Verfügbarkeit: Morale et religions à l'école ? | Technische Universität München

Morale et religions à l'école ?: changeons de paradigme

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bastin, Jean-Paul 1974- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Leclercq, Jean 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Französisch
Veröffentlicht:	Louvain-la-Neuve UCL, Presses Universitaires de Louvain [2015]
Schriftenreihe:	Empreintes philosophiques 9
Schlagwörter:	Religionsunterricht Ethikunterricht Wallonien Aufsatzsammlung
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Umfang:	249 Seiten
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adam_text	Titel: Morale et religions à l école? Autor: Leclercq, Jean Jahr: 2015 Table des matières Préface : pour un pacte de l enseignement citoyen, solidaire et démocratique..................................................................................................................5 Jean Leclercq États des lieux...............................................................................................................11 Les cours de religion et de morale non confessionnelle et leurs alternatives. Le débat en Belgique francophone : mise en perspective internationale.............................................................................................................13 José-Luis WOLFS et Nathalie Raes Vers une adaptation de l enseignement de la religion et de la morale au paysage convictionnel du 21e siècle ?.......................................................35 Caroline Sàcesser Des cours de religion à l École ? Une organisation antinomique devenue caduque......................................................................................................55 Jean Leclercq Un cours commun de philosophie comme pratique collective du questionnement........................................................................................................75 Anne Herla Le Conseil consultatif des cours philosophiques : fonction, rôle et missions........................................................................................................................81 Jacques Malisoux L avenir des cours dits « philosophiques » : un sage conseil ?..............87 Benoît Van Der Meerschen Religions et morale non confessionnelle........................................................91 Jean De Brueker Approches juridiques et comparaison avec la Flandre........................95 Les cours de philosophie, les cours philosophiques et les droits de l homme........................................................................................................................97 Xavier Delgrange Cours de religion ou de morale non confessionnelle : les limites de l alternative constitutionnelle et les pistes pour en sortir...................123 Hugues Dumont Liberté, neutralité, impossibilité.....................................................................151 Marc Uyttendaele L enseignement de la religion et de la morale dans la Constitution vu de Flandre : réflexion critique et proposition constructive...............175 Patrick Loobuyck Points de vue des acteurs....................................................................................193 Le cours de morale non confessionnelle. Un cours de philosophie pour tous : devoir de réserve et liberté pédagogique............................195 Pascal Piraux Quels cours pour quelles religions ?..............................................................201 Thomas Gergely Le cours de religion catholique........................................................................205 Pascale Tuerlinck Otten Le cours de religion islamique au sein de la Fédération Wallonie- Bruxelles : organisation, contenu et éducation à la citoyenneté.....207 Salah ECHALLAOUI Un point de vue protestant................................................................................217 Guy Rainotte Propositions politiques........................................................................................221 Les cours philosophiques : construire un socle commun de valeurs..................................................................................................................223 Jean-Paul Bastin Quelles conditions pour la réforme des cours dits « philosophiques » ?.............................................................................................229 Caroline Désir Écolo propose des cours philosophiques pour former les citoyens du 21e siècle............237 Yves Reinkin Les auteurs...........241 Table des matières.............247
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