinheim Beltz [2016]
Series:	Beltz Pädagogik
Subjects:	Lehr-Lern-Forschung Heterogenität Peer Learning Lerngruppe Schule Didaktik Grundlagen Inklusion Konzept Methode Praxis Team Unterricht inklusiv Einführung
Links:	http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-62940-1 http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=431d47596c514484b3e91042eb1bd276&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028947868&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Physical Description:	213 Seiten Illustrationen 24 cm
ISBN:	9783407629401 3407629400

Staff View

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV043532209
003	DE-604
005	20190403
007	t\|
008	160428s2016 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 16,N16 \|2 dnb
016	7		\|a 1096795957 \|2 DE-101
020			\|a 9783407629401 \|c : circa EUR 30.80 (AT), circa sfr 40.10 (freier Preis), circa EUR 29.95 (DE) \|9 978-3-407-62940-1
020			\|a 3407629400 \|9 3-407-62940-0
024	3		\|a 9783407629401
028	5	2	\|a Bestellnummer: 62940
035			\|a (OCoLC)947125411
035			\|a (DE-599)DNB1096795957
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-BW
049			\|a DE-N32 \|a DE-11 \|a DE-B1533 \|a DE-355 \|a DE-739 \|a DE-703 \|a DE-1050 \|a DE-19 \|a DE-188 \|a DE-824 \|a DE-M483 \|a DE-91
082	0		\|a 370 \|2 23
084			\|a DP 2200 \|0 (DE-625)19819:761 \|2 rvk
084			\|a PSY 405f \|2 stub
084			\|a 370 \|2 sdnb
084			\|a EDU 600f \|2 stub
100	1		\|a Kricke, Meike \|d 1982- \|e Verfasser \|0 (DE-588)1076339050 \|4 aut
245	1	0	\|a Teamteaching \|b eine neue Kultur des Lehrens und Lernens \|c Meike Kricke/Kersten Reich
264		1	\|a Weinheim \|b Beltz \|c [2016]
264		4	\|c © 2016
300			\|a 213 Seiten \|b Illustrationen \|c 24 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Beltz Pädagogik
650	0	7	\|a Lehr-Lern-Forschung \|0 (DE-588)4478933-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Heterogenität \|0 (DE-588)4201275-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Peer Learning \|0 (DE-588)1049169247 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Lerngruppe \|0 (DE-588)4167401-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Didaktik
653			\|a Grundlagen
653			\|a Inklusion
653			\|a Konzept
653			\|a Methode
653			\|a Praxis
653			\|a Schule
653			\|a Team
653			\|a Unterricht
653			\|a inklusiv
655		7	\|0 (DE-588)4151278-9 \|a Einführung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Lerngruppe \|0 (DE-588)4167401-7 \|D s
689	0	1	\|a Peer Learning \|0 (DE-588)1049169247 \|D s
689	0	2	\|a Heterogenität \|0 (DE-588)4201275-2 \|D s
689	0	3	\|a Schule \|0 (DE-588)4053474-1 \|D s
689	0	4	\|a Lehr-Lern-Forschung \|0 (DE-588)4478933-6 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Reich, Kersten \|d 1948- \|e Verfasser \|0 (DE-588)11576108X \|4 aut
710	2		\|a Julius Beltz GmbH & Co. KG \|0 (DE-588)2025644-9 \|4 pbl
776	1	8	\|i Erscheint auch als \|a Kricke, Meike \|t Teamteaching \|n Online-Ausabe, E-Book \|z 978-3-407-29474-6
856	4	0	\|u http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-62940-1 \|x Verlag
856	4	2	\|m X:MVB \|q text/html \|u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=431d47596c514484b3e91042eb1bd276&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm \|3 Inhaltstext
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028947868&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028947868

