Verfügbarkeit: Mehrsprachigkeit als Ressource in der Schriftlichkeit

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Rosenberg, Peter 1953- (HerausgeberIn), Schroeder, Christoph 1958- (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin ; Boston de Gruyter [2016]
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS TEILL: DAS VERHAELTNIS VON ERST* UND ZWEITSPRACHLICHEN RESSOURCEN * SCHRIFTSPRACHERWERB WILHELM GRIESSHABER ASPEKTE ERST- UND ZWEITSPRACHLICHER RESSOURCEN TUERKISCHSPRACHIGER GRUNDSCHIUERLNNEN * 3 ZEYNEP KALKAVAN-AYDIN MEHRSPRACHIGE RESSOURCENNUTZUNG IN INTERAKTIVEN BILDERBUCHREZEPTIONEN * 25 HEIKE BAAKE, HENRIETTE HOPPE SCHREIBPHASEN IN DER NARRATION * MEHRSPRACHIGKEIT GENUTZT? * 55 TEIL 2: BEDINGUNGEN UND PROZESSE DES * SCHNFTSPRACHERWERBS YAZGUL SIMSEK SCHRIFTLICHKEIT IN DER DREISPRACHIGKEITSKONSTELLATION: KURMANJI (KURDISCH). TUERKISCH UND DEUTSCH 87 SIMONE LECHNER LITERALE FAEHIGKEITEN ALS RESSOURCE BEIM ERWERB VON FREMDSPRACHEN IN MEHRSPRACHIGEN KONTEXTEN * 113 JULE BOEHMER AUSPRAEGUNGEN VON BILITEATAT BEI DEUTSCH-RUSSISCH BILINGUALEN SCHUELERN UND DIE DARAUS RESULTIERENDEN KONSEQUENZEN FUR DEN SCHULISCHEN RUSSISCHUNTEICHT 133 IRINA USANOVA TRANSFER IN BILINGUAL AND (BI)SCRIPTUAL WRITING: CAN GERMAN-RUSSAN BILINGUALS PROFIT FROM THEIR HERITAGE LANGUAGE? THE INTERACTION OF DIFFERENT LANGUAGES AND DIFFERENT SCRIPTS IN GERMANRUSSIAN BILINGUALS* 159 TEIL 3: SPRACHFOERDERKONZEPTE UND UNTERRICHTSMODELLE IN IHRER WIRKUNG AUF DEN ERWERB VON SCHREIBKOMPETENZEN HANS H. REICH AUSWIRKUNGEN UNTERSCHIEDLICHER SPRACHFOERDERKONZEPTE AUF DIE FAEHIGKEITEN DES SCHREIBENS IN ZWEI SPRACHEN * 177 BEATE LINGNAU & ULRICH MEHLEM * UNTER MITARBEIT VON CHARA COCUZZI UND BERNA TEMIZER MEHRSPRACHIGKEIT ALS AUSGANGSPUNKT FUER SPRACHREFLEXION: ARBEIT MIT EINEM ZWEISPRACHIGEN BILDERBUCH IN EINER MULTILINGUALEN DRITTEN KLASSE 207 STEPHANIE RISSE & RITA FRANCESCHINI AUFTRIEB DURCH PARALLELE ALPHABETISIERUNG: ANALYSEN AUS DEM DREISPRACHIGEN SCHULSYSTEM GROEDEN UND GADERTAL (SUEDTIROL)* -2 3 9 TEIL 4* FAMILIAERE LITERALISIERUNGSPRAKTIKEN UND IHRE WIRKUNG AUF DIE TEXTFAEHIGKEITEN DER KINDER UND JUGENDLICHEN JOCHEN REHBEIN TEXTUELLE LITERALLSIERUNG-MEHRSPRACHIG. * 267 SEDA YILMAZ WOERFEL & CLAUDIA MARIA RLPHL MEHRSCHRSTLCHKET: WECHSELSEITIGE EINFLUESSE VON TEXTKOMPETENZ, SPRACHBEWUSSTHEIT UND AUSSERSPRACHLICHEN FAKTOREN 305 INDEX* 337
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