Kompetenz Religion: Religiöse Bildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralität
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| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Nordhausen
Traugott Bautz
2010
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| Beschreibung: | Print version record. - Die Autorinnen und Autoren des Bandes |
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| 505 | 8 | |a Georg Bubolz: Religion im Kontext -- Leitlinien zur religionsdidaktischen Konzeption und Praxis einer ""Pädagogik und Theologie des Anderen"" (K.-E. Nipkow) in einem evangelischen VerständnisAnnette Mehlhorn: Differenzkompetenz -- Konfessionelle Zugänge zu einer multiperspektivischen interreligiösen Pädagogik; Rachel Herweg: Zur Lage des jüdischen Religionsunterrichts ""heute"" in Deutschland vor dem Hintergrund von Lernen, Bildung und Erziehung im Judentum; Rabeya Müller: Didaktik eines islamischen Religionsunterrichts im Kontext interreligiösen Lernens | |
| 505 | 8 | |a Ismail Kaplan: Alevitischer Religionsunterricht an den Schulen -- eine Herausforderung für die Alevitische Gemeinde DeutschlandVidyagita / Cordula Feld: Buddhismus, Schule und Gesellschaft; Nicola Towfigh: ""Der Mensch -- ein Bergwerk reich an Edelsteinen ... "" -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung ; Karen Reitz-Koncebovski: Gemeinsame Wahrheitssuche -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung und Religionsunterricht; Andreas Obermann: Interreligiöses Lernen und biblische Archäologie -- eine didaktische Verhältnisbestimmung; Andreas Obermann: Einleitung zum ARI-Appell | |
| 505 | 8 | |a Hinter diesem Band steht der Verein ""inter religion(e)s""--Forum für religiöse Bildung, der seit seiner Gründung im Jahre 2004 das Ziel verfolgt, das interreligiöse Lernen in Theorie und Praxis voranzubringen, und zwar im Sinne von Information und Beratung über Entwicklungen im Bereich der religiösen Bildung. Dazu gehören Anfragen und Desiderate im Blick auf religiöse und weltanschauliche Gemeinschaften sowie öffentliche Bildungseinrichtungen - auch wie interreligiöse Bildung weiter entwickelt werden sollte. Der Vorsitzende des Vereins, Aaron Schart, Professor für biblische Theologie an der | |
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| spelling | Schart, Aaron 1957- Verfasser (DE-588)1034494716 aut Kompetenz Religion Religiöse Bildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralität Nordhausen Traugott Bautz 2010 1 online resource (293 pages) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Print version record. - Die Autorinnen und Autoren des Bandes Cover; Titelei; Impressum; Inhaltsverzeichnis; Vorwort; Eckart Gottwald: Interreligiöses Lernen -- eine bildungspolitische Herausforderung; Werner Habel: Bildungsstandards und religiöse Kompetenzen; Eckart Gottwald: Interreligiöser Religionsunterricht -- von Grund auf Bekenntnisse erschließend und Integration fördernd; Thorsten Bachmann: Religion und Religiosität -- eine philosophische Stellungnahme; Aaron Schart: Säkularisierung aus biblischer Sicht; Rudolf Englert: Religionsunterricht im Zeichen religiöser Pluralität -- Die Perspektive eines katholischen Religionspädagogen Georg Bubolz: Religion im Kontext -- Leitlinien zur religionsdidaktischen Konzeption und Praxis einer ""Pädagogik und Theologie des Anderen"" (K.-E. Nipkow) in einem evangelischen VerständnisAnnette Mehlhorn: Differenzkompetenz -- Konfessionelle Zugänge zu einer multiperspektivischen interreligiösen Pädagogik; Rachel Herweg: Zur Lage des jüdischen Religionsunterrichts ""heute"" in Deutschland vor dem Hintergrund von Lernen, Bildung und Erziehung im Judentum; Rabeya Müller: Didaktik eines islamischen Religionsunterrichts im Kontext interreligiösen Lernens Ismail Kaplan: Alevitischer Religionsunterricht an den Schulen -- eine Herausforderung für die Alevitische Gemeinde DeutschlandVidyagita / Cordula Feld: Buddhismus, Schule und Gesellschaft; Nicola Towfigh: ""Der Mensch -- ein Bergwerk reich an Edelsteinen ... "" -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung ; Karen Reitz-Koncebovski: Gemeinsame Wahrheitssuche -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung und Religionsunterricht; Andreas Obermann: Interreligiöses Lernen und biblische Archäologie -- eine didaktische Verhältnisbestimmung; Andreas Obermann: Einleitung zum ARI-Appell Hinter diesem Band steht der Verein ""inter religion(e)s""--Forum