Record in the Search Index

DE-BY-TUM_call_number	0002 EDU 600f 2019 A 1374
DE-BY-TUM_katkey	2400313
DE-BY-TUM_location	00
DE-BY-TUM_media_number	040009485181
_version_	1821935926152003584
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS YY . ................................................................. VORWORT AUSDRUCK EINER NEUEN LERNKULTUR ........................... YY3 YY 1 YY TEAMS YY YY YY N DER MODERNE ILL DIE 11 DER WANDEL DER LERRIKULTUR 3 YY YY YYYY YYYYYYYYYY YY YYYY YY YYYYYY YY YYYY YYYY YYYYYYYYYY YYYY YY YYYY YY YYYYYYYY YY YYYYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYYYY YYYYYY YYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYYYY YYYYYY YYYYYYYY YY YYYY ILIISSIGE MODERNE 2 DIVERSITAT BEDEUTET HETEROGENITAET IRN LERNEN UND YY 1 27 YY YYYYYY YYYYYYYYYYYY YY YYYYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYY YYYYYY YYYY YYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYYYY YYYY YYYY YYYYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYY YYYY YYYY YYYYYY YYYYYYYY TEAMS ALS LDSYNG AUSGANGSPUNKTES PROBLEMEF YY YY YY 3 TEAMS M U INDIVIDIEN 32 YYYYYY YY YYYY YYYY YY YYYY YYYY YY YYYYYYYY YYYY YY YYYY YYYYYYYY YYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYY YYYYYY YYYYYYYYYYYY YY YYYY YY YYYY YY YYYYYY YY YYYYYY YY YYYYYY YY YYYY YY YYYY YYYY YYYYYYYYYY YY AMBIVALERIZERI 37 YYYYYY YYYY YY YYYYYY YYYY YY YYYY YYYY 4 LAM S ALS RESSOYRCE YND LOSUNG EINES EFFEKTIVEN LERNENS YY 1 2. MODELLE DES TEAMTEACHING: VOM EINZELKAMPFER 39 YY YY YY YY YY YY YY YY YY ZUM TEAMPLAYER YY YY YY : YY YY YY YY YY YY YY YY 39 YYYYYY YYYY YYYY YYYY YY YYYY YYYY YY YYYYYYYYYYYYYY YYYY YYYYYYYYYYYYYYYY YY YYYYYYYYYY YYYY YYYY YYYY YY YYYYYY YYYY YY YYYYYYYY YYYY YY YYYY YYYY YYYYYYYYYY ? 2.1 WAS IST TEAMTEACHLRIG 42 YY YY . YY YY YY YY YY YY . YY 2.2 FORMEN DESTEARNTEACHING IM UEBERBLICK YY YY YY YY . YY 45 2.2.1 EINE/R UNTERRICHTET UND FUEHRT YY EINE/R BEOBACHTET 46 2.2.2 EINE/R UNTERRICHTET UND FUEHRT, EINE/R ASSISTIERT 47 2.2.3 EINE/R UNTERRICHTET UND FUEHRT, EINE/R FOERDERT DIFFERENZIERT 49 2.2.4 MEHRERE UNTERRICHTEN, FUEHREN, ASSISTIEREN UND FOERDERN YY 5 YY YY YY YY YY YY YY YY YY YY YYYY YY YY YYYY YY YY YY YY YY YY YY YY YY YYYY YY YY YY YY YY 2 YY 3 LENN UND LEHREN IN TEAMS IN KLEINGRYPPEN 54 2.4 TEAMTEACHLNG.AKTLVIIATEN YYYYYYYYYYYYYY BLICK 55 YYYYYY YY YY YY YY YY YY YY YY YYYY YY YY YYYY YY YY ?5 WAS SIND GUTE VORAUSSETZURIGERI FIRTEAMTEACHING YY 2 YY 5 YYYY YYYYYY YYYY YY YY YYYYYY YY ? 21 ! YYYYYY LASST SICH TEAMTEACMNG NICHT EINFACH VERORDIEN 60 ............................. TEAMTEACHING IN DER LEHRE UND IM LERNEN 3 YY 60 YYYYYYYY YYYY YYYY YY YY YY YY YY YY YYYY YY YY YY YYYY 3.1 EFFEKTIVES LEHREN UND LERNEN BENOETIGT TEAMARBEIT YY 2 YY YYYYYY YYYY YYYY YY YYYYYY YY YYYYYYYYYYYY YY YYYYYY YY YYYYYY YY YYYY YYYYYY YYYY YY TEAMTEACHING III VERSCHIEDENEN LEMFORRNATEN YY 3 80 VORAUSSETZUNGEN FUER TEAMS YYN DER PRAXIS 4 YY . G 4.1 BEZIEHUNGEN YND TEAMS YYYYYYYYYYYYYYYY YY YYYY YYYYYY YYYY YY YYYYYYYY YYYYYY YY YY YYYYYYYYYY YYYY YYYYYYYY YYYYYY YY YY YYYY YY YY YY 80 BEZIEHUNGEN, INTERAKTIONEN UND ROLLEN YY.YY 4 YY 83 YY YY YY YY YY YY YY 4.1.2 KOOPERATION UND KOMMUNIKATION: LEHRTEAMS UND LERNTEAMS 89 4.1.3 GOOD WORK 93 ? 4.14 WAS BRINGE ICH IN DAS TEAM EIN 95 YY.....YY. YY YY ...... ? 4.1.5 WIE FINDE ICH DEN RICHTIGEN PARTNER/DIE RICHTIGE PARTNERIN 96 4.1.6 GOOD WORK: SCHLUSSFOLGERUNGEN FUER GUTE TEAMARBEIT 98 4.17 PRAESENZ ZEIGEN YY GRENZEN ACHTEN 4.1.8 BEZIEHUNGEN HABEN VORRANG ~~ DIE BEDEUTSAMKEIT DES KLIMAS YYYYYY ................. INNERHALB VON TEAMPROZESSEN UND WIE MAN ES GESTALTEN KANN 1 YY 3 YYYYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY YYYY YYYYYYYYYYYY YYYYYY YYYYYYYYYY YYYYYYYY YY YYYY YYYY 0 YYYYYYYYYYYY YYYYYYYY YYYYYY YYYYYYYY YY YYYYYY YY YYYY YYYY 2 TEAMS N DER ORGANISATIORI YY 4 4.2.1 BEWUSSTER UMGANG MIT HETEROGENITAET YY WAS SIND GUTE TEAMS? ................ YY YY 4 4.2.2 UNTERSTUETZUNG DURCH DIE LEITUNG: STRUKTUREN YY RESSOURCEN , BARRIEREN. H I L F E S T E L L U N G E N YY YY 7 111 YYYY YYYYYYYY YYYYYYYYYY YYYY YYYYYYYYYY YYYYYYYY YYYY YYYYYY YYYYYY YY YY YY^ YY YYYYYY YY YYYY YYYYYY YYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYY YY YYYY YY 3 TEAMTEACHL11GEE VORBEREITUNG YY 4 112 ........ 4 YY 3 YY YY ENTWICKLUNG UND LEITBILD YY GEMEINSAMES VERSTAENDNIS GUTEN LERNENS 4.3.2 GEMEINSAME REGELN ZUR TEAM- UND L E R N A R B E I T YY 4 118 4.33 GEMEINSAME ZIELE UND KOMPETENZERWARTUNGEN 120 ........... 4.3.4 GUTE ARBEITSTEILUNG, GETEILTE VERANTWORTUNG YY GETEILTES VERTRAUEN 129 .......................................................... 4.3.5 RAUM UND ZEIT ZUR GEMEINSAMEN ARBEIT 4.3.6 GEMEINSAME F E E D B A C K K U L T U R 129 34 YY 4.3.7 OFFEN FUER AUSTAUSCH NACH AUSSEN 135 ............... 4.3.8 E.MSTIEGSFRAGEN FUR EINE EFFEKTIVE VORBEREITUNG DER TEAMARBEIT YY 3YY YY YYYY YY YYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYYYY YYYY YYYYYY YYYYYY YY YYYYYYYYYYYY YY YYYYYYYY YY YYYY YYYY YYYYYY YYYY YY YYYYYYYYYY YYYYYY YYYYYYYY YY YYYYYY 4 KEIN TEAM O H I KONFLIKTE YY4 138 ................... ? 44.1 WARNLISTE: WIE MACHEN WIR ES TEAMS VON VORNHEREIN SCHWER YY 4 YY 4.4.2 GUTE TEAMS - UNGUENSTIGE T E A M S S 4 I YY TEAMS IN DER PYYAX 5 YY 143 YY YYYY YY YYYYYYYY YYYYYYYY YY YY YY YY YYYYYYYY YY YY YY YY YYYYYY YY YYYY YYYY YY YYYY YYYYYYYYYYYY YYYY YY YYYY 1 TEAMTEACHMG : PLANUNG YY 5 144 ) GEMEINSAMES VORGEHEN (LOGBUCH PLANUNG YY.YY 5 YY 146 ................................... 5.1.2 ZEITLICHE PFANUNGSMODULE VON TAEGLICH BIS JAEHRLICH 151 .................................... . 5.1.3 PLANUNGSMODELLE !(OMPETENZORIENTIERT EINSETZEN 5.14 KOMPETENZNIVEAUS FUER HETEROGENE GRUPPEN MIT MEILENSTEINEN PLANEN YYYY 6 5.15 PLANUNG AUF LERNFORMATE B E Z I E H E N 160 YY6YY YY . YY .6 METHODEN YY MEDIEN, LEMMATENALIEN PLANEN 162 5.1.7 BEGLEITUNG, BERATUNG YY BEURTEILUNG PLANEN 5.1.8 VERTEILUNG DER AUFGABEN 165 5.1.9 RAUM FUER S I T U A T I O N S B E Z U G 168 52 YY TEAMTEACHIRIG : DYRCHFOEHRYIIG 169 YYYY YYYYYYYY YYYY YYYYYYYYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYY YYYY YYYYYYYY YYYYYYYYYYYY YYYY YYYY YY YYYYYYYYYY YYYY YYYY YYYYYYYY YY YYYYYY YY .2. YY ROLLEN MIT DER LERNGRUPPE K L A R E N 169 5.2.2 UMSETZUNG NACH DEM GEWAEHLTEN TEAMTEACHING-MODELL YYYYYYYYYYYYYYYYYYYY YY 7 YY 5.2.3 UMSETZUNG NACH HALTUNG UND GEMEINSAMEN REGELN YY 7 YY 5.2.4 SITUATIVE ANPASSUNG DE YY PLANUNG YYYY1 5.3 TEALTEACHING : EVALYATLON 75 YY YYYYYYYY YYYYYYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYY YYYY YYYYYYYYYYYY YY YYYYYYYYYYYYYYYY YYYYYY YYYY YY YYYYYY YYYY YYYYYYYYYYYYYY YY YYYYYY 5 YY 3YY YY UMSETZUNGSANALYSE DER VORBEREITUNG UND PLANUNG YY 75 5.3.2 UMSETZUNG DES TEAMPROZESSES (ROLLEN, KOMMUNIKATION YY BEZIEHUNG, WIRKSAMKEIT, O R G A N I S A T I O N ) 180 5.3.3 FEEDBACKKULTUR (WANN, WIE, WIE OFT. KONSEQUENZEN) .........YY...... 185 5.3.4 FALLBEZOGENE ARBEIT UND KOLLEGIALE BERATUNG . ...................................... 189 5.3.5 AEUSSERE BERATUNG, SUPERVISION. COACHING 192 6YY TEAMS YYYY DER INKLUSION 1 4 YY 6.1 INKIWSION AIS HERAYSFORDERYRIG AN AILE 94 YY YY YYYY YYYYYYYY YYYYYYYY YYYYYYYY YYYYYYYYYYYY YYYY YYYY YYYY YYYY YYYYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYY YYYYYYYYYY 6.2 TEARNTEACHING ALS LOTWENDIGTEIT M DER INKLYSLOFI YY YY YY YY YY .YY YY YY YY 9 YY 3 YYYY MUITIPROFESSIONELLE TEAMS 97 YY 4 YY TEAMS ZWISCHEN IRIKLIION UND EXKLYSI.RI _ 2 YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY_YYYYYYYYYYYY YYYYYYYYYYYYYYYYYY YY YYYYYY YY 3 VERZEICHNIS DER SCHAUBILDER YYYYYYYY 208 LYYTEYYATU YY 0 YY ..................................................................................... YY
any_adam_object	1
author	Kricke, Meike 1982- Reich, Kersten 1948-
author_GND	(DE-588)1076339050 (DE-588)11576108X
author_facet	Kricke, Meike 1982- Reich, Kersten 1948-
