Availability: 33 Methoden: DaZ im Deutschunterricht | Technische Universität München

33 Methoden: DaZ im Deutschunterricht: fundiert - praktisch - kompakt

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Main Authors:	Gietl, Kathrin 1980- (Author), Šimić, Mirjana 1971- (Author)
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adam_text	Vorbemerkung 4 Zum Aufbau 5 1. Orientieren und informieren 1.1 Auf Beweissuche - spielerisches Beleglesen 7 1.2 Ich packe einen Koffer 8 1.3 Alles verstanden? 10 1.4 Zauberhafte Wörterbox 12 1.5 Individuelle Wörterliste 14 1.6 Wo bin ich? 16 2. Planen und analysieren 2.1 Lernen planen 18 2.2 Entscheidungen treffen 20 2.3 Wörterschatzkiste 22 2.4 Wörterjagd 24 2.5 Eins passt nicht 26 2.6 Puzzle 28 3. Durchführen 3.1 Zeichenschule 31 3.2 Tintenfleck 32 3.3 Angelspiel 34 3.4 Zufallsgeschichten erfinden 36 3.5 Gut gemacht! 38 3.6 Fliegenklatschenspiel 40 3.7 Alles doppelt oder was? 42 3.8 Klappkarten 44 4. Präsentieren 4.1 Rundgang 46 4.2 Abrakadabra 47 4.3 Radiobeitrag 50 4.4 Weißt du, wen ich meine? 52 4.5. Variantenreich sprechen 54 5. Bewerten 5.1 Zielscheibe 56 5.2 Wie geht s weiter? 58 5.3 Kann das sein? 60 5.4 Plakate bewerten 62 6. Reflektieren 6.1 Schreibgespräch 64 6.2 Lernlandkarte 66 6.3 Ton ab 68 6.4 Lerngespräche 70 Übersicht über die geförderten Lernbereiche des Lehrplans Deutsch 72
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