für religiöse Bildung, der seit seiner Gründung im Jahre 2004 das Ziel verfolgt, das interreligiöse Lernen in Theorie und Praxis voranzubringen, und zwar im Sinne von Information und Beratung über Entwicklungen im Bereich der religiösen Bildung. Dazu gehören Anfragen und Desiderate im Blick auf religiöse und weltanschauliche Gemeinschaften sowie öffentliche Bildungseinrichtungen - auch wie interreligiöse Bildung weiter entwickelt werden sollte. Der Vorsitzende des Vereins, Aaron Schart, Professor für biblische Theologie an der Freedom of religion / Cross-cultural studies Religion and state Religious education / Cross-cultural studies Religious education RELIGION / Education bisacsh Religious education fast Erziehung Interreligiöses Lernen (DE-588)4664707-7 gnd rswk-swf Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 gnd rswk-swf Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 gnd rswk-swf Religiöse Identität (DE-588)4354651-1 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Interreligiöses Lernen (DE-588)4664707-7 s Religiöse Identität (DE-588)4354651-1 s Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 s Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 s 2\p DE-604 Obermann, Andreas 1962- Sonstige (DE-588)120584344 oth Erscheint auch als Druck-Ausgabe Schart, Aaron Kompetenz Religion : Religiöse Bildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralität http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&scope=site&db=nlebk&db=nlabk&AN=830867 Aggregator Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
| spellingShingle | Schart, Aaron 1957- Kompetenz Religion Religiöse Bildung im Spannungsfeld von Konfessionalität und Pluralität Cover; Titelei; Impressum; Inhaltsverzeichnis; Vorwort; Eckart Gottwald: Interreligiöses Lernen -- eine bildungspolitische Herausforderung; Werner Habel: Bildungsstandards und religiöse Kompetenzen; Eckart Gottwald: Interreligiöser Religionsunterricht -- von Grund auf Bekenntnisse erschließend und Integration fördernd; Thorsten Bachmann: Religion und Religiosität -- eine philosophische Stellungnahme; Aaron Schart: Säkularisierung aus biblischer Sicht; Rudolf Englert: Religionsunterricht im Zeichen religiöser Pluralität -- Die Perspektive eines katholischen Religionspädagogen Georg Bubolz: Religion im Kontext -- Leitlinien zur religionsdidaktischen Konzeption und Praxis einer ""Pädagogik und Theologie des Anderen"" (K.-E. Nipkow) in einem evangelischen VerständnisAnnette Mehlhorn: Differenzkompetenz -- Konfessionelle Zugänge zu einer multiperspektivischen interreligiösen Pädagogik; Rachel Herweg: Zur Lage des jüdischen Religionsunterrichts ""heute"" in Deutschland vor dem Hintergrund von Lernen, Bildung und Erziehung im Judentum; Rabeya Müller: Didaktik eines islamischen Religionsunterrichts im Kontext interreligiösen Lernens Ismail Kaplan: Alevitischer Religionsunterricht an den Schulen -- eine Herausforderung für die Alevitische Gemeinde DeutschlandVidyagita / Cordula Feld: Buddhismus, Schule und Gesellschaft; Nicola Towfigh: ""Der Mensch -- ein Bergwerk reich an Edelsteinen ... "" -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung ; Karen Reitz-Koncebovski: Gemeinsame Wahrheitssuche -- Ein Baha'i-Beitrag zur religiösen Erziehung und Religionsunterricht; Andreas Obermann: Interreligiöses Lernen und biblische Archäologie -- eine didaktische Verhältnisbestimmung; Andreas Obermann: Einleitung zum ARI-Appell Hinter diesem Band steht der Verein ""inter religion(e)s""--Forum für religiöse Bildung, der seit seiner Gründung im Jahre 2004 das Ziel verfolgt, das interreligiöse Lernen in Theorie und Praxis voranzubringen, und zwar im Sinne von Information und Beratung über Entwicklungen im Bereich der religiösen Bildung. Dazu gehören Anfragen und Desiderate im Blick auf religiöse und weltanschauliche Gemeinschaften sowie öffentliche Bildungseinrichtungen - auch wie interreligiöse Bildung weiter entwickelt werden sollte. Der Vorsitzende des Vereins, Aaron Schart, Professor für biblische Theologie an der Freedom of religion / Cross-cultural studies Religion and state Religious education / Cross-cultural studies Religious education RELIGION / Education bisacsh Religious education fast Erziehung Interreligiöses Lernen (DE-588)4664707-7 gnd Bildungsstandard (DE-588)4782311-2 gnd Religionspädagogik (DE-588)4049412-3 gnd Religiöse Identität (DE-588)4354651-1 gnd |
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