Availability: Evidenzbasierte Pädagogik | Technische Universität München

Evidenzbasierte Pädagogik: sonderpädagogische Einwände

Aktuell wird die Pädagogik mit dem konfrontiert, was die betriebswirtschaftlich ausgerichtete Bildungsökonomie, die empirische Bildungsforschung und die Bildungspolitik als sogenannte "Evidenzbasierung" bezeichnen. Anliegen des Buches ist die Auseinandersetzung mit dem zunehmenden Einfluss...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Ahrbeck, Bernd 1949- (Author), Ellinger, Stephan 1964- (Author), Hechler, Oliver 1969- (Author), Koch, Katja 1970- (Author), Schad, Gerhard (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Stuttgart Kohlhammer 2016
Edition:	1. Auflage
Subjects:	Bildungsökonomie Pädagogik Standardisierung Sonderpädagogik Wissenschaftlich als auch praktisch tätige Pädagoginnen und Pädagogen sowie Studierende. Erziehung und Evidenz Evidenzbasierung Pädagogik und Evidenz effiziente Schule Aufsatzsammlung
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Summary:	Aktuell wird die Pädagogik mit dem konfrontiert, was die betriebswirtschaftlich ausgerichtete Bildungsökonomie, die empirische Bildungsforschung und die Bildungspolitik als sogenannte "Evidenzbasierung" bezeichnen. Anliegen des Buches ist die Auseinandersetzung mit dem zunehmenden Einfluss, den die Evidenzbasierung in Theorie und Praxis der Pädagogik und Sonderpädagogik gewinnt. Diese Auseinandersetzung wird in zweifacher Hinsicht geführt. Einerseits wird der Begriff der Evidenzbasierung auf seine Tragfähigkeit bezüglich der pädagogischen Theorie und Erziehungspraxis hinterfragt. Zum anderen formuliert der Band einen pädagogisch begründeten Gegenentwurf und markiert so eine begründete pädagogische Gegenposition angesichts der (oft falschen) Versprechen effizienter Steuerung des Menschen. Quelle: Klappentext/Verlag.
Physical Description:	143 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783170307780

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