author_role	aut aut
author_sort	Kricke, Meike 1982-
author_variant	m k mk k r kr
building	Verbundindex
bvnumber	BV043532209
classification_rvk	DP 2200
classification_tum	PSY 405f EDU 600f
ctrlnum	(OCoLC)947125411 (DE-599)DNB1096795957
dewey-full	370
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	370 - Education
dewey-raw	370
dewey-search	370
dewey-sort	3370
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik Psychologie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03012nam a22007458c 4500</leader><controlfield tag="001">BV043532209</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20190403 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">160428s2016 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">16,N16</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1096795957</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783407629401</subfield><subfield code="c">: circa EUR 30.80 (AT), circa sfr 40.10 (freier Preis), circa EUR 29.95 (DE)</subfield><subfield code="9">978-3-407-62940-1</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3407629400</subfield><subfield code="9">3-407-62940-0</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783407629401</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 62940</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)947125411</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1096795957</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-B1533</subfield><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-1050</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-M483</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 2200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19819:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 405f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 600f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kricke, Meike</subfield><subfield code="d">1982-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1076339050</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Teamteaching</subfield><subfield code="b">eine neue Kultur des Lehrens und Lernens</subfield><subfield code="c">Meike Kricke/Kersten Reich</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Weinheim</subfield><subfield code="b">Beltz</subfield><subfield code="c">[2016]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">213 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Beltz Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehr-Lern-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4478933-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Heterogenität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201275-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Peer Learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)1049169247</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lerngruppe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167401-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Didaktik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Grundlagen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Inklusion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Konzept</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Methode</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Praxis</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Team</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterricht</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">inklusiv</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4151278-9</subfield><subfield code="a">Einführung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lerngruppe</subfield><subfield code="0">(DE-588)4167401-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Peer Learning</subfield><subfield code="0">(DE-588)1049169247</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Heterogenität</subfield><subfield code="0">(DE-588)4201275-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4053474-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Lehr-Lern-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4478933-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Reich, Kersten</subfield><subfield code="d">1948-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)11576108X</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Julius Beltz GmbH & Co. KG</subfield><subfield code="0">(DE-588)2025644-9</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="1" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="a">Kricke, Meike</subfield><subfield code="t">Teamteaching</subfield><subfield code="n">Online-Ausabe, E-Book</subfield><subfield code="z">978-3-407-29474-6</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-62940-1</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=431d47596c514484b3e91042eb1bd276&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028947868&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028947868</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4151278-9 Einführung gnd-content
genre_facet	Einführung
id	DE-604.BV043532209
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T17:38:49Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)2025644-9
isbn	9783407629401 3407629400
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-028947868
oclc_num	947125411
open_access_boolean
owner	DE-N32 DE-11 DE-B1533 DE-355 DE-BY-UBR DE-739 DE-703 DE-1050 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 DE-824 DE-M483 DE-91 DE-BY-TUM
owner_facet	DE-N32 DE-11 DE-B1533 DE-355 DE-BY-UBR DE-739 DE-703 DE-1050 DE-19 DE-BY-UBM DE-188 DE-824 DE-M483 DE-91 DE-BY-TUM
physical	213 Seiten Illustrationen 24 cm
publishDate	2016
publishDateSearch	2016
publishDateSort	2016
publisher	Beltz
record_format	marc
series2	Beltz Pädagogik
spellingShingle	Kricke, Meike 1982- Reich, Kersten 1948- Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd Peer Learning (DE-588)1049169247 gnd Lerngruppe (DE-588)4167401-7 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4478933-6 (DE-588)4201275-2 (DE-588)1049169247 (DE-588)4167401-7 (DE-588)4053474-1 (DE-588)4151278-9
title	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
title_auth	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
title_exact_search	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
title_full	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens Meike Kricke/Kersten Reich
title_fullStr	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens Meike Kricke/Kersten Reich
title_full_unstemmed	Teamteaching eine neue Kultur des Lehrens und Lernens Meike Kricke/Kersten Reich
title_short	Teamteaching
title_sort	teamteaching eine neue kultur des lehrens und lernens
title_sub	eine neue Kultur des Lehrens und Lernens
topic	Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd Heterogenität (DE-588)4201275-2 gnd Peer Learning (DE-588)1049169247 gnd Lerngruppe (DE-588)4167401-7 gnd Schule (DE-588)4053474-1 gnd
topic_facet	Lehr-Lern-Forschung Heterogenität Peer Learning Lerngruppe Schule Einführung
url	http://www.beltz.de/de/nc/verlagsgruppe-beltz/gesamtprogramm.html?isbn=978-3-407-62940-1 http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=431d47596c514484b3e91042eb1bd276&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=028947868&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT krickemeike teamteachingeineneuekulturdeslehrensundlernens AT reichkersten teamteachingeineneuekulturdeslehrensundlernens AT juliusbeltzgmbhcokg teamteachingeineneuekulturdeslehrensundlernens

Availability

Order (Login required)

Table of Contents
Order paper/chapter scan

Branch Library Main Campus

Holdings details from Teilbibliothek Stammgelände
Call Number:	0002 EDU 600f 2019 A 1374 Floor plan
Copy 1	Available for loan On Shelf